【摘 要】从“文化大革命”结束至中共十二大这一历史时间段毛泽东和毛泽东思想评价问题研究成果丰富，形成了一些基本理论，分析了一些关键人物、重要会议和文献在评价中的意义，总结了第二个《历史决议》之后的进一步完善之处。现有国内外研究亮点突出，呈现出问题意识不断增强、研究体系逐步完善、多学科交叉综合研究越来越受重视的特点，但也存在史料挖掘欠缺、研究视域狭窄、核心观点提炼不足的缺陷。今后应充分发掘相关史料、大力拓展研究空间、积极译介海外研究成果，以拓展和深化改革开放初期的毛泽东研究，进而完善毛泽东研究，丰富邓小平研究，实现二者的有机结合。
【关键词】毛泽东;毛泽东思想;邓小平;《历史决议》;历史评价
【中图分类号】A84;K27 【文献标志码】A 【文章编号】2096-6644（2019）05-0102-11
毛泽东功勋卓越。横向看，他是中国共产党、中华人民共和国、中国人民解放军的主要缔造者和建设者;纵向看，他为中国共产党90多年完成的三件大事做出了不可磨灭的贡献。然而，受多种因素的影响，毛泽东难免也会出现错误，正如他自我评价说“是普普通通的人，不是神”①，是“有缺点的布尔什维克”②，“也经常犯错误”③。
对毛泽东等政治人物的评价是复杂的。早在民主革命时期，党的理论工作者就开始了对毛泽东和毛泽东思想的研究与评价，至今大致经历了五个重要时期：党的六届六中全会至七大;新中国成立至党的八大;党的八大至“文革”;改革开放前后一段时期;党的十二大至今。
其中，改革开放初期，即从“文革”结束至党的十二大，对毛泽东和毛泽东思想作出科学评价“是毛泽东同志逝世以后我们党遇到的一个全局性的、紧迫的、至关重要的问题”④，即是影响历史与现实、理论与实践多方面问题解决的关键。不管是赞扬还是批评，在毛泽东领导下和毛泽东思想指导下的社会主义革命和建设时期的功过是非，成为党员干部和人民群众不得不直面的现实问题。科学评价毛泽东和毛泽东思想，既是新中国成立以来历史发展的必然结果，也是改革开放新的历史条件下实践任务的迫切要求。对改革开放初期毛泽东和毛泽东思想评价进行研究的专著极少，只有一些间接性的回忆录和研究论著，相关论文较多。本文重在梳理论文，兼及相关著作。
一、关于毛泽东和毛泽东思想评价的基本理论
评价学是传统史学的重要分支。经过长期积累，对毛泽东和毛泽东思想评价已经形成了一些基本的理论。“毛泽东思想”由谁提出、从何而来？对毛泽东功过评价应当遵循什么态度、原则？近年来历史虚无主义思潮盛行，对此该怎么看、又该怎么办？学界做了一定探讨。
（一）“毛泽东思想”概念的提出和形成
谁最早提出“毛泽东思想”概念这个问题，一直存在争论，有张如心、邓拓、王稼祥三种说法①。之所以产生分歧，是因为没有区别好“毛泽东同志的思想”“毛泽东思想”“毛泽东主义”三个相似的概念。据考证，1941年和1942年张如心先后提出了“毛泽东同志的思想”“毛泽东主义”②，以反驳叶青污蔑“毛泽东主义”是代表农民小资产阶级的主义的观点。之后邓拓也提出：“马列主义的中国化就是毛泽东主义”③。而“毛泽东思想”这一概念，则是由王稼祥提出④，最后由刘少奇做科学概括和系统阐发⑤。此外，朱德、周恩来、邓小平、陈毅、聂荣臻、彭真、罗荣桓等也对毛泽东思想内容的总结做出了贡献⑥。
毛泽东思想的形成时间也存在较大争论。一般认为，毛泽东思想在土地革命战争后期和抗日战争时期得以成型。但最早形成于何时，学界有不同看法。杜魏华认为“农村包围城市”革命道路的提出，意味着毛泽东思想的基本形成。时间是1931年第一次反“围剿”的胜利⑦。该观点的得出源自对第二个《历史决议》理解的偏差。杜强调：第二个《历史决议》指出“毛泽东思想是在‘本世纪二十年代后期和三十年代前期’形成的”。事实上，《历史决议》原文是：在本世纪二十年代后期和三十年代前期，党内存在严重对共产国际决议教条化、把苏联经验神圣化的倾向，毛泽东思想是在同这些错误倾向的斗争中“逐步形成和发展起来的”。由此，《历史决议》并没有明确说明毛泽东思想形成的具体时间，而是说“在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟”。又如：沙健孙认为，中国革命新道路的提出和开辟，中国共产党人学会系统地独立解决中国革命的一系列根本问题，标志着毛泽东思想的形成。因此，毛泽东思想形成于土地革命战争末期⑧。而许德波等认为，这个判断混淆了毛泽东思想和毛泽东的思想两个概念，认为土地革命战争时期没有形成毛泽东思想⑨。
（二）评价的认识论和方法论
陆剑杰认为评价方法不同是导致分歧的重要因素。为做到科学评价，须正确认识第一次革命和改革开放第二次革命、“过渡时期总路线”、毛泽东功过的根源、毛泽东丰功伟绩与过错这几个问题⑩。郑德荣则探讨了毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系，认为前者是后者的思想渊源，对于今天的实践仍具指导意义，在新的历史条件下，应拓展研究视野，挖掘理论宝库，发挥毛泽东思想的永恒魅力k。陈占安也持类似的观点l。余品华认为三十年来关于毛泽东和毛泽东思想的争论，集中在三个方面：毛泽东一生功过、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系、毛泽东晚年的错误。而习近平在纪念毛泽东诞辰120周年的讲话，推进了评价工作的全面科学①。
海外学者对中国近现代问题的研究往往以毛泽东和毛泽东思想研究作为横切面，在研究过程中也会对毛泽东和毛泽东思想作出一定评价，这种评价不少是从个人主观意愿出发的议论②，但也有少数毛泽东研究专家从方法论或社会思潮角度加以研究。曹景文探讨了日本知名学者竹内实在毛泽东研究方法论方面的創新，认为该学者较为公正地评价了毛泽东为中国革命和建设而奋斗的传奇人生;全方位地探讨了毛泽东思想形成和发展的历史轨迹;运用社会史的方法加以研究，注重历史的复杂多样性;同时也认为存在明显的缺陷③。曹景文还以竹内实为重点，梳理了日本的毛泽东研究。他认为，日本毛泽东研究的主要内容有：毛泽东和毛泽东思想的地位与评价、毛泽东哲学思想、毛泽东军事战略思想，毛泽东思想与中国发展模式的关系;方法论的主要特点有：运用《毛泽东选集》的早期版本考察毛泽东思想的形成和发展，积极开展国际学术交流，运用比较研究法评价毛泽东和毛泽东思想。④