摘 要：精美艺术与技术完美结合的体现者就是动画。动画用艺术的形式将计算机技术的效果展现在人们的眼前，给予人们一定的视觉享受。随着我国计算机技术的不断提高，各种软件以及硬件的应用从根本上也有所增强，使得动画的设计以及艺术的表达对于计算机的依附性不断增大，从而使得动画的展现形式各种各样，动画的内容更加精彩，动画人物的细节处理更加的完善。数字化技术引入高职动漫专业课堂教学中能够有效的提高学生们对于学习的兴趣，提高教师的课堂教学效率。本文就数字化技术概念，数字化技术在二维动画课程中的应用以及数字化技术在二维动画课程中的应用效果进行分析。
关键词：数字化技术 高职动漫专业 二维动画课程 应用
一、数字化技术概述
计算机技术，多媒体技术以及互联网技术的基础都是数字化技术，数字化技术是用来实现信息数字化的技术手段之一，它能够将客观世界当中的事物转化成计算机能够识别的语言，从而实现在计算机上进行一系列的加工处理等操作过程。数字化，从其表面意思来理解，就是将生活当中的事物用数字进行表示，而其具体主要指的就是，将许多复杂多变的信息通过计算机进行转化，将他们转化为可以用来度量的数字，数据等，再以这些数字，数据建立起我们所需要的数字化模型，把它们转化为一系列的二进制代码，引入计算机内部，进行统一的计算处理。
二、数字化技术在二维动画课程中的应用
动画片的简称就是动画，它主要是指通过连续播放一系列静止不动的图片或者图像，从而造成视觉上的连续变化的动画，使得人们能够得到视觉上的享受。动画既是一门艺术，它同样也是一个产业。动画作为一门艺术，它需要丰富的艺术风格以及创新意识，而作为一个产业，它最基本的要求就是以最少的时间获得最大的利益，如此才能够有效的体现其存在价值。因此我们在动画上的追求就是利用较少的时间完成较高质量的动画。
（一）数字化教学实现二维动画教学无纸化
在传统的课堂教学过程中，老师与学生是分开的，教室站在讲台上，学生坐在课桌前，老师使用黑板粉笔，学生在下面使用纸张和笔，而课堂的教学方法是单一的灌输式，教师在黑板上演示，学生在课堂下绘画，长时间接受这种教学方式会使得学生对于课堂产生枯燥感，甚至觉得上课较为无聊无趣，更严重的甚至会对课堂产生厌恶的情绪，这些都不利于课堂教学的开展。二维动画课程当中主要开设的课程有角色场景设计，分镜，动画原画等。过去的二维动画教学主要使用的是传统教学方式，同学们的绘画效果不理想，操作时间过长，扫描，现拍等各种繁琐的制作过程耗时间长，严重影响到了教师的课程教学进度，缩减了学生的实际操作时间，从而导致学生的动手能力较差，无法进行有效的动画制作。而数字化技术的介入使得课堂改变了以往的教学模式，逐渐以无纸动画取代了传统的绘制动画，90%以上的课程都是使用电脑软件制作。教师在课堂上运用电脑进行演示之后，同学们可以实际操作运用计算机进行动画的制作，如此能够有效的增加同学们的动手操作时间，提高课堂教学效率。
（二）节约动画制作成本
传统的动画制作需要使用到大量的纸张以及绘图工具，虽然每一次买的东西也不多，需要的钱也不多，但是积少成多，同学们在这些基础绘画工具以及需要上，就花费了较多的成本。同学们不仅仅要在课堂上进行画作的绘制，在私底下还需要自己动手进行实际的操作，如此，不论是在课堂上的花费还是在课下的消费，对于学生而言都是较为昂贵的。数字化技术主要采用的是使用电脑软件进行动画的图片制作，如此不仅能够避免动画制作的成本，同样也可以减少同学们对于纸张的浪费，两全其美。
三、数字化技术在二维动画课程中的应用效果
（一）实现资料的高效传递
传统的二维动画设计主要采取的是手绘制作的方式，在进行资料传递的时候会受到距离的影响，如果需要进行快递传递，在传递的过程中，手绘动画也将会受到一定的影响，有的时候可能会受到一定的损伤，使得整个二维动画设计的效果受到影响。教师在上课后会对于同学们的课后作业进行一定的检查以及鉴定，这个时候教师就会收上来大量同学们的手稿，由于手稿较多且较为复杂，因此，手绘纸张往往有可能会在检查或者保存的过程当中出现不同程度的损伤，从而导致同学们的心血遭受破坏。而采用数字化技术，便能够很好的解决这一问题。文件通过互联网进行传输以及交换剂不会受到时间的影响，同样也不会受到距离的影响，整个动画的效果也不会发生变化，从而提高了资料的传递效率，也提高了教师对于学生绘画作品评价的效率。
（二）提升动画绘制质量
传统的手绘动画中，如果同学们在绘画的过程当中出现了错误，需要修改的地方就需要重修返工，重新進行扫描合成的，如此会严重影响到动画绘制的效率以及动画绘制的质量，导致浪费时间等。而数字化技术在课堂上的应用则很好的解决了动画绘制。错误这一问题，同学们可以直接采用软件进行动画绘制，绘图的时候方便写，修改的时候也可以直接采用软件进行修改，他并不会影响到绘图的质量，也不会影响到绘图的效率。
结语
数字化技术与动画产业相互结合是未来发展的一大趋势。数字化技术引入课堂，能够有效的提高动画课堂教学效率，减少动画成本，提高动画绘制质量，减少教师在课堂上的演示讲授时间，使得同学们在课堂上的动手操作时间增加，从而有效地锻炼同学们的动手操作能力，因此，数字化技术在高职动漫专业二维动画课程中的应用具有重要意义。
参考文献
[1]张君仪.数字化技术在二维动画设计中的应用研究[J].速读旬刊，2016（9）.
[2]李莉贞.试论动画的教学功用与动画设计软件的选择[J].山西广播电视大学学报，2011（2）.
[3]凌敏.数字化技术在二维动画设计中的应用[J].信息通信，2014（4）.