摘要：在新媒体时代的引领之下，以电视广播为主体的传统媒体受到了巨大的冲击，电视新闻节目也因此受到了相应的影响。为了切实有效地转化新媒体带来的冲击，使其成为自身的机遇，电视新闻播音主持人有必要不断强化自身的专业素养，以此来全面贴合当前的时代发展。本文简要阐述了新媒体时代下电视新闻播音主持人专业素养的提升路径，以求能够为相关工作者提供借鉴作用。
关键词：新媒体时代;电视新闻;播音主持;提升路径
一、不断强化自身的专业素养
专业素养是指播音主持的综合水准，在新媒体时代的引导之下，新闻主持人的知识要求，不仅仅要求其掌握并且牢记相应的理论知识，而且还要明确如何应用自身拥有的知识储备，只有这样才能为公众提供更为优秀的新闻播报内容。知识储备并非是通过一味地学习实现的，而是要懂得将其应用于实践活动之中，如此必然能够展现出播音主持的专业特色。
在日常工作的过程中，领导可以对播音主持开展相应的训练，按照不同播音主持的水准来给予其富有针对性的训练任务，全方位地强化其专业素养，同时还要强化其对于自身学习知识的认同，久而久之必然能够有效强化播音主持的专业素养。
除此以外，电视新闻播音主持人还需要不断强化自身的编辑水准，学习更多的播音技巧，充分利用自己的业余时间来学习其他领域的知识，如此一来必然能够有效提高自身的综合素质，在进行新闻播报的时候将会更具准确性。
二、强化播音主持人的言语规范
随着时间的推移，电视新闻节目如果想要更为切实有效地吸引公众的注意力，全面提高收视率，那么节目自身就必须进行有效革新，就播音主持人而言，其自身需要具备更为缜密的逻辑思维以及语言规范性，其根本原因在于播音主持是面向大众的，因此对于受众来讲，新闻节目质量的高低很大程度上来源于播音主持工作水准的高低。
首先，在新媒体时代的引领之下，人与人之间的距离被进一步缩小，诸多网络流行语随着新媒体的蓬勃生长渗透到了公众的视野之中，并且网络用语的应用越发广泛，播音主持人在进行新闻播报的时候可以应用网络用语，这样做可以拉近与公众之间的距离，使其更加愿意关注当前的新闻节目。但是播音主持人必須要注意的是并不是所有网络用语都具备正向作用，因此这就要求播音主持人能够辨别出网络用语的合理性，遵守播音工作的道德底线以及审美底线，从实际出发，为公众提供最具凝聚力以及感染力的语言内容，充分激发观众的新闻阅览兴趣，为其留下良好的印象。
三、强化播音主持人的心理素养
新闻播音主持人在进行新闻播报的时候，会遇到突发事件，切实有效地处理突发事件并且使节目在最短时间之内回到正轨是每个播音主持人都必须提升的职业素养。有鉴于此，播音主持工作者必须形成良好的认知能力以及心理素养，以此来保证自身能够从容面对各种突发事件。
首先，在播音主持人进行新闻播报的时候必须要具有充足的信心，信心可以保证播音主持播报的全程都拥有高度集中的注意力。相关部门可以通过高强度训练来强化播音主持人的信心。其次，播音主持人还能够借助于大型直播锻炼来深化自身心理素质，其根本原因在于大型直播节目基本没有后期剪辑帮助，因此如果节目录制过程出现突发状况，那就要求播音主持人具备良好的随机应变能力，沉着面对当前突发问题，并对其予以解决，在长久的训练之下，播音主持人的心理素质必将有效提高。
四、结语
总之，在新媒体时代的引领之下，各种新型传媒技术逐渐映入公众眼球，这虽然在一定程度上推进了我国的精神文明建设，但是却也为传统媒体行业带来了巨大的冲击。以广播电视为主体的传统媒体产业有必要正视新媒体所带来的多项挑战，将其转变成为自身的机遇，通过相互比较来发现自身的不足之处，并对其予以纠正，顺应当前的时代发展潮流，做好坚守与创新工作，在面临问题的时候积极解决，以保证全面强化电视新闻节目的播报效果。
电视新闻播音主持人要不断提高自身的专业素养，加强自身的语言规范性以及心灵素养，只有这样才能为公众提供更具价值的新闻内容，充分吸引公众的关注力，促进电视新闻行业的发展。