【摘要】 高中阶段的学习是学生学习生涯最重要的阶段，学生面对这重重压力，往往在学习中会不知所措，找不到有效的学习方式。而高中物理力学在学习中会非常的复杂和困难，理解起来难度比较大。本文针对高中物理力学的有效学习方法进行探析。
【关键词】 高中物理 力学 有效学习
【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）05-095-01
引言
只有在高中的物理学习中找到学习技巧，才会提升物理力学的学习效率。
一、养成用物理思维思考的习惯
物理知识的学习不是每一个人天生就会的，也不是一蹴而就的，是通过长时间的知识累积而成。学生就需要在实际的学习中，不断的通过日常的学习将物理知识进行点点滴滴的累积，在课前做好预习工作，在课堂中认真听讲，跟着教师的思维走，在课后要仔细的复习，将课堂上所学过的知识点进行梳理、温习，养成自主学习的良好习惯，注重在学习物理力学中的各种细节问题，认真完成教师布置的各种课后作业，加强知识的记忆。
二、加强基础记忆，打好基本功
高中物理的学习中会包含很多基础性的概念知识，需要学生进一步的记忆和了解，所以学生要想学好物理，就要不断地背诵物理中的概念知识，打好学习基础。物理力学的学习前提就是将遇到的各种基础知识、结论、概念加强记忆和理解，才会在实际的解题中遇到问题就知道考的知识点。熟记各种基础概念，才能准确及时的了解到题目含义，解题的思路，学会灵活的运用各种物理力学知识去解答，找出物体的受力关系。
在力学的学习中常用的定律有牛顿定律、动量守恒定律、能量守恒定律等，所以学生就要认真的记忆这些定律，了解每一个定律的相关含义和解题技巧，才能找到学习物理力学的有效方法。
三、掌握解题技巧
（一）仔细审题，理解题意
高中物理力学的问题类型变化丰富，各种各样，每一道题目中都包含了许多复杂的条件和知识点。所以高中生在遇到问题时，需要认真谨慎的审视题目，进行严格细心的分析，找到解题的突破口，缕清解题的思路，了解到题目考的知识点，才能规划好正确的解题思路。
高中物理力学的研究本身就是一个系统和单个整体，既可以将物体的研究对象作为整个物体进行研究，通过计算简化，也可以对单个物体内部的相互作用力进行研究讨论，照出解决问题的正确思路和方式，明确题目的含义和目的，根据题目的要求照出解题的已知条件。确定习题考察的知识点之后，还要仔细留意题目中隐藏的已知条件，通过整体归纳和分析，找到解题思路。
（二）合理归纳
在确定物体题意之后，就需要对研究对象的受力情况进行分析，这是物理力学学习的重点内容。有些物体存在不受力的现象，处于运动中就会有各种运动受力现象，所以就需要正确的分析物体受力情况。在进行单个物体研究时，可以采用隔离法进行实验分析，将整个物体作为研究对象的整体，研究整个物体对整个物体的作用力，不需要对物体的内力进行受力分析，但是物体在运动时一定会产生各种力，要对物体的重力、摩擦力和弹力都一一进行分析研究。当物体处于真空的状态下，物体就会没有重力，弹力和摩擦力可以分析为接触力。只有对这些知识进行深入准确的了解和掌握，重点学习和分析物体的受力大小、方向，还要学会绘制物体的受力图，检查每一个物体的受力情况，了解物理的受力，避免出现遗漏或者重复计算物体的受力。
（三）解决力学综合问题的常用思路
物理力学的综合问题解题时会涉及到物体的系统知识，所以就要在学习中先明确物理状态，物理过程和物理情境，能够正确的分析物体的受力图形、运动图形和能力图形。物理力学的主要规律包括共点力的平衡条件、运动学的基本规律、牛顿运动规律、动能定理、机械能守恒定律、动量守恒等知识，所以就需要不同的解题思路来进行分析和学习。
例如物体的匀变速运动是在等恒力的作用下物体才会运动，所以还要结合牛顿定理和运动学规律，如物体在变力的作用下遇到的复杂运动时，这种情况就不适合用于运动学规律。变力作用下的物体发生复杂变化时，例如打击、碰撞、爆炸等一瞬间的物体变化时，动量虽然是一种状态量，动量的守恒不会涉及到物体变化的过程，但是这种解决思路就应该从动量角度出发，运用物体的动量定理和动量守恒定理带解决。
根据物体的基本动量角度可以解决恒力和持续作用问题，所以还要基于能量的角度运用到动能定理和机械守恒定理来解决动能、势能、机械能各自处于一种什么样的状态，如果动能定理和机械能定理不能解决物体在运动过程和过程量问题，就需要进行解题分析，简化解题思路。所以动能定理和机械能守恒定理是适用在恒力或者变力、持续作用力或者短暂作用力、直线运动物体或者曲线运动物体，都需要用能量定律来解决实际问题。
（四）图像法的应用
在高中的物理学习中，利用图像法可以准确的将物理量之间的变化关系通过建立坐標系的方式直观准确的描述出来，当学生遇到比较难以解决的力学问题时，可以利用更加直观的图像便于理解。这种坐标系的图像表达方式在电磁学、热学中应用也十分广泛。
高中阶段的物理力学学习中应用图像法，在认识图像的坐标系中一定要注意每一个坐标都代表的物理量及其单位，才能更加的理解图像的物理意义，才能明确每一个坐标之间的联系和关系公式。在了解横纵坐标的物理意义之后，还要了解图像上的斜率、截距、面积和交点等方面的知识，了解他们所代表的物理意义。只有熟悉的掌握运用图像法来学习物理力学知识，才能为找到学习物理找到解决方法和思路。
结语
本文通过讲述了要求学生养成用物理思维思考的习惯、加强基础记忆，打好基本功和掌握解题技巧来找到学习物理力学的有效学习方式，帮组学生提升学习成绩。
[ 参 考 文 献 ]
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