摘 要：理工类院校图书馆对工作人员的岗位要求十分严格，每位人员除了具备娴熟的图书馆业务工作技能之外，还应熟悉各个理工学科的发展情况，故此，理工院校图书馆每一位馆员都应重视职业能力培养情况，结合所在学校教学和科研的发展情况，提升服务育人的职业能力。
关键词：理工院校 馆员 职业能力
中图分类号：G2 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）07（c）-0183-02
我国层次不同的学校教学理念就不尽相同，每个院校图书馆的工作内容也存在着一定的差异性。出于专业教学的需要，理工类院校图书馆在馆藏文献建设、电子资源订购、藏书结构优化与藏书数量合理分布等方面就存在一定的特殊性，具体到工作人员层面，这种院校图书馆对工作人员的岗位要求十分严格，每位人员除了具备娴熟的图书馆业务工作技能之外，还应熟悉各个理工学科的发展情况，对学校的教学和科研工作切实发挥出服务作用，故此，理工院校图书馆每一位馆员都应重视职业能力培养情况，结合所在学校教学和科研的发展情况，提升服务育人的职业能力。
1 理工院校图书馆馆员岗位要求的特殊性
在图书馆工作的每位馆员，都应精通图书业务技能，这是最基本的要求，每位工作人员在完成本职岗位工作的基础上，还应认真学习该院校专业特色中对图书馆的特殊要求，加强专业学习和业务学习，增强专业服务能力。
1.1 熟悉理工类专业的发展情况
我国理工类院校，除开设了一些应用性的人文学科之外，院校的专业建设主要集中于理工领域，比如计算机、机电、信息、测控、土木工程、化学化工、生物工程、物理电子、数学力学、测量与勘探、环境工程、甚至是医学医药等等，这种专业设置与专业发展的现状，就对图书馆的建设情况提出了一定的专业要求，图书馆的藏书结构与藏书数量，原则上应侧重理工类书籍的订购，图书馆的馆藏书籍应以自然科学的图书为主，在满足教学的同时，适当增加人文学科的书籍。在这种工作环境中，每位馆员都应熟悉理工学科的发展情况，了解自然科学的发展动向尤其是前沿信息，在图书馆馆藏结构的优化与书刊报纸的订购工作中，做好自己的本职工作。
1.2 熟悉电子资源的使用与发展情况
理工院校的教学与科研工作，基本上都集中在自然科学领域，众多项目的开展，都与科技攻关、技术进步息息相关，有的项目会给社会带来直接、现实的经济收益，自然，理工院校教学与科研活动对电子资源的要求十分严格，对一些专业数据库的使用情况相当频繁，故此，图书馆内每位馆员都应熟悉电子资源的使用与发展情况，尤其是外文数据库的使用情况，因为众多原始实验数据的查阅、技术参数的获取、专利发明的参考等工作，都离不开外文数据库。相关馆员只有熟悉这些数据库的发展情况，在合理使用订购经费的基础上，订购出符合教学与科研需要的电子资源。
2 理工院校图书馆馆员队伍建设中存在的问题
理工院校图书馆对工作人员的岗位要求相当严格，在这种院校图书馆内工作的每位工作人员，不仅仅是图书馆员，同时也是学科教师，应当发挥出对教学科研活动的辅助作用。现实环境中，大对数理工院校图书馆馆员队伍都存在一定的问题。
2.1 缺乏理工学科背景的专业人才
图书馆专业属于人文学科，进入图书馆的工作人员，原则上都接受过专业的图书文献知识教育，应对基础岗位工作时绰绰有余，可是，在增加岗位服务的专业特色领域，对这些拥有社会科学知识背景的工作人员来说就显得有点勉为其难，俗话说隔行如隔山，理工学科相对抽象、复杂、深奥，这就需要图书馆引进一批理工类专业毕业生来充实馆员队伍，然而出于薪酬待遇、发展空间、个人偏好等现实情况的制约，理工学科的毕业生几乎都不愿意选择图书馆工作岗位，这就给图书馆馆员队伍的优化工作带来一定的实际困难。
2.2 部分馆员的职业技能需要持续提升
随着科学技术的飞速发展、信息技术与多媒体技术的广泛应用，图书馆工作领域也在发生了巨变，信息化数字化程度正日益提升，现阶段图书馆馆员的工作思路与工作领域，不仅仅停留在排架、订购、整架、借还书等基础业务领域，还应积极运用计算机技术，提升图书服务工作的数字化程度，增加服务工作的角度与维度，拓展阅读空间，全方位满足师生读者的多层次需求，尤其是数字化阅读的现实需要。科技发展要求每位工作人员都应与时俱进日新月异，然而，对那些长期从事一些基础工作的岗位人员，尤其是一些老同志来说，突然面对这些新鲜名词、接受这些新式技术，他们就需要一个适应过程，故此，学校和图书馆应采取有效措施，加强培训，帮助一些馆员持续提升自身的职业技能，使之能适应不断发展的岗位需要。
2.3 部分师生读者对图书馆馆员存在一定的认识误区
长期以来，相当部分师生读者对图书馆的工作人员都不同程度的存在认识误区，把一些馆员都是老弱病残的代表，认为图书馆的工作人员都没太高的知识水平，图书馆的业务工作也没有太高的知识含量，一些读者包括教师在内，在心理上都抵触图书馆开展的一些业务推广活动，图书馆工作人员开展的大量幕后工作和默默奉献也不为一些读者所理解，这种认识误区就不利于图书馆馆员队伍的建设与优化，也不利于馆藏资源的合理利用。
3 理工院校图书馆馆员职业能力的培养举措
图书馆在现代教学中的作用不可忽视，理工类院校教学与科研工作，更是离不开图书馆这个数据文献中心。随着学科建设的深入进行以及现代科技的发展，理工院校图书馆馆员职业能力也应不断提升，以胜任挑战性与日增强的岗位要求。
3.1 针对理工科专业教学，开展多样化服务
理工院校图书馆馆员服务的对象是科研人员、实验人员、专任教师和广大学生，他们对新知识、新技术接受最快，需求也最多。每位馆员都应结合该校的专业教学，在建设纸质资源的基础上，根据网路信息资源的服务内容正逐步增多的实际情况，尽力开展参考咨询、定题跟踪、原文传递、用户培训等服务工作，提升对现代信息技术的使用能力，使图书馆的服务内容、服务手段和方式能够跟上读者需求的变化，以读者需求为导向，充分利用信息技术手段，开展全方位的读者服务，通过多样化的服务工作来提升职业技能。
3.2 加大专业人才的引进力度
理工院校图书馆不仅仅要大力引进图书馆方向的专业人才，更为重要的是改进人类待遇政策，在工资待遇、职称评定与晋升方面适当向急需人才倾斜，提升图书岗位对工科专业毕业生的吸引力，在图书馆内加大与学院专业发展相适应的自然科学毕业生的引进力度，制定长远培养人才规划，改善馆员队伍的学历结构、专业结构、年龄结构，引进年轻的专业人才，为图书馆带来新的创新意识，为高校读者提供深层次的服务。
3.3 制定出适应馆员可持续发展的培训计划
馆员的职业技能决定着图书馆服务的力度，只有通过知识的更新与增长，才能适应图书馆事业的发展，因此，对图书馆员的业务培训始终是一项非常重要的工作。相关院校和图书馆应结合当前业务，根据不同的工作岗位，制定出适应馆员可持续发展的培训计划，尤其是对业务骨干要多安排与高校大型图书馆的交流，及时掌握图书馆的最新科技动态，构造一个不断递进、互相衔接的完整培训系统，通过有效的再教育活动来提升馆员的职业技能。
总之，理工院校对图书馆的发展和馆员的业务工作都有着一定的特殊要求，每位馆员都应明白自身岗位的重要性与神圣性，通过不断地学习来提升自身的业务技能，为学校发展与教学科研工作奉献一份力量。
参考文献
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[2]王海辉.新形势下图书馆员的职业素养与继续教育[J].职业时空， 2007（6S）：14-15.