摘 要：教师在教学中无论是硬件还是软件的管理，都要落实到人，主要是在上课时首先把学生的位置固定。如有损坏及时按照上机记录查找原因及损坏设备的学生，并及时更换新的设备，以免耽误正常的课堂教学。
关键词：机房管理；计算机软；硬件维护；课堂教学
当今社会，随着信息的高度发展，在人们的生活中，无论哪个领域，信息技术的重要性也越来越明显，而现代信息技术应用最为广泛的就是计算机技术了，计算机已进入各行各业，因此，对于学生也应尽早掌握一些信息技术的知识，学校的信息技术教育也成为教学重点，信息技术的教学主要是在计算机上完成，所以，如何保障计算机的正常使用，就成了信息技术教学的一个重点，下面我就机房内的维护谈几点自己的想法，希望能给信息技术教师提供一点有用的东西。
提到机房的维护，我觉得主要是计算机软、硬件的管理。
第一，对于硬件的管理。主要是计算机的易损件，如：键盘、鼠标。因为这些硬件是使用频率最高的，也是最脆弱的，学生的操作不当往往会造成这些硬件的损坏，再有就是一些调皮的学生，在你不注意的情况下，扣个键、或把鼠标拔下来等。所以，我们每次上课前都要检查一下这些硬件的完整性，如有损坏及时按照上机记录查找原因及损坏设备的学生，并及时更换新的设备，以免耽误正常的课堂教学。
第二，对于软件的管理。对于软件来说，主要是病毒和文件的保护。计算机对于学生来说，不可回避的一个问题就是对于游戏的抵制力，有些学生总是要在老师不注意的时候偷偷玩游戏，在
上网时，如果浏览的网页中有病毒就会传染计算机及整个机房，
或学生偷用外部储存器，传染给计算机病毒，使计算机无法运行甚至瘫痪。所以，在上课期间，有需要上网时，老师要巡视指导，发现学生上的网页不对，马上关掉，平时就把外网关掉，不给学生偷偷上网的机会。再者要严禁学生把外部储存器，如U盘等带进
机房。
无论是硬件还是软件的管理，我们都要落实到人，主要是首先在上课时先把学生的位置固定，第一节课用哪台计算机，以后就都用这台，没有特殊情况和老师的允许不得自己乱窜机位。再者要求学生一定按时、认真地填写上机记录，这样做，即使在老师不知道的情况下发生了软、硬件的损坏也可以按照相应的记录查检找原因及相关人员。
对于软件、硬件的管理，是机房中的重点，以上是我个人的一点观点，希望能得到各位信息技术教师的宝贵意见，以充分保障信息技术教学的正常进行。
（作者单位 青海省平安县职业技术学校）