【摘 要】幼儿时期孩子心灵纯净，各种思想观点还没有形成，不论受到好的教育与环境影响，还是不好的教育与环境影响，都会在心灵上留下深深的烙印，所谓“少成若天性，习惯成自然”。那么，在幼儿园的素质教育中如何培养幼儿形成良好品德，不仅是幼儿身心健康成长的需要，也是当今社会的需要。
【关键词】品德教育；道德品质；自编故事
现在的幼儿园对幼儿的品德教育，是当今教育界探讨的一个重要课题。幼儿期不仅是开发智力、发展能力的重要时期，同时也是幼儿良好品德形成的关键时期。俗话说：“三岁看大，七岁看老。”在他们幼儿时期心灵纯净，各种思想观点还没有形成，不论受到好的教育与环境影响，还是不好的教育与环境影响，都会在心灵上留下深深的烙印，所谓“少成若天性，习惯成自然”。那么，在幼儿园的素质教育中如何培养幼儿形成良好品德，不仅是幼儿身心健康成长的需要，也是当今社会的需要。优秀的品格，只有从幼儿时期开始陶冶，才有希望在幼儿心灵中播下道德的种子。怎样把道德的种子撒在幼儿们的心田上呢？
第一，自编故事的针对性和及时性
现在的幼儿是二十一世纪的建设者、开拓者，所以，我们的工作必须着眼于未来，从培养现代人才的整体目标出发，全面贯彻体、智、德、美的方针，绝不能把德育视为可有可无的软任务。因此，我每周安排两次品德教育活动，在内容的安排上既要有计划性，又要有针对性。比如，孩子们喜欢新玩具，但常把旧玩具乱扔，我就编了故事《喜洋洋考小朋友》；有的小朋友把馒头、菜乱扔，我就编了《簸箕里的哭声》；有的孩子爱抢玩具，我就编了《小花猫变了》等。
自编故事是否局限于孩子存在的问题呢？不，我认为还应取决于孩子们自身的那些闪光点，及时加以鼓励、赞扬，是从积极方面教育孩子的有效方法。天冷了，有的孩子怕冷到园迟到，但有的很勇敢，天天准时到园，我就编了《不怕冷的孩子》。吃餐点时，点心有大有小，为了表扬那些克己让人的小朋友，编了故事《吃餐点的时候》。自编故事作为品德活动的教材之一，其优点就在于它的及时性和针对性。
第二，自编故事的情趣和效果
我们自编的故事往往是粗线条的，有的并不成熟，奇怪的是，孩子们却十分爱听，听时全神贯注，面部表情也随之发生着微妙的变化。有的脸红了，现出难为情的神态，有的乐滋滋，有的坐得端端正正，有的低下了头。原来他们一边听，一边在分析，在比较，在选择。故事中的事是他们自己的事，故事中的人物有的是你，有的是他，有的就是自己，所以他们特别感兴趣，兴趣吸引了注意，注意又激起了思考。在思考中分清是与非，美与丑。因此，自编故事是一种善意的规劝，热情的鼓励，是对孩子们行为的评价。这一切不是简单的说教，而是通过具体的形象，有趣的情节来进行的、它体现了道德教育的具体性和形象性。一位拿了别人画片的小朋友，在听了《是谁把东西拿错了》的故事后，主动到老师那儿承认了错误。
第三，自编故事和行为练习结合
自编故事来自孩子们的生活，有着浓厚的生活气息，它能提高幼儿的道德认识，培养道德情感，激发孩子做好事的愿望，但人的道德品质首先表现在行为之中。因此，我们绝不能停留在听故事这一环节上，而要以故事为起点，让孩子们在有所知，有所感的基础上，进行道德行为的练习。使知中有行，行中有知，知行并重，以逐步形成道德习惯，这才是德育的最终目的。
在道德行为的练习中，通过多种有趣的游戏进行，是行之有效的办法。比如，轻拿轻放玩具、爱护小椅子、我就开展《小小侦察兵》、《喜洋洋考小朋友》的游戏。教师出示各种新旧玩具，让幼儿挑选，并说出名称。不少小朋友都选旧玩具，说要把新的、好的玩具让给别人。在练习中，我们还经常采用比赛的办法。如，整理玩具、收拾图书比赛，分组玩电动玩具比赛，看哪些组能友好地一起玩等等。除重视行为练习外，更重要的是在日常生活的各个环节中有意识地加强训练。因为注意了知、情、意、行四种心理因素的相互作用，相互转化，协调发展，才能形成优良的道德品质。
第四，自编故事和其它活动结合
孩子们爱听故事，也爱唱爱跳。我从幼儿这一特点出发，在道德行为的练习中，注意采用综合教育手段，特别是与音乐舞蹈的结合。例如，《小花猫变了》的故事，主要教育幼儿要团结友爱，玩具要大家一起玩。在行为练习中，我们配合了《好朋友》的歌表演，让孩子们在听听、想想、做做、唱唱、跳跳中学习做一个好孩子。
孩子如同破土而出的幼苗，正伸展出柔嫩的枝叶渴求阳光和雨露，孩子需要得到父母和教师温暖的双手的牵引和扶持，培养幼儿良好的道德品质，教孩子学会生活、学习、做人的能力，是传给他们一辈子享之不尽的财富。因此，教师既从培养现代人才的整体目标出发，又从各个年龄班和每个幼儿的实际出发，选择内容，考虑方法，有目的、有计划的培养幼儿的良好行为习惯和道德修养，使祖国的新一代在良好的氛围中茁壮地成长！
参考文献：
[1]刘敏华 编著.培养优秀孩子就这么简单.海潮出版社出版
[2]张馨 编著.培养优秀孩子的80条实效方法.石油工业出版社
[3]张树俊.思想品德教育与幼儿的心理发展.早期教育，1990年04期
作者简介：
胡风华，女，43岁，湖北省宜昌市人，湖北省宜昌市卫生幼儿园教师，大学本科，主要从事幼儿教育工作。