在月前闭幕的十九大上，有一批代表来自校长一岗。他们都是品牌校长，业界佼佼者。其声音，我们关注！
北京十一学校校长李希贵：
要应对挑战，就要把学校更大限度地还给00后们，让他们做学校的主人，校长只做学生的首席服务官。
上海市实验小学校长杨荣：
校长是“渡工”和“梯子”。做“渡工”，就像黄河边勇敢而强悍的“渡工”，在“此岸”与“彼岸”间周而复始地摆渡，把最新的思想传递给教师，把教师渡向新课程彼岸。当“梯子”，就是在学校营造这样的氛围：你是一把梯子，我也是一把梯子，帮助教师登上属于自己的成功天地，借助这把梯子，让全校师生一览教育的星空。
天津市第四十二中学校长袁滨渤：
全力促进教育质量的提升，作为校长既要带领团队攻坚克难，凝聚力量共谋发展，更要举起教育理想的旗帜成为走在“最前面的人”。
广东省广州市天河区华阳小学校长周洁：
每个孩子都是不一样的，学校要成为孩子成长的乐园与净土，顺应孩子本性，鼓励他们发展个性，给孩子们一个完整的童年。
重庆市人民小学校长杨浪浪：
初心是什么？我理解为存在于每个人内心里的东西，它不受功利影响，少受理性约束，就是最纯粹的“开心”和“喜爱”。在浮华的世上，有人一直在坚持，有人随波逐流深深隐藏，也有人并未仔细思考过。但在教育这条路上，我们都有自己坚信的教育原則、信奉的教育理念、执着的教育追求，这其实就是我们的教育初心。
河南省周口市郸城县第一高级中学校长刘成章：
作为一名农村教育工作者，走上管理岗位特别是担任党委书记、校长后，把学校建设好、把学生培育好，让更多孩子成才，便是我的“教育梦”。
云南省玉溪市第一小学校长杨琼英：
作为一名“爱操心”“做小事”（从事小孩教育工作）的校长，我将立足本职，发挥优势，推动城乡义务教育一体化发展，做优素质教育工作，办人民满意的教育，为祖国护好“花朵”，传承红色基因，培养好新时代的社会主义事业接班人，为教育强国作出应有的贡献。