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环保。将照明与导向系统结合起来，不仅能在功能上补充导向信息，使之更容易识别，且能够提升外部美感。
3 导向标识与校园环境的和谐统一
3.1 色彩
从校徽中提取红、金、蓝、绿，4种颜色分别设置在校园4个区域的导向系统中。
（1）红色应用于教学区。学校主体建筑外部颜色是红色，选择红色，与校园和谐统一，而且红色热情奔放，能够彰显校园文化。
（2）金色应用于运动区。金黄色是正午烈日的光芒，它青春明媚，运用在运动区域和谐动感。
（3）蓝色应用于行政办公区。蓝色象征着智慧和责任感，人们对它的好感度与信任度较高，因此用于行政区域。
（4）绿色应用于生活区。绿色象征着春天、成长、健康，是青年的代表色，用于生活区舒适且柔和。
3.2 尺度
我们通过对人体工程学中人的最佳视角分析得出，当我们保持站立姿势时，眼睛是一直向前看的。这时我们的眼睛会产生一个视觉区域，这个区域的中心点从地面算起大约是163cm处。当我们行走时，头会略向前伸，视线也就随之略为向下。因此，150cm才是一个比较适合的导向信息高度，所以，导向标识主体的尺寸高点在150cm～230cm之间，所有信息板控制在110cm～170cm这一视觉的最佳区域。（见图4）
4 结语
导向标识系统设计的主体作为承载信息的介质，是具有多种作用的媒介。随着技术的日新月异，除了光电之外，一些新媒体、全息等技术也运用其中。在校园这一空间环境中，融合校园文化建设与艺术性创新的导向标识设计，既要注意单体的艺术性、个性化设计，又要注意与校园环境的调和关系，使得标识主体自然融入校园环境中。导向标识本体机能决定形态和存在方式，只有对导向标识本体有充分的认识和理解，才能设计出与环境相协调又不失个性的标识。