任何艺术的创造都不可能是独立存在的，需要从别的艺术门类里汲取营养，取长补短。连环画作为一门大众文化形式，题材广泛，内容多样，是一种老少皆宜的通俗读物。戏曲作为一种重要的艺术表现形式，活跃在大众的生活中，符合大众的审美趣味，赵宏本创作的连环画要迎合大众的审美趣味，必然受到戏曲艺术的影响。
戏曲的繁荣与发展为赵宏本戏曲连环画的创作奠定了广泛的读者基础。连本台戏是“海派”京剧颇有特色的演出形式，为多本连续性的演出，构成一个完整的故事叙述。故事内容丰富曲折，通俗易懂，富有趣味性，让许多观众看得过瘾、欲罢不能。连本台戏登陆上海不久，适应了上海观众喜好新奇的审美心理，很快就打开销路。从20年代到40年代，上海京剧连本台戏演得如火如荼，《七侠五义》、《彭公案》、《包公》等大小剧目总数达到百部以上，这些连本台戏在各个演出场所竞相上演，成为当时大街小巷的热点话题，培养了大批的观众。戏曲连环画作为戏曲的重要载体，为大多数戏曲迷提供了另一种欣赏戏曲的途径。
戏曲艺术为连环画打开了广阔的消费市场。二十世纪二三十年代的上海，有着可与其他国际大都市相媲美的市政设施和消费场所，有“东方的巴黎”之称，但能享受比较高档娱乐设施的人只占到总人数的五分之一。对于那些连解决温饱问题都困难的民众来说进入大剧院是消费不起的，这时候戏曲连环画无疑满足了普通大众对戏曲的热爱，让他们不用花大量的金钱就能感受戏曲艺术的魅力。
随着京剧在上海的普及和影响，上海的出版商们也把画笔纷纷对准了戏曲。二三十年代，连环画创作群体的薄弱和出版商自身的文化素质等现实条件决定了连环画不可能独立创作，连环画大多直接利用或改编现有的小说、戏剧、电影故事，这也决定了连环画的创作不可能不受到当时流行的戏剧、小说、电影等的影响。书商们看到了戏曲连环画的潜在价值，就让画家们抢画观众喜欢的戏曲题材，依葫芦画瓢地一本接一本的画出来。连环画依照连台本戏进行创作，不仅有了题材内容，重要的是“比过去通俗，更具有连
续性”。
赵宏本的连环画创作受到戏曲艺术的影响，并且从中得到了不少的启发。
赵宏本先生在他的回忆录里就写到：他从小就喜欢京剧表演艺术，在他十三、十四岁时，麒麟童（周信芳）和小杨月楼在天蟾舞台合演全套的《封神榜》，即使没有条件他还是想尽办法从第一本看到了第十六本，这些经历在赵宏本的脑海里留下了不可磨灭的印象，对他以后的连环画创作生涯产生了深远的影响，尤其是关于创作古装武侠题材的内容。
戏曲舞台演出影响了赵宏本连环画的创作，同时也连环画也记录了当时部分戏曲演出的实况。《海京伯大马戏团》是赵宏本1934年创作的早期作品，全书共334幅。此时的赵宏本还只是一位学徒，这部作品就是他师傅带着他去看德国“海京伯大马戏团”表演后而默记绘制的。在看完马戏团表演后，由他的师傅把马戏团全部的表演内容编出三百张连环画文稿，交给赵宏本画出两本《海京伯大马戏团》连环画稿，然后以自办的“民众书局”出版。且不说出版后该书的受欢迎程度，单看连环画的内容就可看出当时的连环画创作不少就是根据戏曲艺术所编绘的。越是轰动一时的演出，越是受书商们的欢迎，争相出版编绘的连环画就越多，在当时已经形成一种社会
风气。
1944年创作的《法门寺》同样也是根据同名的京剧改编的，讲述的是明朝时期的一桩冤案被平生作恶多端权倾一时的太监刘瑾侦破而沉冤得雪的故事。这本连环画内容跌宕起伏，赵宏本用139幅画把整个故事由被错判、受害人鸣冤告状、复勘查明真相、最后得以改判的情节完整的呈现在读者的眼中。其中的人物造型、衣着道具，都依据京剧舞台上的样式，一幅幅画就是一个浓缩的舞台，真实地反映出了戏剧表演者的神态与表情，把势利小人贾贵、性格粗犷权势赫然的刘瑾、机智勇敢的宋巧姣等人物性格鲜明的表现在连环画上。值得一提的是，画面所配的文字，均以人口“冒气”的方法，写上人物所说的话，使画面更加的生动，即可以调节构图，又简洁明了，给人以身临其境的感觉，增加市民的读书乐趣。
戏曲艺术不仅在内容上影响赵宏本连环画的创作，同时，赵宏本连环画创作的构图、表现方式上在一定程度上受到戏曲艺术的启发。在创作《史可法》这部连环画时，为了表现民族英雄史可法孤军奋战、夙夜不懈的精神面貌，赵宏本画了一个鸟瞰的衙门全景，中央厅堂里亮着灯光，史可法独自踱着步子，这幅画背景布满画面，里面只有一个人物而且很小，根本看不清面部，这种构图在当时连环画是很少采用的，整个构图是赵宏本从话剧中得到启发绘制而成的。无独有偶，在《孙悟空三大白骨精》中，为了能更好的表现书中刻画的师徒三人和妖魔鬼怪，赵宏本和钱笑呆一起去观摩绍剧《孙悟空三打白骨精》，并吸取借鉴它在刻画人物形象和表现主题上的长处，从而鲜明地刻画出机制果敢的悟空、愚昧无知的唐僧、任劳任怨的沙僧、胆小好色的猪八戒这些主角，使其所创作的作品别具一格，赢得了大众的喜爱。
由此可见，戏曲艺术对赵宏本连环画的创作产生了巨大的影响力，戏曲艺术通过画家的笔墨与连环画的创作内容紧密的联系在一起，既丰富了连环画的表现内容，又紧密联系了连环画与社会生活，使连环画更加具有艺术魅力，满足大众的的精神需要和心理的
需求。
（作者单位：浙江理工大学艺术与设计学院）