高校担负着培养社会主义事业建设者和接班人的根本任务。高校党组织肩负着领导、组织、推动学校各项事业科学发展的神圣职责。新的历史时期，经济社会发展进入新的历史阶段，科技、教育发展正经历着重大转变，推进党的领导工作科学化既是高校适应经济社会和科技、教育发展的必然要求，也是高校创新党建和党的领导工作的必然选择。
一、永葆先进：推进高校党的领导工作科学化的着眼点
最近，中共中央政治局委员、中组部部长李源潮指出，先进和优秀是共产党人的特征和追求，更应是党的干部的特征和追求。要有理想追求、品德追求、知识追求、贡献追求，建设新一代共产党人的精神家园。同样，保持和发展党的先进性是高校党的建设的核心内容，是高校党的领导工作科学化的目标追求。
高校党的先进性，首先体现在高举旗帜，坚定社会主义办学方向。坚持社会主义办学方向，办社会主义大学，是高等学校办学的本质属性，培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人是高等学校的神圣使命。要通过推进党的领导工作科学化，始终坚持中国特色社会主义理论体系和科学发展观的指导地位，更加鲜明地高举中国特色社会主义旗帜，强化政治意识、育人意识，牢固树立“育人为本，德育为先”的理念，增强培养可靠接班人的使命感、紧迫感和自觉性。
其次，体现在创先争优，增强党组织的战斗力和党员的先锋模范作用。高校具有基层组织建设相对健全、党员群体知识层次高、文化素质较高、自我教育能力强、思想活跃、创造性强等特点和优势；同时，也具有党员类型多样、层次复杂，教师党员个体性突出，专家教授和学术带头人影响力大等特点。要通过推进党的领导工作科学化，始终坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”，真正体现“党要管党，从严治党”，扎实开展创先争优活动，努力创建大批以“五个好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）基层党组织和“五带头”（带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气）党员队伍，发挥好基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
再次，体现在凝心聚力，提升学校综合实力和核心竞争力。高校在新的历史时期确立新的奋斗目标，应是学校全体师生员工更是各级党组织和全体党员义不容辞的历史使命。要通过推进党的领导工作科学化，充分调动广大党员的积极性、主动性和创造性，以奋斗目标凝聚人心，以战略规划统一思想，以事业平台积聚力量，将党的先进性体现在提升学校综合实力和核心竞争力的实践中，凝聚在推动学校事业全面协调可持续的科学发展中。
二、持续创新：推进高校党的领导工作科学化的着力点
党的领导工作科学化是各项工作贯彻落实的重要保证，是党的先进性建设的重要内容。推进党的领导工作科学化，必须持续性创新工作理念、模式和机制，推进规范化、专业化和制度化建设。
1． 创新工作理念
理念的创新是先导。要突出“以人为本”，实现管理与育人的紧密结合，突出效益优先、质效双赢，着力为提升教育教学质量、学科竞争力和学校综合实力服务。当前，要重点强化以下理念：
和谐理念。党的领导工作融汇、渗透、引领高校的组织文化，要用科学的态度和研究的精神对待党的领导工作，提升工作的科学性和文化性，使党的领导工作与学校的行政管理、学术管理相互协调和有机契合。
人本理念。党的领导工作具有人文性的情怀，体现以人为本思想，由过去强调条条框框，注重标准的“硬”规范，转变为着眼于师生全面发展，体现人文关怀，尊重、发展师生个性的“软”要求，更加注重民主性，提高科学性和效能性。
开放理念。党的领导工作具有系统性的属性，体现多学科的视角、多职能的集成、多要素的整合，其范畴和功能不断得到拓展，应有更加开放的视野、思维和方法。
2． 创新工作机制
健全以科学决策为核心的议事机制。科学有效地实行党务管理，科学决策是关键。要坚持和完善党委领导下的校长负责制，建立健全党委全委会、党委常委会、校长办公会、党政联席会等决策层面的议事规则，人事任免等重大事宜的票决制度，切实发挥党委全委会的作用，健全工作机制，完善决策程序，保证决策的科学性。健全督查、问责等制度，提高决策的执行力。
健全以民主管理为核心的工作机制。民主决策、民主管理、民主监督是党务管理的核心所在。要重视发挥校教职工代表大会、工会、共青团组织、民主党派、校务委员会、学生会等组织和广大师生员工在学校管理中的重要作用，通过建立健全各类组织和广大师生员工参与民主决策、民主管理、民主监督的长效机制，调动其积极性，激发其创造性，发挥其能动性。
健全以党务公开为核心的监督机制。实现有效的监督，必须依靠机制和制度的保障。党务公开是强化监督的有效途径和核心内容。高校要重点建立和健全党内重大决策征求意见制度、重大问题协商沟通制度、重大事项咨询论证制度、重要情况通报公示制度、重要工作听证制度、决策跟踪反馈和监督评议制度、述职、述廉和接受监督等制度。
健全以绩效评价为核心的激励机制。要建立健全党务工作绩效评价制度，完善激励机制，强化党组织和党务干部的工作动力。建立党的建设、思想教育、组织建设、管理等工作的综合考核体系，科学设定指标，实行定性与定量相结合，精神鼓励与物质奖励并重，发挥绩效评价的导向和激励作用。
3． 创新工作举措
推进党的领导工作科学化必须创新工作模式，按照系统化、专业化要求，不断掌握新情况，探索新实践，总结新经验，采取新举措。
加强领导科学研究。高校领导工作，是高校最高层次的党建实践，也是最重要的管理实践。领导工作是高校各种社会关系的综合反映，也是高校组织和运行机制中的启动点和支撑点。领导是一门理论与实践紧密结合的科学，要加强对高校领导工作中理论与实践问题的研究，特别是结合领导实践和实际，深入探索领导思维、领导方式、领导方法的创新和领导能力建设，将研究的成果转化为谋划工作的思路、推进工作的动力、促进工作的举措和领导科学发展的能力。
推进党务公开。高校党务公开重点体现在：学校中心工作，重大决策活动，党建工作和活动，党组织和党的领导干部履职情况，干部选拔任免的规则、过程和结果，党的作风建设、制度建设等方面。要突出加快发展、科学发展的主题，突出反腐倡廉、转变作风的重点，坚持“依法依纪、规范运作”，坚持“总体推进、循序渐进”，保证党务公开顺利、有序、有效推进。
建设电子党务。电子党务使党的信息化建设更具有实用性、时效性、互动性、民主性。高校建设电子党务更具优势，应发挥网络和现代技术的优势，通过电子党务，切实加强和改进高校党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设。同时，必须大力推进党务的改革与创新，不断丰富内容，创新形式，拓展功能，提高效能，真正发挥电子党务在党的建设和党的领导工作中的积极作用。
推进党务职业化。长期以来，高校党务干部存在人员数量与岗位职责不匹配、人员素质与党的工作要求不适应、队伍不稳定、骨干不冒尖等现象。为适应新时期新要求，应大力推进党务干部职业化，党务工作专门化，要像抓师资队伍建设那样抓党务和政工干部队伍建设，要像培养学术带头人那样培养党务和思想政治工作骨干。特别是在党务干部的选拔、培养、晋升、激励等方面建立有效的机制，拓宽党务干部的“进口”，畅通“出口”，激活工作动力，强化素质提升，努力建设一支政治硬、素质高、能力强、活力旺的职业化党务工作队伍。
责任编辑：周振国