申报先进学生党支部材料
申报先进学生党支部材料能环学院学生第二党支部申报“先进学生党支部”材料概要
能源与环境学院学生第二党支部于20xx年3月成立，支部党员现有20人,其中正式党员10人。支部成员外语过四级13人，过六级2人。国家计算机等级考试二、三级共通过16人，通过率达。参加20xx年考研人数7人，上线人数4人。2人次被评为“自治区优秀毕业生”。在20xx—20xx年度秋学期，获学习一等奖学金6人，二等5人，三等3人；获社会活动一等奖学金5人，二等8人，三等3人。另外，在20xx年暑期社会实践活动中，张亚竹同志荣获第十二届“人工环境工程学科奖学金”，冯尧刚和薄荷两同志被学校评为暑期社会实践“优秀个人”。目前，石金凤同志又被选送参加20xx年第十三届“人工环境工程学科奖学金”评选活动。一年来我支部开展了众多丰富多彩的活动，诸如：定期召开支部生活会；设立党员接待日进行积极分子接待；开展座谈、讲座、讨论等形式多样的学院党课；通过党建页，为积极分子提供上学习平台；党员下到班级指导班级推优工作；制定党员班级蹲点制度，参与班级组织建设；参加暑期社会实践提高党员实践能力；组织学生进行义务除雪；积极组织并参加校运会;举办了以“借你翅膀，邀你翱翔”为主题的学习经验交流会，为大一新生“点亮心灯”；“娱乐先锋”大型党团知识竞赛活动使同学们在娱乐中增强了政治理论素质；“阳光杯”宿舍美化大赛美化了同学们的学习生活环境；“挑战杯”学术科技作品及创业大赛丰富了同学们的文化生活……此外我支部还与环保协会共同举办了义务植树活动，与学院教工进行篮球联谊赛。有以上活动的开展不仅充分发挥了党员模范带头作用，提高了二支部的威信，更重要的是，增强了同学们向党组织靠拢的积极性。
能源与环境学院学生第二党支部
申报“先进学生党支部”材料
能源与环境学院学生第二党支部在学院党总支的领导下，坚持对支部成员进行党的政治理论教育，努力实践“三个代表”重要思想，支部成员认真学习“两会”精神并积极开展党的先进性教育活动，不断以“团结、务实、勤奋、进取”的老环工精神鞭策自己，创造性地开展工作并取得了良好的成绩。现将我支部一年来的工作综述如下：
一、加强和完善党支部自身建设，切实发挥基层党支部的政治核心作用
1、用邓小平理论武装头脑，努力实践“三个代表”的重要思想，贯彻“两
会”重要精神，加强党支部的思想建设。
学生党支部在充分发挥“两课”、“两校”主渠道和主阵地作用的同时开展了形式多样的第二课堂教育活动。我们坚持不懈地对学生进行“四个统一”教育，教育学生“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一；坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；坚持实现自身价值与祖国人民的统一；坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”。努力践行“三个代表”重要思想，全心全意为广大同学。在学生党支部的不断努力下，全院学生思想主流健康，追求进步，80℅以上的学生向党组织递交了入党申请书，30℅以上的学生被重点培养为入党积极分子，50℅以上的学生参加了党课学习，基本做到了团员必上团课，积极分子四年内必上党课。学生党员人数占全体学生总数的℅以上，大四年级的学生党员达℅。
2、制定学生党员的行为规范，树立大学生党员的良好形象。
在工作中，学生党支部逐步完善入党积极分子和党员培养制度，包括：制定《能环学院学生第二党支部制度》（以下简称《制度》），《制度》包括发展党员工作制度和程序说明，党内生活制度，发挥党支部核心作用的有关制度，监督管理制度等等多章内容。《制度》从多个方面详尽的规范了党员的行为作风，同时也对积极分子提出了具体要求。通过该制度的施行，使我们的工作、学习、生活有纲可依，井然有序。另外，我们还制定了能环学院学生第二党支部的《请假制度》，《党员发展标准》，《优秀学生党员评选办法》以及《入党积极分子考核细则》等各项切实可行的规章制度。在实践中我支部进一步建立健全有利于学生党员健康发展的运行机制，包括党员和入党积极分子培养中的竞争机制、奖惩机制、群众监督制度、目标管理新体制等。在广大学生党员中广泛开展建设校园文明，争作文明学子，争作学生表率的教育活动，使我院学生党支部在校园精神文明建设中走在了前列。
3、积极努力探索行之有效的思想政治工作的新方法。
在班级分散教学，班级凝聚力下降的情况下，学生党支部结合本院实际，在各班级各宿舍分别建立“党小组”，配合班委会，团支部的工作。做到班委会、团支部、宿舍、班级党小组、学生党支部、学生会、团总支集体配合，群策群力，共同解决。
党的正确的理论、方针、政策对党员的日常生活实践有重要的指导意义，党支部从成立之日起就特别重视党员的理论学习和思想教育。为此，支部定于每双周四晚七点半召开一次支部会议，会上大
申报先进学生党支部材料第2页家认真学习并分组讨论学习新党章、邓小平理论、“三个代表”重要思想、“十六大”有关内容和胡锦涛的“七.一”重要讲话等精神以及开展保持共产党员先进性教育活动，另外对时事热点问题也进
行了专题分析讨论。
同时，预备党员季度总结改为到期在支部会上公开汇报，大家评议，评议不合格者，进行自查，下次继续汇报整改情况，直至通过民主评议。通过这一制度，改变了广大党员以为入党后就“船到码头车到站”的错误观念，不断提高自身素质。
针对毕业生在外地找工作、非毕业生在外地实习等现状，支部积极探索上学习的新途径，开辟了“组织建设”、“支部活动”，“党务知识”，“党课培训”、“理论学习”、“支部通知”等多个栏目，充分利用络资源的优势，为广大党员和积极分子学习提供络平台，使络成党员和积极分子上学习之家。
4、开展党课培训，培养高素质发展对象
通过对历年党课的总结，支部对党课授课形式进行了创新，对授课内容作了更新、丰富，以增强入党积极分子自身修养，提高其政治思想理论水平为目的，通过座谈、互动讨论和邀请教授作讲座等形式来对入党积极分子进行培训，每单周三晚7：30—9：00在主楼303进行学院党课培训，支部将党员分为四组，每组负责一个专题，力求做到讲授形式多样化，授课内容有深度，课堂气氛更活跃。比如：针对目前广大学生对考研与就业的选择存在疑惑，支部确定以毕业生党员为主讲述他们的考研和就业的经历，详谈他们的切身体会。再如针对校园内有些地方出现的不和谐现象和乱扔纸屑果皮、教室内擦不干净黑板和地上乱丢粉笔头以及宿舍内不叠被子、抽烟等不文明现象支部邀请院长武文斐教授为我们作了《在我身边——校园文明点点滴滴》的讲座，向同学们提出了“从个人做起，从身边小事做起”的要求，得到了同学们的一致响应。最后由武教授带头，所有党员和积极分子在“杜绝不良现象，做合格大学生签名活动”的横幅上郑重的签下了自己的名字。
党课的开展，解决了积极分子以及普通同学思想、学习、生活中遇到的问题，收到了预期的效果。同时，通过分组组织党课，大大地发挥了党员的积极作用，增强了党员的党性修养和自身水平。
5、进一步完善积极分子接待工作，使积极分子进一步向党组织靠拢
在党课培训的基础上，党支部定于每周四晚7：30－9：00由党员在院办230室进行积极分子接待，同时设立热线。接待党员的姓名及方式也在开学初便在每个班级及校园上进行了公布。设立积极分子接待日给积极分子创造了更好的找组织谈话的机会，让他们感受到党组织的大门始终向他们开着，同时也使党组织及时了解了积极分子的思想状况，进一步加强了对入党积极分子的培养、教育。
第二、加强与基层团组织的关系，以党建带团建，努力推进素质教育。
为加强与基层团组织的，以党建带团建,我们在支部内设立了党团联络小
组，统一协调的开展了以培养学生素质为重点的和导向性工作：
1、引入竞争、监督和考核制度，坚决做好“推优入党”工作和学生干部的选拔、培养工作。推荐优秀团员作为党的发展对象是新时期高校共青团组织的一项经常性工作。推优工作能更好的发挥团组织团结教育青年的核心作用，有利于在团员中树立先进典型，在共青团组织的先进性和群众性有机结合中，焕发团员青年的政治热情，激励团员在政治上不断追求、进取。从而进一步增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。在我院的推优工作中，支部抽调专人积极指导和帮助团总支开展推优工作，监督推优工作公开、公平进行，从而为党组织输送更有活力的积极分子提供了保证。
2、学生党员积极参与由学院团总支主办的各项活动，努力营造积极向上的文化气氛。深入探索积极有效的工作方法和对学生进行正确的引导，发挥党员的先锋模范作用。
3、鼓励学生参加就业指导、专业教育、人文素质、科技创新等在内的各种形式的科技文化活动。并取得了良好效果。
4.针对我院贫困学生数量较多的现实情况，学生党支部对贫困学生的生活和学习等各个方面给予了特殊的照顾，并组织了针对贫困学生的大型募捐活动，启动学生党员一助一活动，对这部分学生的生活进行扶助，定期了解学生的思想动态情况，帮助他们完成学业奠定了坚实的基础。
5、参与班级组织建设，充分发挥学生党员的核心作用。为充分发挥高年级学生党员的核心作用，促进低年级学生的学习和工作，加强低年级入党积极分子的培养，本支部响应学院党总支的号召，实行学生党员班级蹲点制度。每两名高年级学生党员作为一个低年级班级的副班主任，配合该班班主任及学院做好该班工作。这项制度执行一年来收到了显著的效果。由于这些党员副班主任自身就是学生，了解学生在各个阶段的思想动态，知道他们在哪些方面需要得到帮助，从而可以及时向他们伸出援助之手，使他们在学习生活中不至于有太多的迷惑困扰，这样既减轻了班主任老师工作的负担，也使学院管理更加的快速、高效。另外，我们这些副班主任又具有党员的身份，多年的党的政治理论学习为他们的工作指明了方向，提供了便利，通过他们在同学当中对党的知识的介绍以及他们的模范带头作用，使所有同学对党有了新的认识，很多同学都积极向党组织靠拢，近90多的同学递交了入党申请书，90多的同学参加了院党课学习，为我支部的发展储备了大量综合素质很高的后备力量。
三、学生党员积极投身实践活动，全心全意为人民。
1、参加社会实践活动，加强党员实践能力
暑期三下乡社会实践活动是学生走进社会，运用专业知识，锻炼自己社会
实践能力的一个很好的形式，当然这也是我们党员同志提高自身素质的大好机会。20xx年7月，我支部多名党员就参加了“绿色行”暑期三下乡社会活动，跟随队伍参观考察了白云鄂博铁矿，通过大家对矿区主体及周围环境的考察，发现矿区环境污染比较严重，对此，大家运用专业知识，向矿区管理人员提出了可行性很强的矿区可持续发展措施。活动中，党员同志处处起到了模范带头作用，表现突出，取得了较好的成绩。其中冯尧刚和薄荷两名同志还被学校评为了“社会实践优秀个人”。20xx年我院回收社会调查报告率达99，优秀率占8。通过调查反映出绝大多数同学都积极投入到社会中去，以自己所学的知识，通过自己的视野去了解、思考和解决现实中的一些问题，体现了当代大学生的素质。
另外，张亚竹同志还参加了清华同方与清华大学共同组织的第十二届“人工环境工程学科奖学金”的评选，最终以良好的成绩获得了三等奖学金，为我们党支部和我们学校赢得了荣誉。目前，我支部石金凤同志又被选送参加20xx年第十三届“人工环境工程学科奖学金”评选活动。
2、加强作风建设，理论实际、密切群众。深化社会实践活动，强化学生党员政治素质培养，优化价值取向，培养学生党员全心全意为人民的良好思想品德。
在深化邓小平理论教育、提高大学生党员政治素质的同时，为了促进大学生党员人生价值观、道德观及知识技能等方面的社会化的提高，几年来，我学生党支部与团总支合作积极一直与105子弟小学的共同建设活动，支部每周在固定的时间里安排党员为小学生讲授团的知识。在小学生中树立了党员形象，潜移默化中对小学生进行了党的教育。同时，积极为我院的教育教学和优化工作，先后开展了与图书馆、公寓管理科、水电科和热能中心等的共建活动，举办了“心目中的图书馆”征文活动及“阳光杯”宿舍美化大赛等活动。
3.切实践行“三个代表”，树立党员先锋模范作用，全心全意为同学
长期政治理论的学习使我支部党员具有了过硬的思想素质，在注重理论学习的同时，我支部还特别注重理论实践，树立党员先锋模范作用，切身实践“三个代表”，全心全意为同学。
20xx年月27日，看到学校道路上积雪成冰，教师、学生行走困难，支部组织03级热动1、2、3班同学在校内义务清扫道路上的积雪。所有党员身先示范，充分发挥党员的模范带头作用。5月19日，内科大20xx年田径运动会开幕，我支部所有党员同志不停奔忙。有的同志在检录处安排运动员检录入场，有的同志在观众席上组织我院学生观众文明观看比赛，有的同志不畏辛劳运动员,有的同志身着礼仪服为主席台送水……两天的比赛完毕后，我院取得了比赛总成绩第三和精神文明一等奖的好成绩。
四、加强校风、学风建设，学生支部活动丰富多彩
一年以来，学生支部开展了丰富多彩的活动，20xx年10月份，举办了以“借你翅膀，邀你翱翔”为主题的学习经验交流会，为大一新生“点亮心灯”；月份“娱乐先锋”大型党团知识竞赛活动使同学们在娱乐中增强了政治理论素质；“阳光杯”宿舍美化大赛美化了同学们的学习生活环境；“挑战杯”学术科技作品及创业大赛丰富了同学们的文化生活……此外我支部还与环保协会共同举办了义务植树活动，与学院教工进行篮球联谊赛。有了这些活动做基础，学生党员思想政治素质优良，理想信念坚定，勤奋刻苦、求实创新、专业基础扎实，社会活动能力强，在学生中起到了模范带头作用，成为校风、学风建设的排头兵。近年来，全院学生中兴起了“理论学习热”、“外语热”、“计算机热”、“考研热”。各年级、班开展了各种形式的争先创优活动。四、六级英语考试，计算机等级考试，学生专业学习成绩逐年提高。近两年来，支部考取的研究生中毕业生党员所占比例为35，四、六级英语通过高达4/5。培养的具有较高综合素质的学生党员，毕业后走向社会，特别是到国家重点工作的大学生创造出了较好业绩，为支部和学院赢得了较好的声誉。
在学校党委的正确领导下，在组织部和院党总支的正确领导及指导下，我们大胆探索，努力实践，在过去的一年中认真完成了组织交给各项任务。回首过去，展望未来，我们会一如既往的发扬老“环工精神”，解放思想，实事求是，与时俱进，锐意进取，紧跟时代步伐，开拓创新，为党建和思想政治工作做出新的贡献！
能环学院学生第二党支部
20xx年6月8日
．下列温度最接近23 ℃的是．人体的正常体温．北方冬季的平均气温．让人感觉温暖、舒适的房间温度．冰水混合物的温度．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象．初冬树上的霜是液态变为固态现象．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为 A.120℃ B.100℃ C.90℃ D.80℃6.下列温度值最接近实际的是．健康成年人的体温是39 ℃．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25．洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃第一节物态变化与温度．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃．下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法，正确的是)8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数．该温度计的量程是20℃～100℃．该温度计此时的示数约为21℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是．该温度计的示数为39 ℃．该温度计的分度值是0.1 ℃．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固态、液__态和__气__态。在个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11．把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是__⑦⑧__；属于液态的是__②③__；属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。均填序号)12．气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是__5 ℃__，最低气温是－2 ℃__，一天的温差为_7 ℃__，平均气温是__1.25 ℃。13．在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是－10℃，那么，下列说法中正确的是．冰的上表面为－10℃，下表面是℃．整个冰层的温度都是－10℃．整个冰层的温度都是℃．冰层下表面的温度是－10℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10－米，直径10－米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 ℃～490 ℃，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是)A．碳纳米管的体积在18 ℃～490 ℃之间随温度变化很小，可忽略不计．金属镓的熔点很低，沸点很高．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化很小，可忽略不计．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。可用来测沸水温度的是__乙__；没有甩过的体温计的读数是38℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.℃和38.6℃，则这两支体温计的读数将分别是__38__℃和__38.6__℃。16．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向__左__(选填左或右移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标__0__℃。(4)该温度计测量温度时__会__(选填会或不会”受到大气压的影响17．有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ℃；把它放在标准大气压下的沸水中，示数是94 ℃。把它放在某种液体中时，示数是22 ℃，则该液体的实际温度是__20 ℃__，当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时，温度计的示数为___40 ℃__。第四节地球上的水循．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是)A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题．霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是．霜、雾、白气．霜、露、白气．露、雾、白气．露、雾、冰．冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了__。．有下列物态变化：①洒在地上的水慢慢变干的过程；②放入衣箱中的樟脑球变小的过程；③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；④出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是__③__，属于吸热过程的是__①②__填写序号。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是)A．雨说：我是水汽化而来．露说：我是水蒸气凝华而来．冰说：我是水凝固而来．雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是．早春，河中的冰逐渐消融——汽化．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——液化．严冬，堆起的雪人逐渐变小——升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是．蒸发和沸腾在任何温度下都能发生．烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气．衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象．霜的形成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是．春天，冰雪消融．夏天，积水干涸．秋天，草木上出现了霜．冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是．擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热．夏天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热．秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热．寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10．关于自然界的水循环，下列说法中正确的是．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠．冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中．江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中．积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接__升华__填物态变化名称为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12．夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是__液化__；南极地区年平均气温是－25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要__吸热__选填吸热或放热。13．随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳，干冰在空气中迅速吸热__升华__，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。均填物态变化名称)14．农谚说霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会凝华形成霜，雪熔化形成水的过程中需要__吸__热。15．阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地__汽化成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会__液化__成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到℃以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气__凝华__而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填外侧或内侧。16．某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃；碘的沸点是184.4℃；水的沸点是100℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：__热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化__。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰固态二氧化碳，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__干冰升华吸热__形成的。水面上大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化__形成的17．有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到－20℃～－10℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是__凝华__。(2)请根据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是__空气湿润__和__气温在0 ℃以下__。(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些－10℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节汽化和液．下列措施中，能使蒸发加快的是)A．给播种后的农田覆盖地膜．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中．把盛有酒精的瓶口盖严．给湿头发吹热风．下列哪一种现象属于液化？)A．钢水浇铸成火车轮．倒在地上的水一会儿变干了．清晨，草的叶子上有露水凝结．用久了的灯泡的钨丝比新时．如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是__98__℃；水在沸腾过程中，需要不断__吸热__选填“吸热”或“放热”，其温度__保持不变。第题图题图．如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是__液化__现象，形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”)热。．张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是．雾是水蒸气．雾是山中冒出来的烟．雾是水蒸气凝固形成的．雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为( C )A．水中的温度比岸上的气温高．人的皮肤产生的错觉．人身上的水分蒸发，要从人体吸热．风把身上的热量带走了．下列说法正确的是( B ．春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象．夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象．深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象．冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是( C )A．图线对应的是乙实验中的数据．图线对应的是甲实验中的数据．水的沸点跟水的多少无关．到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是( C ．吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热．吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热．雪糕周围冒“白气”是液化现象．雪糕周围冒“白气”是汽化现象10．下列关于水沸腾的实验说法正确的是 B ．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气．水的沸点随气压的降低而降低．水沸腾的现象只发生在液体的表面．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉
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