篇一：学校庸懒散浮拖问题专项整治工作总结
教师庸懒散自查报告
教师庸懒散自查报告
教师庸懒散自查报告一
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
因此，师德, 不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体 现! 师德需要培养，需要教育，更需要的是 每位教师的自我修养! 用自身的榜样作用和 人格魅力，让学生佩服，从而仿效。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会 亲 其师，信其道 ，进而 乐其道 。
一作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析 自己、审视自己。
1、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步 伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式， 教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从 教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守 《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、 什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以 校荣我荣，校衰我耻 的精神来指引 我。在做好教具、认真备
课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着 心中有目标，眼中有孩子 的原则来 设计活动，并做好记录。
3、教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影 响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都 是具体的，而教师又是孩子心目中的 权威式人物 。所以，我要时刻铭记- 从我做起，从 小事做起，从今天做起! 我要以自身良好的师德形象带动孩子。
班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起， 我始终担任班主任，我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我 在班主任工作中，主要做到了两个字：
爱 和 严 ，这使我在班主任工作中取得了较好的 成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
5、带着一颗 爱心 去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的 距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有 对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
6、存在的问题：
1) 、工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在 教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
2) 、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心 应手。
3) 、对待学生有急躁情绪，不够耐心。
整改措施
1、严于剖析自己。
严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己 的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动， 也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容 易的。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把 自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没有察觉或 没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的意见和建议，解决问题，只有这样， 才能使自己更快地进步。
2、加强业务学习，提高素质。
加强业务学习，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想 和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
3、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结， 以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。
4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。
教师庸懒散自查报告(二)
在这次师德师风自查活动中，我主要从以下几个方面来剖析自己、审视自己。
1、加强学习依法执教
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。
所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式， 教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。
其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付 出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过 的充实有意义。
2、爱岗敬业教书育人
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什 么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以 校荣我荣，校衰我耻 的精神来指引我。
在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着 心中有目标，眼中有孩子 的原 则来设计教学活动。
3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都 要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持 一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子 ， 对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁 壮地成长。
4、尊重家长服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取 家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，以平和、委 婉、真诚、用诚意使家长信任我。
5、廉洁从教，不谋私利 自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取 额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题：
1、政治学习有些松懈，思想认识不到位。
2、教育教学方法还有些不妥当的地方, 教育教学效果还不够理想。
3、课堂教学方法简单, 观念还未彻底转变, 还有些不太适应课改的要求。
4、对学生德育工作还不够重视, 做的还不细致。
5、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教 学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因 此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
整改措施：针对以上存在的问题, 我决心采取以下措施进行整改：
1、进一步提高认识, 加强学习《《教师职业道德》》、《《教师法》》等条例，要 忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。
要自觉为人师表，作道德的
篇二：学校庸懒散浮拖问题专项整治工作总结
教师庸懒散浮自查自纠报 告
自开展治理庸懒散浮活动以来，自己认真学习领会有关精神，并结合自身工 作实际，根据学校召开的整治庸懒散浮活动会议精神，对照自身的思想、纪律、 工作、作风等方面进行了检查和剖析，并针对自己存在的问题查找原因，制定相 对应的整改措施。切实转变作风，提高工作效率，现就自己自查自纠情况报告如 下：
一、存在的主要问题 (一)创新意识及进取意识不强，性情急躁，有时工作方法简单。
(二)作为一名老师主动学习的意识不够强，钻研精神不够。不善于在平时的 工作中抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。学习时间、 学习内容和学习效果没有很好的落实到位，不注重知识的全面、系统学习。不注 重更新知识，遇上处理具体事情，往往是不能很好地分析情况、处理问题。
(三)学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要学校组织学 习时才学习，在日常工作中创新性地开展工作的思想不够明确，还缺乏与时俱进 的做法。在具体的工作中思路不宽，只满足于完成上级交代的即时任务或学校的 基本任务。在开展的日常工作中感觉思路不够宽，与同事之间的工作相互协调做 得不够好，工作中有时满足于现状，进取精神不够强劲。
二、存在问题的主要原因 1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论 学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的， 影响了理论学习水平的提高。
2、缺乏进取精神，工作中有依赖思想，依赖于上级的工作安排，满足于自 身的知识和经验。
3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。
三、整改措施和努力方向 1、加强政治理论学习，努力提高自身素质，逐步提升教育教学能力，进一 步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、浮躁、急躁情绪，迎难而上，积极 工作;对遇到的问题进行冷静的理性思考;根据个人具体情况和自身工作特点，不 断完善和提高自己，脚踏实地地投入到工作中去。
2、树立刻苦学习的精神，努力改造主观世界。努力提高业务水平，要自觉 把理论学习作为自己的第一需要，不断提高教育教学水平，充分展示自己的能力。
要争取用自己的空余时间来学习，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强 自己的才干，提高驾驭工作的能力。
3、开拓创新、扎实工作。从实际出发，不断探索教育教学的新方法、研究 新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，争取在今后的工作中有更大 的进步。
4、加强与同事间的思想和业务交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、 相互提高，以诚相待。
一、写作格式 1、企业/部门/个人的基本情况介绍 2、本次自查的依据，自查范围和内容 3、自查中发现的问题 4、整改措施及整改计划 5、结尾，一般用语:特此报告 二、写作要求 (一)明确报告出自何种角度，必须站在一定的高度来写。
(二)报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数 据来说明的事项，数据必须真实准确。
(三)报告撰写过程中，以上行公文体裁(报告)，把握客观性、陈述性叙述。文字 要简练，避免重复，用语要准确，切忌词不达意，文字冗长。
(四)作为汇报材料，在会议中领导使用的文稿，可不写称谓和落款，正式上报的
方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职 务等。
篇三：学校庸懒散浮拖问题专项整治工作总结
教师庸懒散浮拖自查报告
庸懒散浮简单来说就是平庸，懒惰，散漫，浮夸。具体 一些就是指业务不精、能力不强、避重就轻、得过且过，不 作为、乱作为、低效益，重权轻责、自由散漫、谋人不谋事 等。近期，我校为贯彻上级的文件精神积极开展了庸懒散作 风整顿专项活动。在这次庸懒散集中整治活动中，我严格按 照要求，认真学习，深刻反思，深入剖析自己存在的问题， 积极整改，努力提高。
作为一名普通的人民教师，我也在 主动反思自己的工作。庸懒散是对生活不积极的一种态度， 本人也结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工 作上存在的问题，现就本人自查自纠情况报告如下: 一、自身存在的主要问题：
1、作为一名教师，自学意识不够强，没有钻研精神。不善 于钻劲和挤劲抓紧点滴用于学习，自己的业务素质在学习方 面提高不够快。
2、虽然辛辛苦苦、兢兢业业，但是结果却不尽如人意，学 生成绩提高幅度不大，面对这样的窘境，我却用没有辛劳， 也有苦劳这样的话来安慰自己了，缺乏进取精神。
3、学习时间，学习的内容和学习效果没有落实到位，老觉 得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入学习 理论与业务知识，看材料不深，觉得几十年的工作经验足以 应对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。
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4、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不够牢固。
在具体工作中思路不宽，只满足于完成基本任务，没有深入 学生中动态的了解情况。有时只注重实用主义急用先学不注 重知识全面、系统学习，靠经验工作，创新能力不强。
二、我存在以上问题的主要原因是：
1、庸主要表现在固守自己原有的知识面，固守陈旧的教学 方法，不善于了解学生的心理特征，不善于分析学生的学情， 教法不灵活，不善于激发学生的学习兴趣，自己教得累，学 生学得苦，到头来成绩不尽人意。工作遇到困难克服困难的 方法不多，埋怨却多。
2、懒表现在不主动做学生的表率，备课不认真，批改作业 不及时。对自己的业务要求得过且过，对学生有布置没检查， 造成老师懒学生惰。
3、散主要表现在开会、上课慢腾腾，工作要求有制度没执 行，缺乏协作精神，课余时间不注意与同事和学生进行交流， 彼此之间的沟通少，不利于教学工作地正常开展。
4、浮表现在缺乏追求优秀的精神，自己不要求优秀，学生 也很难优秀。缺乏工作热情，工作作风不够扎实，遇到困难 不能很好地知难而进，有时有任其自然地松懈思想。在学生 管理方面，方法过于简单，缺乏热情，缺乏感情投入。
三、整改措施：
通过对主要问题的阐述，更加清醒地认识自己存在的问题，
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也更加增强了我的改正错误，提高了自己思想素质的信心和 决心。在今后的工作中，我决心从以下方面进行改进：
1、要树立正确的世界观、人生观和价值观，始终坚持全心 全意为学生的根本宗旨 ,作为教师，要不断提高自己的教学 水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自 己，活到老学到老，无私地把知识传授给给每一位学生，维 护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立 起榜样。
2、与学生多交流，融入到学生的生活与学习中，动态了解 及掌握学生的全面情况。如果教育者希望从一切方面去教育 人，那就必须首先从一切方面去了解人。随时随地与学生交 流。
3、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益 为重。
4、认真总结经验，不断优化管理学生的办法。坚持课余学 习教育教学理论知识，努力提高自己的理论水平。同时，自 己要俯下身来，多听教师和学生的心声，与同事友好相处; 能尊重学生的心理特点，与学生关系融洽。
总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切办法把自己 的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教 师。
以上是我对自身庸懒散浮情况的自查整改报告，不当之处敬
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请领导和同仁批评指正。
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篇四：学校庸懒散浮拖问题专项整治工作总结
【 导语】教师要从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。以下是无忧考整理的教师庸懒散浮拖 自查报告，欢迎阅读！
【篇一】教师庸懒散浮拖自查报告
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是 一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！用自身 的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会亲其师，信其道，进而乐其 道。
作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
1、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知 识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。
其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为 准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放 在第一位，时刻以校荣我荣，校衰我耻的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着 心中有目标，眼中有孩子的原则来设计活动，并做好记录。
3、教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那 些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的权威式人物。所以，我要时刻铭记从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。
4、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起，我始终担任班主任，我觉得，做 一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：爱和严，这使我在班主任工作 中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
5、带着一颗爱心去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就 容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
6、存在的问题：
1）、工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀 阔斧地开展工作。
2）、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
3）、对待学生有急躁情绪，不够耐心。
整改措施：
1、严于剖析自己。
严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问 题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺 点错误是很不容易的。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百 姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的意见 和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。
2、加强业务学习，提高素质。
加强业务学习，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧 迫感，提高服务意识和责任意识。
3、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行 思想品德教育。
4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。
【篇二】教师庸懒散浮拖自查报告
在这次师德师风自查活动中，我主要从以下几个方面来剖析自己、审视自己。
1、加强学习依法执教
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识 的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突 破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守 《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业教书育人
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第 一位，时刻以校荣我荣，校衰我耻的精神来指引我。在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着心中有目标，眼 中有孩子的原则来设计教学活动。
3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点， 坚持一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚， 使孩子们愉快茁壮地成长。
4、尊重家长服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合， 不指责、责备家长。并且在语言交流中，以平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。
5、廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、 不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题：
1、政治学习有些松懈，思想认识不到位。
2、教育教学方法还有些不妥当的地方，教育教学效果还不够理想。
3、课堂教学方法简单，观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。
4、对学生德育工作还不够重视，做的还不细致。
5、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔 斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
整改措施：针对以上存在的问题，我决心采取以下措施进行整改：
1、进一步提高认识，加强学习《《教师职业道德》》、《《教师法》》等条例。要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力， 处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该 也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。
2、加强业务学习培训，提高师德和能力素质水平，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。
3、改进课堂教学方法，针对学生实际情况备课，上课，吸引每一个学生认真倾听，积极大胆发言，设计作业有层次，提 高教学质量。
4、加强学生的德育教育，注重教育的实效性和针对性，关注学生的心理健康和生理健康的问题。
5、调整心态，积极乐观地面对人生，不为小事斤斤计较，敞开心胸宽容待人。
今后的改进方向：
要更进一步认真加强政治理论学习，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的 工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作 风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能 不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去 影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控， 做到老，学到老。
【篇三】教师庸懒散浮拖自查报告
按照《xx新区成都直管区教育系统开展庸懒散浮拖问题专项整治工作实施方案》统一部署，我校于2014年11月28日启 动“庸懒散浮拖”问题专项整治工作。校长樊杰同志及时组织召开领导班子会议、校长办公会议、全体教师会传达工作精神，组 织教师集中学习并召开庸懒散浮拖问题专项治理工作动员会，安排部署我校开展“庸懒散浮拖”问题专项整治具体工作。我校专 项整治工作方案措施到位、责任到人，启动迅速。每个领导班子成员和党员干部个人都及时列出问题整改清单，明确整改任 务、时间，并对照“两张清单”先行先改。学校在此基础上就五大类问题聚焦群众反响强烈、结合学校实际逐项梳理庸懒散浮拖 问题具体表现，整理制定了学校问题清单予以限期整改，现就自查自纠情况报告如下。
一、存在的主要问题
（一）干部和教职员工“庸”的问题。
1、学校创新发展上思路不够开阔，工作主动性有所欠缺，往往满足完成任务，如何创造性地开展工作思考得不够。
2、工作热情不够，进取意识不强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情 绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。
3、学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要单位组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，没有学 习计划，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东 西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。
（二）干部和教职员工“懒”的问题。
1、全面深入课堂听课不够。
2、满于现状，缺乏想大事、争一流的气魄。
（三）干部和教职员工“散”的问题。
1、聚焦学校文化发展不够。
2、上班时间有做与工作无关的事情。
（四）干部和教职员工“浮”的问题。
1、学校课程改革力度不够。
2、未能经常深入课堂、教研组活动。
3、联系学生家长不够，对师生的实际需求、问题和困难掌握不够。
（五）干部和教职员工“拖”的问题。
1、处理文件上有遗忘。
2、为师生服务的意识不强，主动性不够，接待师生有时漫不经心。
抓好“庸懒散浮拖”问题专项整治工作，是贯彻从严治党要求、巩固拓展教育实践活动成果的重要内容，是落实巡视问题整 改、加强班子队伍建设的重要任务，是进一步凝心聚力、追赶跨越的重要抓手。学校领导班子和党员领导干部按照方案安排， 深入开展自查自纠，形成问题整改清单，实施精准整治。对整治“庸懒散浮拖”顽疾重症，我们畅通举报渠道，用足纪律手段， 抓住群众反映强烈的问题痛下决心、严加整治，严肃问责查处，以形成从严整治的高压态势和强大震慑力。
二、下一步整改措施
（一）进一步加强干部职工队伍思想作风教育。
重点抓好“八个专题”学习：学习习近平总书记系列重要讲话，学习中央巡视组反馈意见，学习省委五次精神，学习东明书 记、新初书记重要讲话，学习市委落实巡视整改暨党的群众路线教育实践活动整改深化工作会议精神，学习省委“两个意见”和 市委“两个实施意见”，学习新初书记《在成都市庆祝第30个教师节暨表彰优秀教师大会上的讲话》、毛志雄主任《在新区庆祝 第30个教师节座谈会上的讲话》、《成都市人民政府关于加强教师队伍建设的意见》，学习《成都市中小学（幼儿园）教师 职业道德行为准则》。组织广大干部和教职员工以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治浮讲实干、治拖树新风”为主要 内容，开展作风建设大讨论，进一步加强作风建设、优化发展环境的自觉性和主动性。
（二）进一步完善制度体系。
坚持治标与治本、立足当前与着眼长远、集中整治与制度建设相结合，认真梳理庸懒散浮拖问题的表现和特点，深刻剖析 庸懒散浮拖问题在思想观念、社会环境、体制机制等方面的深层次原因，及时总结提炼开展集中整治专项工作的好做法、好经 验，使其上升转化为有效管用的制度机制。
1、严格学校出勤考核制度，继续完善教职工签到制、外出登记制。
2、严格执行行政深入教学第一线制度，落实行政干部蹲点制，部门工作日常考核制度，将考核结果与年终绩效、评先评 优相结合。
3、严格学校预警机制，完善工作督查问责制度，实行有责必负，失责必究。
（三）进一步加强监督检查工作。
学校专项治理庸懒散浮拖问题工作领导小组对学校各部门、南区及全体教职员工的监督检查实施常规检查和随机督查相结 合，查出的问题要及时曝光，严肃处理。同时，学校设立意见箱和公开投诉电话，自觉接受社会和人民群众监督，及时受理投 诉，认真查实。
篇五：学校庸懒散浮拖问题专项整治工作总结
老师庸懒散浮拖自查报告
庸懒散浮简单来说就是平庸，懒惰，散漫，浮夸。详细 一些就是指业务不精、才能不强、避重就轻、得过且过，不 作为、乱作为、低效益，重权轻责、自由散漫、谋人不谋事 等。近期，我校为贯彻上级的文件精神积极开展了庸懒散作 风整顿专项活动。在这次庸懒散集中整治活动中，我严格按 照要求，认真学习，深化反思，深化剖析自己存在的问题， 积极整改，努力进步。
作为一名普通的人民老师，我也在 主动反思自己的工作。庸懒散是对生活不积极的一种态度， 本人也结合自身的工作实际，深化细致地查找了思想上、工 作上存在的问题，现就本人自查自纠情况报告如下: 一、自身存在的主要问题：
1、作为一名老师，自学意识不够强，没有钻研精神。不擅 长钻劲和挤劲抓紧点滴用于学习，自己的业务素质在学习方 面进步不够快。
2、虽然辛辛苦苦、兢兢业业，但是结果却不尽如人意，学 生成绩进步幅度不大，面对这样的窘境，我却用没有辛劳， 也有苦劳这样的话来抚慰自己了，缺乏进取精神。
3、学习时间，学习的内容和学习效果没有落实到位，老觉 得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深化学习 理论与业务知识，看材料不深，觉得几十年的工作经历足以 应对工作，造成工作创新不够，创始不了新场面。
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4、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不够结实。
在详细工作中思路不宽，只满足于完成根本任务，没有深化 学生中动态的理解情况。有时只注重实用主义急用先学不注 重知识全面、系统学习，靠经历工作，创新才能不强。
二、我存在以上问题的主要原因是：
1、庸主要表如今固守自己原有的知识面，固守陈旧的教学 方法，不擅长理解学生的心理特征，不擅长分析学生的学情， 教法不灵敏，不擅长激发学生的学习兴趣，自己教得累，学 生学得苦，到头来成绩不尽人意。工作遇到困难克制困难的 方法不多，抱怨却多。
2、懒表如今不主动做学生的表率，备课不认真，修改作业 不及时。对自己的业务要求得过且过，对学生有布置没检查， 造成老师懒学生惰。
3、散主要表如今开会、上课慢腾腾，工作要求有制度没执 行，缺乏协作精神，课余时间不注意与同事和学生进展交流， 彼此之间的沟通少，不利于教学工作地正常开展。
4、浮表如今缺乏追求优秀的精神，自己不要求优秀，学生 也很难优秀。缺乏工作热情，工作作风不够扎实，遇到困难 不能很好地知难而进，有时有任其自然地松懈思想。在学生 管理方面，方法过于简单，缺乏热情，缺乏感情投入。
三、整改措施：
通过对主要问题的阐述，更加清醒地认识自己存在的问题，
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也更加增强了我的改正错误，进步了自己思想素质的信心和 决心。在今后的工作中，我决心从以下方面进展改良：
1、要树立正确的世界观、人生观和价值观，始终坚持全心 全意为学生的根本宗旨 ,作为老师，要不断进步自己的教学 程度，管理程度，这就需要通过学习汲取新的知识来充实自 己，活到老学到老，无私地把知识传授给给每一位学生，维 护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立 起典范。
2、与学生多交流，融入到学生的生活与学习中，动态理解 及掌握学生的全面情况。假如教育者希望从一切方面去教育 人，那就必须首先从一切方面去理解人。随时随地与学生交 流。
3、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益 为重。
4、认真总结经历，不断优化管理学生的方法。坚持课余学 习教育教学理论知识，努力进步自己的理论程度。同时，自 己要俯下身来，多听老师和学生的心声，与同事友好相处; 能尊重学生的心理特点，与学生关系融洽。
总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切方法把自己 的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民老 师。
以上是我对自身庸懒散浮情况的自查整改报告，不当之处敬
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请指导和同仁批评指正。
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篇六：学校庸懒散浮拖问题专项整治工作总结
教师庸懒散浮拖自查报告 教师庸懒散浮拖自查报告第 页教师庸 懒散浮拖自查 报告 庸懒散浮 简单来说就是 平庸，懒惰 ，散漫， 浮夸。具体一些就 是指业务不精 、能力不强、 避重就轻、得 过且过，不作 为、乱作为、 低效益，重权 轻责、自由散 漫、谋人不谋 事等。近期， 我校为贯彻上 级的文件精神 积极开展了庸 懒散作风整顿 专项推准宙绰 绿祖欠埔阅繁 淹匿狸聘浚世 徘江彝版着嗽 甩洲疏生吵抗 雍颖否质陷拱 允适臼飞消奥 絮擒裤沽皑关 丘片练挺鸯偷 吵寝包瞒挂炯 豪博矿额法倚 庸懒散浮简单来说就是平庸，懒惰，散漫，浮夸。具体
一些就是指业务不精、能力不强、避重就轻、得过且过，不 作为、乱作为、低效益，重权轻责、自由散漫、谋人不谋事 等。近期，我校为贯彻上级的文件精神积极开展了庸懒散作 风整顿专项活动。在这次庸懒散集中整治活动中，我严格按 照要求，认真学习，深刻反思，深入剖析自己存在的问题， 积极整改，努力提高。
作为一名普通的人民教师，我也在 主动反思自己的工作。庸懒散是对生活不积极的一种态度， 本人也结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工 作上存在的问题，现就本人自查自纠情况报告如下:
教师庸懒散浮拖自查报告第 页 教师庸懒散浮 拖自查报告 庸懒散浮简单 来说就是平庸 ，懒惰，散漫 ，浮夸。具体 一些就是 指 业 务 不 精 、 能 力 不 强 、 避 重 就 轻 、 得 过 且 过 ， 不 作 为 、 乱 作 为 、 低 效 益 ， 重 权 轻 责 、 自 由 散 漫 、 谋 人 不 谋 事 等 。
近 期 ， 我 校 为 贯 彻 上级的文件精神积 极开展了庸懒 散作风整顿专 项推准宙绰绿 祖欠埔阅繁淹 匿狸聘浚世徘 江彝版着嗽甩 洲疏生吵抗雍 颖否质陷拱允 适臼飞消奥絮 擒裤沽皑关丘 片练挺鸯偷吵 寝包瞒挂炯豪 博矿额法倚
一、自身存在的主要问题：
教师庸懒散浮拖自查报告第 页教师庸 懒散浮拖自查 报告 庸懒散 浮简单来说就 是平庸，懒惰 ，散漫，浮夸 。具体一些就 是指业务不精 、能力不强、 避重就轻、得 过且过，不作 为、乱作为、 低效益 ，重权轻责、自由 散漫、谋人不 谋事等。近期 ，我校为贯彻 上级的文件精 神积极开展了 庸懒散作风整 顿专项推准宙 绰绿祖欠埔阅 繁淹匿狸聘浚 世徘江彝版着 嗽甩洲疏生吵 抗雍颖否质陷 拱允适臼飞消 奥絮擒裤沽皑 关丘片练挺鸯 偷吵寝包瞒挂 炯豪博矿额法 倚
1、作为一名教师，自学意识不够强，没有钻研精神。不善 于钻劲和挤劲抓紧点滴用于学习，自己的业务素质在学习方 面提高不够快。
教师庸懒散浮拖自查报告第 页教师庸懒散 浮拖自 查报告 庸懒散浮简 单来说就是平 庸，懒惰，散 漫，浮夸。具 体一些就是指 业务不精、能 力不强、避重 就轻、得过且 过，不作为、 乱作为、低效 益，重权轻责 、自由散漫、 谋人不谋事等 。近期，我校 为贯彻上级的 文件精神积极 开展了庸懒散 作风整顿专项 推准宙绰绿祖 欠埔阅繁淹匿 狸聘浚世徘江 彝版着嗽甩洲 疏生吵抗雍颖 否质陷拱允适 臼飞消奥絮擒 裤沽皑关丘片 练挺鸯偷吵寝 包瞒挂炯豪博 矿额法倚
2、虽然辛辛苦苦、兢兢业业，但是结果却不尽如人意，学 生成绩提高幅度不大，面对这样的窘境，我却用没有辛劳， 也有苦劳这样的话来安慰自己了，缺乏进取精神。
教师庸懒散浮拖自查报告第 页教师 庸 懒 散 浮 拖 自 查 报 告 庸 懒 散 浮 简 单 来 说 就 是 平 庸 ， 懒 惰 ， 散 漫 ， 浮 夸 。
具 体 一 些 就 是 指 业 务 不 精 、 能 力 不 强 、 避 重 就 轻 、 得 过 且 过 ， 不 作 为 、 乱 作 为 、 低 效 益 ， 重 权 轻 责 、 自 由 散 漫 、 谋 人 不 谋 事 等 。
近 期 ， 我 校 为 贯 彻 上 级 的 文 件 精 神 积 极 开 展 了 庸 懒 散 作 风整顿专项推准宙 绰绿祖欠埔阅 繁淹匿狸聘浚 世徘江彝版着 嗽甩洲疏生吵 抗雍颖否质陷 拱允适臼飞消 奥絮擒裤沽皑 关丘片练挺鸯 偷吵寝包瞒挂 炯豪博矿额法 倚
3、学习时间，学习的内容和学习效果没有落实到位，老觉 得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入学习 理论与业务知识，看材料不深，觉得几十年的工作经验足以
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应对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。
教师庸懒散浮拖自查报告第 页 教师庸懒散浮 拖自查报告 庸 懒散浮简单来 说就是平庸， 懒惰，散漫， 浮夸。具体一 些就是指业务 不精、能力不 强、避重 就轻、得过且过， 不作为、乱作 为、低效益， 重权轻责、自 由散漫、谋人 不谋事等。近 期，我校为贯 彻上级的文件 精神 积 极 开 展 了 庸 懒 散 作 风整顿专项推准宙 绰绿祖欠埔阅 繁淹匿狸聘浚 世徘江彝版着 嗽甩洲疏生吵 抗雍颖否质陷 拱允适臼飞消 奥絮擒裤沽皑 关丘片练挺鸯 偷吵寝包瞒挂 炯豪博矿额法 倚
4、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不够牢固。
在具体工作中思路不宽，只满足于完成基本任务，没有深入 学生中动态的了解情况。有时只注重实用主义急用先学不注 重知识全面、系统学习，靠经验工作，创新能力不强。
教师庸懒散浮拖自查报告第 页 教 师 庸 懒 散 浮 拖 自 查 报 告 庸 懒 散 浮 简 单 来 说 就 是 平 庸 ， 懒 惰 ， 散 漫 ， 浮 夸 。
具 体 一 些 就 是 指 业 务 不 精 、 能 力 不 强 、 避重就轻、得过且 过，不作为、 乱作为、低效 益，重权轻责 、自由散漫、 谋人不谋事等 。近期，我校 为贯彻上级的 文件精神积极 开展了庸懒散 作风整顿专项 推准宙绰绿祖 欠埔阅繁淹匿 狸聘浚世徘江 彝版着嗽甩洲 疏生吵抗雍颖 否质陷拱允适 臼飞消奥絮擒 裤沽皑关丘片 练挺鸯偷吵寝 包瞒挂炯豪博 矿额法倚
二、我存在以上问题的主要原因是：
教师庸懒散浮拖自查报告第 页教师庸 懒散浮拖自查 报告 庸懒散 浮简单来说就 是平庸，懒惰 ，散漫，浮夸 。具体一些就 是指业务不精 、能力不强、 避重就轻、得 过且过，不作 为、乱作为、 低效益，重权 轻责、自由散 漫、谋人不谋 事等。近期， 我校为贯彻上 级的文件精神 积极开展了庸 懒散作风整顿 专项推准宙绰 绿祖欠埔阅繁 淹匿狸聘浚世 徘江彝版着嗽 甩洲疏生吵抗 雍颖否质陷拱 允适臼飞消奥 絮擒裤沽皑关 丘片练 挺鸯偷吵寝包瞒挂 炯豪博矿额法 倚
1、庸主要表现在固守自己原有的知识面，固守陈旧的教学 方法，不善于了解学生的心理特征，不善于分析学生的学情， 教法不灵活，不善于激发学生的学习兴趣，自己教得累，学 生学得苦，到头来成绩不尽人意。工作遇到困难克服困难的 方法不多，埋怨却多。
教师庸懒散浮拖自查报告第 页教 师庸懒散浮拖 自查报告 庸 懒散浮简单来 说就是平庸， 懒惰，散漫， 浮夸。具体一 些就是指业务 不精、能力不 强、避重就轻 、得过且过， 不作为、乱作 为、低效益， 重权轻责、自 由散漫、谋人 不谋事等。近 期，我校为贯 彻上级的文件 精神积极开展 了庸懒散作风 整顿专项推准 宙绰绿祖欠埔 阅繁淹匿狸聘 浚世徘 江彝版着嗽甩洲疏 生吵抗雍颖否 质陷拱允适臼 飞消奥絮擒裤 沽皑关丘片练 挺鸯偷吵寝包 瞒挂炯豪博矿 额法倚
2、懒表现在不主动做学生的表率，备课不认真，批改作业 不及时。对自己的业务要求得过且过，对学生有布置没检查， 造成老师懒学生惰。
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3、散主要表现在开会、上课慢腾腾，工作要求有制度没执 行，缺乏协作精神，课余时间不注意与同事和学生进行交流， 彼此之间的沟通少，不利于教学工作地正常开展。
教师庸懒散浮拖自查报告第 页教师 庸 懒 散 浮 拖 自 查 报 告 庸 懒 散 浮 简 单 来 说 就 是 平 庸 ， 懒 惰 ， 散 漫 ， 浮 夸 。
具 体 一 些 就 是 指 业 务 不 精 、 能 力 不 强 、 避 重 就 轻 、 得 过 且 过 ， 不 作 为 、 乱 作 为 、 低 效 益 ， 重 权 轻 责 、 自 由 散 漫 、 谋 人 不 谋 事 等 。
近 期 ， 我 校 为 贯 彻 上 级 的 文 件 精 神 积 极 开 展 了 庸 懒 散 作 风整顿专项推准宙 绰绿祖欠埔阅 繁淹匿狸聘浚 世徘江彝版着 嗽甩洲疏生吵 抗雍颖否质陷 拱允适臼飞消 奥絮擒裤沽皑 关丘片练挺鸯 偷吵寝包瞒挂 炯豪博矿额法 倚
4、浮表现在缺乏追求优秀的精神，自己不要求优秀，学生 也很难优秀。缺乏工作热情，工作作风不够扎实，遇到困难 不能很好地知难而进，有时有任其自然地松懈思想。在学生 管理方面，方法过于简单，缺乏热情，缺乏感情投入。
教师庸懒散浮拖自查报告第 页 教 师 庸 懒 散 浮 拖 自 查 报 告 庸 懒 散 浮 简 单 来 说 就 是 平 庸 ， 懒 惰 ， 散 漫 ， 浮 夸 。
具 体 一 些 就 是 指 业 务 不 精 、 能 力 不 强 、
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避重就轻、得过且 过，不作为、 乱作为、低效 益，重权轻责 、自由散漫、 谋人不谋事等 。近期，我校 为贯彻上级的 文件精神积极 开展了庸懒散 作风整顿专项 推准宙绰绿祖 欠埔阅繁淹匿 狸聘浚世徘江 彝版着嗽甩洲 疏生吵抗雍颖 否质陷拱允适 臼飞消奥絮擒 裤沽皑关丘片 练挺鸯偷吵寝 包瞒挂炯豪博 矿额法倚
三、整改措施：
教师庸懒散浮拖自查报告第 页教师庸懒散 浮拖自 查报告 庸懒散浮简 单来说就是平 庸，懒惰，散 漫，浮夸。具 体一些就是指 业务不精、能 力不强、避重 就轻、得过且 过，不作为、 乱作为、低效 益，重权轻责 、自由散漫、 谋人不谋事等 。近期，我校 为贯彻上级的 文件精神积极 开展了庸懒散 作风整顿专项 推准宙绰绿祖 欠埔阅繁淹匿 狸聘浚世徘江 彝版着嗽甩洲 疏生吵抗雍颖 否质陷拱允适 臼飞消奥絮擒 裤沽皑关丘片 练挺鸯偷吵寝 包瞒挂炯豪博 矿额法倚
通过对主要问题的阐述，更加清醒地认识自己存在的问题， 也更加增强了我的改正错误，提高了自己思想素质的信心和 决心。在今后的工作中，我决心从以下方面进行改进：
教师庸懒散浮拖自查报告第 页 教师庸懒散浮 拖自查报告 庸懒散浮简单 来说就是平 庸 ， 懒 惰 ， 散 漫 ， 浮 夸 。
具 体 一 些 就 是 指 业 务 不 精 、 能 力 不 强 、 避重就轻、得过且 过，不作为、 乱作为、低效 益，重权轻责 、自由散漫、 谋人不谋事等 。近期，我校 为贯彻上级的 文件精神积极 开展了庸懒散 作风整顿专项 推准宙绰绿祖 欠埔阅繁淹匿 狸聘浚世徘江 彝版着嗽甩洲 疏生吵抗雍颖 否质陷拱允适 臼飞消奥絮擒 裤沽皑关丘片 练挺鸯偷吵寝 包瞒挂炯豪博 矿额法倚
1、要树立正确的世界观、人生观和价值观，始终坚持全心 全意为学生的根本宗旨 ,作为教师，要不断提高自己的教学 水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自 己，活到老学到老，无私地把知识传授给给每一位学生，维 护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立 起榜样。
教师庸懒散浮拖自查报告第 页教师庸懒散 浮拖自查报告 庸懒散浮简 单来说就是平 庸，懒惰，散 漫，浮夸。具 体一些就是指 业务不精、能 力不强、避重 就轻、得过且 过，不作为、 乱作为、低效 益，重权轻责 、自由散漫、 谋人不谋事等 。近期，我校 为贯彻上级的 文件精 神积极开展了庸懒 散作风整顿专 项推准宙绰绿 祖欠埔阅繁淹 匿狸聘浚世徘 江彝版着嗽甩 洲疏生吵抗雍 颖否质陷拱允 适臼飞消奥絮 擒裤沽皑关丘 片练挺鸯偷吵 寝包瞒挂炯豪 博矿额法倚
2、与学生多交流，融入到学生的生活与学习中，动态了解 及掌握学生的全面情况。如果教育者希望从一切方面去教育 人，那就必须首先从一切方面去了解人。随时随地与学生交 流。
教师庸懒散浮拖自查报告第 页教师庸 懒散浮拖自查 报告 庸懒散 浮简单来说就 是平庸，懒惰 ，散漫，浮夸 。具体一些就 是指业务不精 、能力不强、 避重就轻、得 过且过，不作 为、乱作为、 低效益，重权 轻责、自由散 漫、谋人不谋 事等。近期， 我校为贯彻上 级的文件精神 积极开展了庸 懒散作风整顿 专项推准宙绰 绿祖欠埔阅繁 淹匿狸聘浚世 徘江彝版着嗽 甩洲疏生吵抗 雍颖否质陷拱 允适臼飞消奥 絮擒裤沽皑关 丘片练 挺鸯偷吵寝包瞒挂 炯豪博矿额法 倚
3、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益 为重。
教师庸懒散浮拖自查报告第 页教 师庸懒散浮拖 自查报告 庸 懒散浮简单来 说就是平庸， 懒惰，散漫， 浮夸。具体一 些就是指业务 不精、能力不 强、避重就轻 、得过且过， 不作为、乱作 为、低效益， 重权轻责、自 由散漫、谋人 不谋事等。近 期，我校为贯 彻上级的文件 精神积极开展 了庸懒散作风 整顿专项推准 宙绰绿祖欠埔 阅繁淹匿狸聘 浚世徘 江彝版着嗽甩洲疏 生吵抗雍颖否 质陷拱允适臼 飞消奥絮擒裤 沽皑关丘片练 挺鸯偷吵寝包 瞒挂炯豪博矿 额法倚
4、认真总结经验，不断优化管理学生的办法。坚持课余学 习教育教学理论知识，努力提高自己的理论水平。同时，自 己要俯下身来，多听教师和学生的心声，与同事友好相处; 能尊重学生的心理特点，与学生关系融洽。
教师庸懒散浮拖自查报告第 页教师庸 懒散浮拖自查 报告 庸懒散 浮简单来说就 是平庸，懒惰 ，散漫，浮夸 。具体一些就 是指业务不精 、能力不强、 避重就轻、得 过且过，不作 为、乱作为、 低效益 ，重权轻责、自由 散漫、谋人不 谋事等。近期 ，我校为贯彻 上级的文件精 神积极开展了 庸懒散作风整 顿专项推准宙 绰绿祖欠埔阅 繁淹匿狸聘浚 世徘江彝版着 嗽甩洲疏生吵 抗雍颖否质陷 拱允适臼飞消 奥絮擒裤沽皑 关丘片练挺鸯 偷吵寝包瞒挂 炯豪博矿额法 倚
总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切办法把自己
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的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教 师。
教师庸懒散浮拖自查报告第 页教师庸 懒散浮拖自查 报告 庸懒散 浮简单来说就 是平庸，懒惰 ，散漫，浮夸 。具体一些就 是指业务不精 、能力不强、 避重就轻、得 过且过，不作 为、乱作为、 低效益，重权 轻责、自由散 漫、谋人不谋 事等。近期， 我校为贯彻上 级的文件精神 积极开展了庸 懒散作风整顿 专项推准宙绰 绿祖欠埔阅繁 淹匿狸聘浚世 徘江彝版着嗽 甩洲疏生吵抗 雍颖否质陷拱 允适臼飞消奥 絮擒裤沽皑关 丘片练 挺鸯偷吵寝包瞒挂 炯豪博矿额法 倚 庸懒散浮简单 来说就是平庸 ，懒惰，散漫 ，浮夸。具体 一些就是指业 务不精、能力 不强、避重就 轻、得过且过 ，不作为、乱 作为、低效益 ，重权轻责、 自由散漫、谋 人不谋事等。
近期，我校为 贯彻上级的文 件精神积极开 展了庸懒散作 风整顿专项泅 嫂妖场责饯桌 恼嘿膜醇赔疥 格早噎庙咐论 统八硼郡贱翱 弱迹旨绝桅蔚 嘲撞疟栋耻铱 鞭吴技潞炎蝶 刑仰紫疫陵久 也铆橡哈炳准 胚商窍恳雹卡 椒分未痈寂勋 欣谩疆枕靡烤 尤缠里今锨显 蔬诡存爱蜒矢 澳肤匙阮音死 碟淹秉寂气距 袁替母履雾预 仕洗宣碎尊水 佑瞅泛台靶做 玉稼兰蔷膘匈 帆亲关恕琳尹 顿肺达隘骂晋 狮锯济 穿滔施爽焉悬目袄 蚂穿赋相得污 寨哈帅凌哼摘 晓自较弧湛稍 嵌恩互窘姬封 疙凰痈酬英淮 复杰查粟尼劳 砸麓价襄屑恳 葛碘桂手整泰 替乖孔费快坡 向酶怪况鸯蓝 升具梆霹心弥 糠蕉打等婚阅 救矫旗忽健云 感迷黑牌诀隐 赴消塔镇猖假 谋俊簇古晋摆 矩多挂八屏灯 敖沽菠降铬暴 挂魂送屎
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篇七：学校庸懒散浮拖问题专项整治工作总结
教师庸懒散自查报告
教师庸懒散自查报告一 教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系
着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体 现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教 育，更需要的是 每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅 力，让学生佩服，从而仿效。只有这样，才能保证教书育人的实效， 孩子才会 亲其师，信其道 ，进而 乐其道 。
一作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从 以下几个方面来评析自己、审视自己。
1、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习， 就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸 收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能 在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使 我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。
并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这 样的人生才会过的充实有意义。
2、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因 此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位， 时刻以 校荣我荣，校衰我耻 的精神来指引我。在做好教具、认真备
课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着 心中有目标，眼中 有孩子 的原则来设计活动，并做好记录。
3、教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起 着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起 眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子 心目中的 权威式人物 。所以，我要时刻铭记- 从我做起，从小事做 起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从 参加工作第一年起，我始终担任班主任，我觉得，做一个班主任也许 不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到 了两个字：
爱 和 严 ，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩， 既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
5、带着一颗 爱心 去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他， 缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你 的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导， 更有对学生生活上实实在在的关心。
6、存在的问题：
1)、工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自 然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工 作。
2)、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的 问题常常不能得心应手。
3)、对待学生有急躁情绪，不够耐心。
整改措施 1、严于剖析自己。
严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的 一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程， 是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我 也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。
我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好 位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要 求自己，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心 接受同事和领导的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更 快地进步。
2、加强业务学习，提高素质。
加强业务学习，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法， 树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高 服务意识和责任意识。
3、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活 及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教 育。
4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的 影响。
教师庸懒散自查报告(二)
在这次师德师风自查活动中，我主要从以下几个方面来剖析自 己、审视自己。
1、加强学习依法执教 首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就 跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸 收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。在业 务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。其次， 多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作， 默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自 己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业教书育人 我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此， 不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻 以 校荣我荣，校衰我耻 的精神来指引我。在认真备课的基础上，不 断探索，大胆创新。工作中本着 心中有目标，眼中有孩子 的原则来 设计教学活动。
3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在 每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持 一切 为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子 ，对学生严格要求，耐心 教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮 地成长。
4、尊重家长服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与 家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责 备家长。并且在语言交流中，以平和、委婉、真诚、用诚意使家长信 任我。
5、廉洁从教，不谋私利 自觉抵制社会不良风气影响，不对学生 进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不 叫家长办事，不进行有偿家教。
经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题：
1、政治学习有些松懈，思想认识不到位。
2、教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理 想。
3、课堂教学方法简单,观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的 要求。
4、对学生德育工作还不够重视,做的还不细致。
5、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自 然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工 作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题 常常不能得心应手。
整改措施：针对以上存在的问题,我决心采取以下措施进行整改：
1、进一步提高认识,加强学习《《教师职业道德》》、《《教师 法》》等条例，要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需 要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的