在开展深入学习实践科学发展观活动总结大
会上的讲话
遵义医学院党委书记杨晓苏
同志们：
根据省委的统一安排部署，从今年3月到9月，学校在全校的22个基层党委（党总支）、102个党支部、3335名党员中组织开展深入学习实践科学发展观活动。在省委、省教育工委和省第十一指导检查组的关心、指导下，在全校各级领导班子、全体党员和广大师生的共同努力下，我校学习实践活动紧扣“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求，紧紧围绕“进一步解放思想，坚持办学特色，提升办学水平，促进学校更好更快协调发展”的主题，以“如何抢抓发展机遇，创新人才培养模式”、“如何保持良好势头，实现遵医跨越式发展”为载体，坚持结合实际、突出实践、注重实效原则，精心安排，周密部署，稳步实施，圆满完成学习实践活动各个阶段、各个环节的工作任务，达到了预期目标，取得了阶段性成果。
今天，学校召开深入学习实践科学发展观活动总结大会，主要是对学习实践活动进行回顾总结，对巩固、扩大学习实践活动成果提出要求。下面，我讲几点意见。
一、学习实践活动各环节工作--健康有序
深入开展学习实践活动是今年学校党委、行政工作的重中之重。为了确保学习实践活动取得实实在在的效果，在对学校历史发展与现状进行了全面、深入分析的基础上，征求各方意见，集思广益，学校将活动主题确定为“进一步解放思想，坚持办学特色，提升办学水平，促进学校更好更快协调发展”将载体确定为“如何抢抓发展机遇，创新人才培养模式”、“如何保持良好势头，实现遵医跨越式发展”。各基层党委、党总支结合自身实际、围绕制约发展凝练出本单位的活动载体。随后，学校印发了《遵义医学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，成立了深入开展学习实
践科学发展观活动领导小组。各基层党委、党总支也成立了相应学习实践活动机构，为学习实践活动的顺利开展提供了有力的组织保障。根据省委要求，我校的学习实践活动完整的经历了三个阶段、九个环节。
（一）学习调研阶段——精心组织学习调研，确保思想认识得到深化
1、广泛征求意见。在教职医护员工生中开展了“我为遵医科学发展献一言”主题调研活动，设置网上意见箱，发放565份问卷调查表，召开了140场次2100余人参加的座谈会，广泛征求各方面的意见和建议，教职医护员工生充分发扬主人翁精神，积极为学校科学发展建言献策，收集到关于学校科学发展的意见和建议750条。
2、精心确定专题调研课题。学校党委把专题调研作为学习实践活动的重要环节来抓，紧扣“进一步解放思想、坚持办学特色、提升办学水平、促进学校更好更快协调发展”的主题，从着眼于推动学校各项事业科学发展，着眼于破解制约学校科学发展的突出问题高度，精心确定了创新学校党建工作模式、创新人才培养模式、实现校本部与珠海校区的协调发展、开创科研工作新局面、实现附属医院又好又快发展、提高后勤管理水平和服务质量等六个大方向的调研课题。各基层党委、党总支，各单位、部门根据校领导的调研课题，结合工作实际确定了58个子课题。
3、认真开展专题调研。各党委成员结合分工，就所领专题开展调研，深入基层、深入群众，听取基层和教职医护员工生的意见建议，着力查找不符合不适应学校科学发展的突出问题，研究解决问题的对策措施，提出深入贯彻落实科学发展观的工作思路和意见，形成有情况、有问题、有分析、有对策建议的高质量的6大方向11篇调研报告。各二级院部系的58个子课题均形成了有利于解决制约部门科学发展问题的、可操作性强的调研报告。
4、组织开展解放思想大讨论。制定《“科学发展我有责、我为遵医献良策”解放思想大讨论活动方案》，对学习实践活动大讨论的重要意义、指导思想进行了诠释，提出了开展
大讨论的具体要求，明确了参加大讨论的参与对象、主要形式和时间安排。还配套下发了“解放思想大讨论活动安排意见”，明确了专题活动的责任部门。各基层党委、党总支、各部门按照安排开展了“科学发展在身边”调研、“科学发展进一言”意见征集、“我为遵医发展献良策”征文、“科学发展我有责”主题演讲比赛和大学生辩论赛、“青春团校”学习培训、“科学发展记心中”知识竞赛等活动。通过解放思想大讨论，把教职医护员工生的积极性、创造性引导和凝聚到推动学校的科学发展上来，切实增强教职医护员工生忧患意识、责任意识和机遇意识。
（二）检查分析阶段——查找问题、分析原因，明确努力方向
1、组织召开民主生活会征求意见会。学习实践活动办按照第二阶段工作方案，结合学校工作实际，在校级领导班子专题民主生活会召开前，就学校存在的影响和制约科学发展的突出问题、影响校园和谐稳定的突出问题、党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，以及当前教职医护员工生要求解决的突出问题等，召开了教师代表、学生代表、民主党派和无党派人士代表、离退休老同志代表以及处级干部代表五个座谈会，广泛征求意见建议，共收集各类意见建议95条。
2、校领导积极开展民主生活会交心谈心活动。学校主要负责同志与其他班子成员之间、主要负责同志与非中共党员领导之间、班子成员之间积极开展交心谈心活动，同时学校党委成员积极开展与分管部门负责人之间的交心和谈心活动。校领导的交心谈心活动主要围绕自己在学校、分管部门工作履行职责中的思路、措施和党性党风党纪等方面的情况，对如何落实科学发展观、推进学校的工作科学发展的情况进行沟通，交换意见，交流思想，加强理解，增进团结，形成合力，促进学校科学发展。教职医护员工生提出的对领导干部个人的意见，由班子主要负责同志在谈心活动时进行了反馈。
3、学校班子成员积极撰写民主生活会发言稿。校级领导班子成员对照分管工作和分管部门科学发展的措施和成效，以学习调研阶段的成果和征求到的群众意见为基础，分析检查自己存在的问题和不足，着力查找在贯彻落实科学发展观、影响本单位本部门科学发展、党性党风党纪等方面群众反映强烈的突出问题，在认真分析存在问题及思想根源的基础上，认真撰写发言材料，提出班子和班子成员整改的措施。
4、精心组织领导班子民主生活会。校院两级领导班子紧紧围绕“进一步解放思想，坚持办学特色，提升办学水平，促进学校更好更快协调发展”主题，紧密联系学习调研阶段查找出来的突出问题，在事前进行广泛深入的个别谈心交流的基础上，组织召开了专题民主生活会，分析检查科学发展观在学校的贯彻落实情况。通过开展自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，通过分析原因、理清思路、明确方向，努力形成民主团结、务实创新的良好氛围。民主生活会的氛围、开展批评与自我批评的广度和深度得到了出席会议的教育厅孔令中厅长和省第十一指导检查组王开文组长的高度评价。各基层单位的专题民主生活会也能做到主题明确，与实际工作紧密结合的要求。
5、写好高质量的分析检查报告。学校党委认为，分析检查阶段，是把认识成果转化为实践成果的关键阶段，分析检查报告应写成引领学校科学发展的指导性文件，要充分反映学校广大党员、干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识，突出检查分析问题、理清科学发展思路的重点。在充分运用前期专题调研和开展解放思想大讨论成果的基础上，学校党政主要领导直接主持，全程参与，多方面听取意见和建议，认真撰写领导班子分析检查报告。《分析检查报告》凝练出学校发展理念、发展方式、发展要求和发展主体上的六大共识，查摆了影响学校科学发展在发展思路、发展质量、科研工作和学科建设、人才队伍建设、党的建设、珠海校区建设发展等八个方面的突出问题，深刻分析了产生问题的四个方面的主观原因，明确提出了推进学校科学发展的主要任务和主要举措。校领导班子分析检查报告初稿形成后，印发到各
基层党委、党总支、党支部，广泛听取师生员工的意见，并多次进行修改。
6、扎实有效地开展群众评议。学校通过相对集中的形式，采取评议大会的评议方式在全程参与主要环节活动的153名管理干部、教师、民主党派及无党派人士、学生、离退休老同志代表的范围内进行群众评议、测评。据统计，《校领导班子分析检查报告》群众评议结果总体评价“满意”和“较满意”的占96.73%；评价“一般”的占3.27%；评价“不满意”的无。通过群众评议，使分析检查报告更好地凝聚了集体智慧，形成了思想共识，明确了整改方向。
（三）整改落实阶段——落实措施、解决问题，确保学习实践活动取得实效
1、制订整改落实方案。学校以分析检查报告为依据，按照“四明确一承诺”：即“明确项目、明确目标与时限要求、明确措施、明确责任，对重要事项公开承诺”的要求，形成了《遵义医学院学习实践科学发展观整改落实方案》，将群众关心、教职医护员工生关注的26件实事作为近期整改的内容，将学校发展思路、学科建设、人才队伍建设等八个方面问题作为中长期整改内容，细化方案，明确职责，规定时限，扎实推进，着力解决突出问题。
2、集中力量解决问题。学校坚持把“边学边改、边整边改、立说立改、立改立行”作为开展学习实践活动的基本要求，在第一、第二阶段边学边改、边整边改，初步解决了一些问题的基础上，对照查找出来的问题和各方面提出的意见建议，从中筛选出一些影响和制约学校科学发展的突出问题，作为整改的重点和主攻方向，集中力量抓整改、抓落实。从经济社会需求和学校内涵建设谋划学校发展，及时解决广大师生迫切希望解决的突出问题，采取有力措施，抓好学生就业工作，确保学校和谐稳定。
3、创新体制机制。形成长效机制是整改落实阶段的主要工作任务，学习实践活动伊始，学校就成立体制机制工作小组，及时召开会议，统筹安排和规划创新体制机制工作，并在分析检查阶段多次召开会议，强调体制机制废、改、立工
作的重要性，明确修订程序和时间节点要求，按照“要精、要管用”的原则，对现行的各项规章制度集中进行“废、改、立”。各级党组织、各部门、各单位对现行的规章制度进行了梳理和分析，在校层面共废止规章制度12项，修改规章制度49项，新建规章制度55项。
4、发挥人才、智力优势，积极开展“四联四帮”活动。
学校结合纪念建国六十周年和我省经济社会发展的实际需要，充分发挥人才、智力优势，积极开展大学生学习实践活动宣讲、医疗卫生、科技支农、支教、博士团服务、新农村建设调研等活动。两办、学生处、宣传部、团委负责同志组成调研队，在我和田宗远副书记带领下，前往湄潭、正安两县，开展新农村建设调研并落实党建扶贫帮扶工作，调研队慰问在正安县简坪乡工作的我校党建扶贫工作人员，走访了我校出资8万元新建的和溪镇大坎村卫生室，了解了大坎村卫生室的建设和发展情况，为该卫生室提供了部分诊疗设备，捐赠20000元现金和价值4000余元的药品。学习实践活动宣讲团组织部分党员参观全国新农村建设典型示范县——余庆县，亲身感受学习实践活动促进经济社会科学发展的成效，深入汇川区医新居、上海路社区，宣讲学习实践科学发展观活动，宣讲党中央提出的推动科学发展、促进社会和谐等重要战略思想。附属医院组织了20批次150余人次的内、外、妇、儿、中医、皮肤科等专家组成的医疗卫生服务队，深入到正安县、务川县、湄潭县、绥阳县等地边远的农村开展主题义诊活动，健康咨询约1.2万人次，义务诊治5500余人次，其中血压检查700余人次，心电图、脑电图检查154人次，为腰、腿疼痛病人封闭治疗100余人次，教学查房20次，学术讲座13次，免费发放价值近10万元的66种药品。为正安县简坪乡捐赠医疗用床6张，输液架6个，听诊器血压计6套，消毒机2个，推车1辆，白大衣20件等医疗设备，为正安县保龙小学捐献价值6万余元的400套桌椅。大学生医疗卫生服务团则深入湄潭县天城乡、兴隆镇、黄家坝镇、鱼泉乡以及汇川区金鼎镇各乡镇村寨、社区开展卫生知识宣传咨询，普及医疗卫生知识，为农民进行健康检查和常见病
治疗，赠送药品和医疗器械，共开展科技兴农宣传20户，开展医疗服务6次，义诊3000余人次，发放宣传爱国主义图片、卫生常识等资料5000余份，免费发放9000余元药品。支教服务团重点发挥非医学专业学生党员的作用，深入农村、社区对中小学生特别是“留守”少年儿童进行学业辅导，开展健康有益的文化活动，关爱留守儿童40余人次。博士服务团组织了胸心外科、骨外科、心内科、神经内科、呼吸内科、预防医学、口腔内科、口腔外科、小儿外科、泌尿外科、烧伤整形科的11位博士，赴遵义正安县和毕节金沙县开展服务活动，义诊各科病人150余人次，开展了“甲型H1N1流感的防治”、“COPD规范化诊疗”、“心源性休克的诊断、鉴别诊断及治疗”、“眩晕的诊断、鉴别诊断及治疗”等医疗讲座，同时在内科、外科、儿科、骨科等科室开展了临床教学查房，切实为基层和群众办实事、解难事、做好事。
二、学习实践活动—卓有成效
成效之一：形成了学校如何实现科学发展的共识。
通过学习实践活动，我校广大党员特别是党员领导干部进一步解放思想，转变观念，改革创新，对贯彻落实科学发展观促进学校科学发展形成了广泛的共识，践行科学发展观的自觉性更加坚定。共识之一是办学理念先进、办学定位准确、发展规划合理，是学校科学发展的前提。先进的办学理念可以外塑形象，内聚人心，为学校的可持续发展提供源源动力。共识之二是加强学科专业规划与建设是学校实现科学发展的基础。学校的全面协调可持续发展应结合经济社会发展，特别是地方经济发展的需求。共识之三是“规模、质量、结构、效益”相互协调是学校科学发展的目标。在高等教育改革与发展的关键时期，学校既要实现发展模式的转变，把发展的重点从扩大规模转移到质量提高、结构调整、布局优化、增强科技创新和社会服务能力上来，又要实现规模，质量、结构、效益的协调发展。共识之四是完善创新体制机制是学校实现科学发展的保障。学校要通过机制体制创新，实现决策过程的科学化和民主化，尽量避免决策失误造成的无谓消耗和折腾。共识之五是坚持以人为本是学校实现科学发
展的出发点和归宿。学校的发展要突出“以人为本”，一方面教育要以育人为本，另一方面办学要以人才为本。共识之六是按照统筹兼顾的要求，正确处理好本部与珠海校区，学院与附院，本科教育与研究生教育、成人教育，教学与科研及其他工作等几个关系。
成效之二：明确了学校科学发展的思路和发展定位。
学校牢牢把握“科学发展上水平”这个核心，认真组织开展解放思想大讨论，转变观念，开拓创新，用战略和全局的眼光思考问题，努力形成抢抓主动的机遇意识、居安思危的忧患意识、攻坚破难的开拓意识和争创一流的拼搏意识，把学习实践活动作为推进新一轮思想解放的过程，在理清发展思路上实现新突破。学校紧紧围绕科学发展观对高等教育提出的新要求，在深入调查研究的基础上，进一步明确了学校科学发展的思路和发展定位：学校在今后建设发展进程中，要以科学发展观统揽学校全局工作，坚定不移地推进“质量立校、人才强校、科研和特色兴校”三大战略，以加强学科建设为基础，以提高教育教学质量为核心，以建设高素质教师队伍为关键，以改革管理体制为动力，以提高管理水平为保障，切实统筹好改善教职工待遇与学校发展的关系，统筹好硬件建设与软件建设的关系，统筹好学校快速发展与规模、质量、结构、效益之间的关系，统筹好管理服务水平提升与机制体制创新的关系，统筹好教育教学质量与服务地方经济社会发展的关系，把学校建设成“省内一流、国内有一定影响、办学特色更加鲜明的多学科相互支撑、协调发展的教学研究型省属医学院校”。
成效之三：提高了领导干部促进科学发展的能力。
学习实践活动期间，校（院、系）两级领导班子紧紧围绕影响学校科学发展的热点和难点问题，广泛开展学习和专题调研，在关系到学校科学发展的重大课题上摸清了情况，发现了问题，形成了一批调研成果。通过深入学习和专题调研，校院两级领导班子和党员领导干部在科学发展观指导下，提高了解放思想，改革创新，驾驭全局、把握机遇的能力；提高了在工作中认真遵循高等教育的规律，结合学校实际，
提高了科学决策、民主管理的能力；提高了在改革发展中以人为本，解决广大师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题，凝聚人心、促进和谐的能力。
成效之四：健全了有利于学校科学发展的机制体制。
我校在学习实践活动中，始终把制定一些符合学校实际情况的体制、创新大学管理机制作为重要此次学习实践活动的重要任务来抓，在努力进行提高教学质量、培养创新人才、规范管理服务、重视开源节流、彰显大学精神、建设校园文化等方面进行创新和完善工作，重点推进本科教学体系建设、科研激励机制、教师培养和引进办法、后勤管理体制、医疗创新服务等方面的改革，促进学校又好又快发展。教务部门结合当前医学教育的新模式和医学生培养的新目标，以及学校具体实际，在充分调研的基础上，陆续修订、完善了一系列与教学方法、教学技巧、教学改革等相关的机制体制规范性文件，使教育教学中心工作在新形势下更加科学、合理，且有章可循。各二级院部系也根据教育教学改革需要，制定和完善了与之配套的可行性措施，如临床学院根据学生实习周期长、实习地分散等实际情况，成立临时实习生党支部、制定定期的电讯联络汇报制度、强化学生临床操作技能、加强医学生规范化培养。学生管理部门制定了《遵义医学院本专科学生学籍学历电子注册管理规定》，促进学校招生“阳光工程”，加强学生管理，保障学生合法权益。纪检监察部门新建出台《关于进一步加强遵义医学院反腐倡廉建设的意见》、《关于狠刹在婚丧嫁娶等事宜中请客送礼、借机敛财不正之风的实施意见》等4个文件，进一步加强党风廉政建设。科研部门根据我校科研人员承担国家自然科学基金14项（去年仅低于贵州大学），国家973前期1项，中科院横向课题2项，卫生部、科技部课题2项，以及多项省部级项目的实际情况，出台了《遵义医学院科研工作管理办法》、《遵义医学院科研项目经费管理办法》等9项科研管理文件，规范科研管理，提升科研管理水平。
成效之五：落实了几件教职医护员工生迫切希望解决的实事。
学校在整改落实方案中，明确近期将落实26件教职医护员工生迫切希望解决的实事。比如学院人事处按照校党委提出增加职工福利待遇的决定，开展调研，起草完成了提高职工福利的实施方案，并将付诸实施；根据学校事业发展需要，组建护理、研究生、继续教育、药学等四个二级学院；将困难职工补贴标准从原来的500元／人／年提高到1000元／人／年；在处级以上干部、中级以上职称人员定期进行健康体检的同时，明确青年教工享受5年一次健康体检待遇，增大教职工健康体检覆盖面；采取措施，解决图书馆周末开放问题，方便广大教职医护员工生学习和工作；食堂开展电话订餐、配餐、送餐业务，解决中午加班教职工用餐问题，极大方便了教职工；学生工作部门开展主题为“转变就业观念，提高自身素质，提升竞争力”主题实践教育活动，举办各种就业讲座，开展了“请进来、走出去，进一步拓宽就业渠道”主题调研活动，在低年级学生开展了“为大哥哥、大姐姐找工作”社会实践调查活动，构建就业工作信息平台，组织毕业生现场招聘会，致力于解决大学毕业生就业难问题，等等。
三、实践活动经验和做法—富有特色
（一）活动安排做到“三个明确”
一是学习内容明确。要求党员领导干部要认真学习党的十七大和省第十次党代会精神，认真研读《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观案例与启示》，校、院（系）级党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观领导干部文件选编》；二是学习时间和方式明确。学习坚持集中与分散学习相结合，专家领导讲座与专题辅导相结合，个人自学与集体研讨相结合，将理论学习贯彻实践活动始终，规定每周五下午为集中学习时间；三是学习层次明确。学习实践活动分为校党委班子、处级领导班子、党支部班子和党员个人三层次，重点强调了学习与思考、学习与研讨、学习与实践的结合。
（二）重点工作凸显“四个早”
学习实践活动，在省委指导组的指导下，在校党委的高
度重视下，精心组织，周密安排，稳步推进，做到了“四个早”。一是学习活动早部署。早在去年11月，全省第一批学习实践活动还未结束时，学校党委就按照黔党发【2008】14号文件《关于在全省开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》，开始谋划学校的学习实践活动，起草了学习实践活动的初步实施方案。二是学习调研早启动。学校学习实践活动启动不久，校领导班子成员就紧紧围绕学习实践活动主题，从教学质量监控体系的完善、科研学术团队建设和资源整合、师资队伍建设、校本部和珠海校区的协调发展、医疗服务质量考核评价激励体系的建立、干部教育长效机制的健全、大学生思想政治教育的新途径、后勤服务的新模式等方面，拟定六个方面的课题开展调研。三是体制机制早创新。为及早启动完善和创新体制机制工作，结合学校活动实施方案，提前成立体制机制完善及创新工作组，专门负责此项工作。各职能部门认真开展规章制度的清理、审核工作。四是主题实践早见效。各部门围绕学校科学发展积极开展实践活动，主题实践活动早见成效。
（三）关键节点注重“六个性”
一是注重理论学习的长效性。把理论学习提高贯穿学习活动全过程，学校党委成员坚持每周五轮流为处级干部集中学习作专题辅导的同时，还先后邀请教育厅孔令中厅长，遵义市委慕德贵书记，遵义市王晓光市长，中央党校科学社会部副部长博士生导师牛先锋教授，余庆县委杨兴友书记等为全校党员领导干部作了科学发展观专题讲座。二是注重专题题调研的针对性。在校级6大重点调研课题的基础上，各二级院部系紧密结合部门工作实际，着重围绕找准制约发展的“瓶颈”，破解发展难题，针对性地确定了58项二级调研课题。三是注重体制机制的创新性。着力构建以“提高教学质量、培养创新人才、规范管理服务、重视开源节流、彰显大学精神、建设校园文化”等为主题的机制体制创新体系，重点推进本科教学质量监控体系、科研激励机制、重点学科带头人培养和后勤管理体制等方面的改革。四是注重宣传工作的层次性。重点抓好信息简报编发、主题网站更新、黑板报、
墙报等形式的充分利用、省市新闻媒体的报道等工作，为学习实践活动营造了良好的氛围。五是注重检查督促的重点性。检查指导组针对教学、科研、医疗、管理、后勤服务等部门的不同性质和不同特点，分三个小组深入各基层党委、党总支和教学院部系、党政各部门及珠海校区进行分类指导和督促检查，确保我校学习实践活动的有序推进。六是注重主题实践的实效性。边学边改，立说立行，着力解决大学生就业问题，着力解决群众和职工反映强烈的突出问题。
（四）检查分析坚持“三个深入”。
一是深入查找问题，着力找准制约建设“教学研究型”省属医学院校的“症结”。学院分别采取座谈会、“走出去”寻差距、开通专网邮箱、设立意见箱等方式，找准了存在的突出问题。校党委对照问题，通过深入调研、召开专题民主生活会，围绕当前学校发展所面临的形势，进一步明晰学校发展方向。二是深入分析检查，着力理清建设“教学研究型”省属医学院校发展思路。围绕学校定位，重点研讨学校如何实现发展目标转化问题；围绕学院珠海校区建设现状，重点讨论如何促进校区协调发展问题；围绕医学与科技学院的发展，重点讨论独立学院如何真正“独立”发展问题。三是深入边查边改，着力破解“教学研究型”省属医学院校建设的热点难点。我校坚持边学边改、边查边改，通过改革创新，不断完善体制机制；通过强化素质，不断提高教学质量；通过加强交流，构建合作平台；通过拓宽渠道，搭建就业平台。
（五）整改落实突出“三个围绕”。
一是围绕统一思想，形成共识抓整改。我校在学习实践活动中，将理论学习贯穿始终，从理论教育入手，强化理论武装，统一思想，形成共识，认真整改。首先，坚持用科学发展观统一全院党员领导干部的思想，形成共识，凝聚人心。其次，坚持用科学发展观来规划学校的发展，形成共识，凝聚人心。二是围绕创新体制机制，推动工作抓整改。除校层面体制机制创新外，学校党政各部门、各附属医院对本部门相关2745个文件规章制度进行清理、审核，废止不适应当前形势的规章制度 355个，修改规章制度195个，建立新的规
章制度111个。三是围绕主题实践活动，突出实践特色抓整改。为突出我校学习实践活动的实践特色，扎实推进学习实践活动有效开展，学校各有关部门紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求，结合具体工作实际，进一步解放思想、更新观念、实事求是、开拓创新，扎实开展科学发展在身边主题实践活动，以实际行动贯彻落实科学发展观。
四、进一步深化和巩固学习实践活动成果的打算
我校深入学习实践科学发展观活动取得了阶段性成效，达到了预期目标，但与中央和省委的要求及广大教职医护员工生的期望还有一定的差距。学校将以这次活动为契机，按照科学发展观的要求，不断完善体制机制，切实把科学发展观贯彻落实到学校各项工作实践中去，进一步深化和巩固这次学习实践活动成果。
（一）继续深入学习和大胆探索，牢固树立科学发展的思想
按照新形势新任务的要求，努力从理论和实践的结合上不断深化对科学发展观的认识，把落实科学发展观作为今后全校教学、医疗、科研、管理等工作的主线，想问题、做决策、干工作都要坚持以科学发展观为指导，真正把科学发展观贯穿于学校建设发展的全过程，落实到学校建设发展的各个环节；紧密结合地方经济社会发展的需求，运用科学发展观解决学校科学发展中的突出问题；把科学发展观转化为促进学校科学发展的正确思路，转化为推动学校科学发展的自觉行动，使科学发展观真正成为推动落实学校各项工作的强大思想武器。
（二）继续巩固和扩大学习实践活动的成果
学校将以这次学习实践活动为新起点，进一步加强和完善理论学习和宣传教育工作，着力把科学发展观转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力，切实把全校师生员工的积极性、创造性引导到科学发展上来；将进一步用好校、院学习实践活动期间的调研成果，认真梳理、分析广大党员提出的各项意见建议，将本着实事
求是、量力而行、务求实效的原则，认真抓好《遵义医学院学习实践科学发展观整改落实方案》各项任务的落实，建立健全贯彻落实科学发展观长效机制，继续巩固和扩大学习实践活动成果，使学习实践活动的成果真正经得起实践的检验。
（三）继续加强领导班子自身建设，不断提高践行科学发展的能力
要坚持理论武装，增强贯彻落实科学发展观的自觉性，校领导班子要通过党委理论学习中心组学习等形式，带头进一步深入学习领会中国特色社会主义理论体系；要坚持改革创新，提高领导科学发展的能力，校领导班子要发挥带头作用，进一步解放思想，进一步深入调研和实践，进一步深化人事分配体制改革；要继续完善民主集中制，坚持重大事项集体研究决定，集体领导与个人分工负责相结合的制度，增强领导班子的创造力和凝聚力；要坚持以人为本，加强干部队伍建设；要切实改进作风，加强反腐倡廉建设。
同志们，我校的学习实践活动即将告一段落，推动学校科学发展任重而道远。巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果是当前和今后一个时期学校广大党员干部的一项重要政治任务。让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校发展全局，振奋精神，坚定信心,团结拼搏，扎实工作，努力推动学校各项事业又好又快发展！
谢谢大家！
2009年9月3日