篇一：疫情防控从我做起主题班会教案
疫情防控主题班会 3 篇
疫情防控主题班会 在大家喜迎 2020 年，张灯结彩的时候，迎来的不是过 年的欢声笑语，而是冠状肺炎病毒的蔓延。触目惊心的数字 与日俱增，四千、五千、一万，每增一点都牵动着国人的心。
磨难压不垮、奋起正当时。在举国上下万众一心、众志 成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻。
灾情就是命令，防疫就是责任。白衣天使是战疫一线最 美逆行者，他们舍小家为大家，义无反顾地奔赴疫情防控一 线，用专业的医疗技术与病毒抢时间，用强大的责任心守护 着每一个病人的生命安全。
总有一种力量激励我们前行，总有一种精神让我们泪流 满面，自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，亿万中华 儿女万众一心，众志成城，共克时艰，战疫路上的一个个好 人，一件件好事走进我们的视野，他们的事迹，他们的名字 感动着我们，凝聚起社会正能量，号召着我们必有信心和决 心打赢这场疫情防控阻击战。我们普通人虽不能亲临主战场， 但我们能坚持在大战中坚定信心、明确了理想，今后的岁月 定将不负韶华。
虽然新型冠状病毒肺炎来势汹汹，给我们的生活蒙上了 厚厚的阴影。但是作为学生的我们，作为社会主义的接班人， 要把这次的疫情当作学习的机会，去学习前辈们这种处变不
惊，舍己为人的精神，我们要利用好这个机会，静下心来想 一想自己的人生规划，树立正确的人生观，价值观，把我们 的祖国建设得更加强大，是我们每个人的使命。
另外，还要学会如何做好防护措施：
第一、尽量不出门，如果必须要去公共场所记得佩戴口 罩; 第二、要勤洗手; 第三、不要过度疲劳，这样会降低免疫力。
不能吃野味，从自己做起，从每一个家庭做起，没有买 卖，就没有伤害。
最后为逆行的勇士祈福，愿平安归来!武汉加油!中国加 油!
疫情防控主题班会 2019 年年末，一件令全国人民关注的危机事件毫无征兆 的发生了，为我们国家带来了不可估量的损失，在中国人民 的心头蒙上了一层阴霾。
从疫情发生之日起，数据的每一次变动，都牵动着全中 国人民的心。白衣天使们的每一次奔赴，都是把生死置之度 外的一次生命抉择，没有人不珍惜生命，但是有凌驾于生命 之上的东西使命。从全国各地赶来的一位位天使，我不能代
表全中国的人民，但是我可以代表我自己，向你们致以最崇 高的敬意。
一方有难，八方支援，这是 2008 年汶川地震喊出的口 号，更有一位位可敬的无名英雄去把它实施。现在是比汶川 地震更加严峻的危情，在中央下达命令之后，全国人民团结 一心，共抗疫情，又一次向全世界证明了我们，让他们了解 了什么是中国速度。
疫情就是命令，防控就是责任，面对知之甚少的病毒， 加之互联网的飞速传播，在初期造成了一定的人民恐慌，但 是就如人民日报锐评：面对疫情，信心是长效疫苗，恐慌徒 劳无益，不能解决任何问题。攥指成拳，合力致远，打败恐 慌情绪，合力战胜疫情。我们的国家以及人民，以无畏、无 私的精神向其发起挑战，高度的责任感和使命感再加上无上 的凝聚力，使得我们在这场没有硝烟的战争中取得了让世界 刮目相看的胜利。
将近三个月的战斗，让得疫情得以初步控制，在这个世 界上，也只有中国能做出这种成效，日益强大的祖国，已成 为我们最强大的后盾。
坚定信心，众志成城，与祖国一起，坚决打赢这场攻坚 战。
疫情防控主题班会 疫情期间开学，教学活动如何开展?师生安全如何保障? 重庆市教委、市卫健委近日联合编制发布《重庆市新冠肺炎 疫情防控期间开学工作指南(试行)》，从师生返校、校园管 理、环境卫生等 10 个方面，为各级各类学校做好疫情防控 期间开学工作提供指导。
按照指南要求，学校在开学前应对通风不佳的教室、寝 室、厕所等进行结构及功能改造，在校门口、食堂门口、教 学楼入口等关键区域增设水龙头，洗手间配备肥皂或洗手液; 同时统筹利用学生宿舍、校内宾馆、闲置场所等资源，提前 设置集中医学观察场所，储备口罩、体温枪等防护必需物资。
师生返校前，学校要根据重庆市学校传染病防控管理系 统和《师生疫情健康档案》，对师生员工开学前 14 天以来的 健康史、接触史、旅行史和居住史等情况进行评估，并实施 分类管理。因疫情不能正常返岗的教师，年度考核、工资福 利等不受影响。
为尽量避免人员聚集，学校不举办聚集性开学典礼、教 职工大会、社团活动、各类比赛等活动。师生员工分时错峰 入校离校，分片错时上课下课，分段分散就餐，课间分区域 分散活动。寄宿制学校对学生公寓实行封闭管理，进出人员 实名验证。
重庆市还提出，学校开学后将安全教育作为开学第一课，
通过主题班会等形式开展用气用电安全、防范___等专题教 育和疫情防护知识培训。
篇二：疫情防控从我做起主题班会教案
疫情防控主题班会教案（共三篇）
疫情防控主题班会教案一
［教学背景］: 20**年的春节因为一位不速之客的到来而变得特别。在这个 没有硝烟的战场上，我们看到了日日夜夜奔赴在医院走廊、病房 路上的医护工作者们，我们看到了药厂里为连夜赶制缓解病情药 物和防护口罩的工人们，我们看到了巡走在大街小巷各个角落忙 碌消毒的清洁人员等等，这么多勇敢无畏的人在努力，为的是让 疫情早日过去，为的是拯救更多人的生命，但也有人把别人的生 命当儿戏，随意对待。因此，使同学们认识到，我们在学校时要 注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是 预防病毒的关键。
［活动时间］:-年-月-日 ［教学对象］:班级全体同学 ［教学目标］: 1.学生了解什么是新型冠状病毒、病毒的传播途径。2,懂得 健康的重要性，养成良好的卫生习惯。如：勤洗手。
3.掌握日常预防方法，学会正确佩戴口罩。
［教学重难点］:掌握正确的洗手方法，并练习、实践。
［课前准备］:资料调查，收集视频、图片、故事，制作课 件。［教学过程］:主持人（老师或同学） 引入：
1.同学们，今年的春节我们过的跟以往不太一样，你们知道 发生了什么吗？（一场流行病） 2.同学们知道这种病的名字叫什么吗？（新型冠状病毒）这 种病可不像我们平时的小感冒，它比较严重。（展示各省市每日 数据）所以我们更要谨慎对待。表现为咳嗽、发热，呼吸困难、 浑身无力、深呼吸时感到疼痛等等，出现以上症状我们就要及时 去医院。
3.病毒是我们看不见的，这种隐性的东西是通过飞沫传播， 所以我们一定要（戴口罩）。
一、引出本次班会的内容;新型冠状病毒来袭，如何 正确做好个人防护是大家非常关心的问题。为了更好的预
防新型冠状病毒、保证学生身体健康,特别召开主题集会。
二、简要介绍一下新型冠状病毒防护知识
（一）洗手篇
1、如何保护自己，远离新型冠状病毒的肺炎传染？（1）
勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次性纸巾或干 净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗 手。（2）保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸 巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼 睛、鼻或口。（3）增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、 作息规律，避免产生过度波劳。（4）保持环境清洁和通风。每 天开窗通风数次不少于 3 次,每次 20-30 分钟。户外空气质量较 差时,通风换气频次和时间应适当减少。（5）尽量减少到人群密 集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。（6）如出现呼吸首咸 边完状如咳嗽流洋发执笔应民家隔离休自持续发热不退或症状加 重时及早就医。
2、正确洗手需掌握七步洗手法：
（1）双手手掌心相对，手指并拢相互揉搓。
(2)掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。
(3)掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。
(4)五指并拢半握拳，放在另一手的掌心旋转揉搓，然后两 手交替。
(5)一手握住另一手的大拇指,在手掌中旋转揉搓，然后两手 交替。
(6)一手握住另一手的大拇指，在手掌中旋转揉搓，然后两
手交替。
3、哪些时刻需要洗手?①触摸传递物体前后;②在咳嗽或打 喷嚏后；③在制备食品之前、期间和之后；④吃饭前；⑤上厕所 后;⑥手脏时;⑦在接触他人后；⑧接触过动物之后；⑨外出回来 后。
4、旅途在外没有清水，不方便洗手，怎么办？可以使用含 酒精消毒产品清洁双手。冠状病毒不耐酸不耐碱，并且对有机溶 剂和消毒剂敏感。75%酒精可灭活病毒，所以达到一定浓度的含 酒精消毒产品可以作为肥皂和流水洗手的替代方案。
(二)口罩篇
1、口罩该怎么选?选择一：一次性医用口罩，连续佩戴 4 小 时更换，污染或潮湿后立即更换；选择二:N95 医用防护口岸， 连续佩戴 4 小时更换,污染或潮湿后立即更换。
棉海绵罩均不推荐一
2、正确使用医用口罩的使用方法：。1、佩戴口罩前后必须 清洁双手，应依照包装指示佩戴口罩，包括固定紧口罩的系绳, 让口罩紧贴面部。如果口罩戴得太松，与脸面不贴合，空气会从 侧面空隙中进入，无法达到预防效果。2、一定要把嘴与鼻子全 部遮住，有的人只把嘴遮住是不正确的，因为鼻子才是人体空气 进出的主要途径。3、口罩不能两面轮流戴，因为朝外的一面容
易吸附病菌，如果没有清洗干净就把朝外的一面再朝内戴，容易 感染病菌。4、有得人容易出汗而润湿口罩，口罩一湿，就不能 有效抵御病毒的入侵，这时应换干净口罩。最好多准备几个口 罩,便于更换和洗涤。5、戴口罩不宜时间过长，一般 6 小时为上 限,否则，长时间呼吸不到新鲜空气，会使自身抵抗能力下降。
如想摘下口罩换换气，须到没有病毒感染的清洁区和人群不集中 的地方。
3、特殊人群如何佩戴口罩？（1）孕妇佩戴防护口罩，应 注意结合自身条件,选择舒适性比较好的产品。（2）老年人及有 心肺疾病慢性病患者佩戴后会造成不适感，甚至会加重原有病 情，应寻求医生的专业指导。（3）儿童处在生长发育阶段，其 脸型小，选择儿童防护口罩。
三、小结：只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工 作，就可以将病毒拒之门外。疫情防控主题班会教案二
一、活动意图
疫情期间，我们普通人都减少外出集体在家防疫新冠病毒, 但有一群人他们不畏危险冲在了一线，为我们建起了一道安全防 线，他们是和平时期的英雄。
我们以为的岁月静好，是因为背后有人替我们负重前行，成 人可以借此教育契机带着孩子们了解事情的发展，认识那些为了
大家舍小家的英雄，让孩子们知道英雄都是来自普通人，激发他 们的感恩之情。
二、活动目标
1.了解病毒的严重性，知道一线人员的危险与艰苦。
2.学会通过谈话、收集资料等方法去了解事物。
3.感受逆行者的奉献精神，萌生敬佩、感恩之情。
三、活动准备
PPT 课件、有关一线人员的视频、照片、新闻等内容。
四、活动过程
1、教师和幼儿交流疫情的事情，让幼儿表达自己的想法 (1)你了解的事情是什么样子的？ (2)你对这些事情有哪些想法？ 2.教师和幼儿一起观看相关 PPT 课件,视频、新闻、图片， 了解一线战疫人员的艰辛和伟大。
(1)你看见这些信息，有哪些想法？ (2)一线很危险，他们为什么逆行而上？ (教师可以引导幼儿明白，大家做事情，有的是职责所在,有
篇三：疫情防控从我做起主题班会教案
篇四：疫情防控从我做起主题班会教案
“疫情防控”主题班会教案三篇
【有效的途径。因此，我们要切实做好以下几点：
(1)需惺得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷啶、流典涕，一定要用纸张、手帕 遮挡，若无东西可用，可用手遮挡，绝对不能污染环境，更不能对着别人 喷嚏、咳嗽。
(2)人与人之间接触时，要保持半米以上的距离，尤其是而对而谈话时。
传染病流行季节尽量避免各类聚会。
(3)对疑似罹患传染性疾病的人，应及早隔离。
(4)不探视疑似罹患传染病的病人。
(5)传染病髙发季节尽 M 居家休息，不要凑热闹。尽萤避免到人群密集的 地方! (6)如果必须要到人口密集的地方，如菜市场、超市、车站、医院、乘坐 公共交通(地铁、汽车、飞机)工具等，须戴ロ罩。ロ罩一般 2 小时更换一 次，M 长不超过 4 小时。戴ロ罩时间过长，同样也会降低上呼吸逍的抵抗力， 只要离开密集人群，尽量不戴ロ罩。
(7)无论是学习场所还是居家，保持室内不断的通风换气。病原体传播致 病是需要一定的浓度和数萤的。我们经常给室内开窗通风换气，就大大降 低了疾病的传染性，甚至比用消毒剂都好! (8)不能随地吐痰。痰液一定要吐到该吐的地方，如痰盂等。如果当时实 在没有可吐痰的地方，可以先吐在纸张上，在方便的时再把它放到它的归 宿地。
(9)不随便丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其
是厨余垃圾，建议包装好再投放到公共垃圾桶。
(10)保持个人卫生，尤其是手!要勤洗手。避免脏手接触ロ、眼、猝。尤
其是在室外公共场合，更要注意这一条。总结为：不凑热闹多居家，室内 常通气：公共场所戴ロ罩，及时取掉要牢记。痰吐有形象，垃圾归位巧：
手若管理好，百病不侵扰!另外，我们要保持好自身抵抗力：
(1)不做损害身体抵抗力的傻事。吃好、穿暖、别冻着，避免淋雨和醉洒：
合理作息、不熬夜、不过劳。疲劳可以使身体抵抗力下降，容易得病。所 以，保持生活规律，保证充足睡眠，养成良好的生活习惯，是防病的好办 法。
(2)多进行体育锻炼、增强体质、增强免疫力。运动是 M 好的防病办法。
4、引导学生敬佩疫情中的逆行者(支援疫情严重地区的医护人员、军人 等) 老师引导：同学们留意到的逆行者存哪些，哪部分的逆行者让你印象深 刻? (逆行者例子)此次肺炎疫情危急关头，令人印象最深的，是那些疫情中 的逆行者。84 岁髙龄院士钟南山，马不停蹄夜赴武汉研判疫情;武汉医生不 计报酬、无论生死的请愿书，刷屏朋友間;(逆行者例子)河南畨胸外医院ー 对湖北籍医生夫妻，志愿前往武汉驰援家乡一幕幕场景，令人动容。没事 别去人流集中场所，这是医疗专家和医护工作者对公众的告诫。转过身， 他们却逆流而上。这是疫情中 M 富勇气的逆行――不是朝着家的方向，不 是走向年夜饭的饭桌，而是奔向急救室的病床。给同学们播放以上例子的 视频，感染同学们的情绪，陶冶他们的感情。为众人抱薪者，不可使其扼
于风雪。
所有坚守在防疫一线的人们也是勇敢逆行者，守护团圆，温暖大众。我
们向他们致敬。没有谁不愿躲避危险，逆行而上，只因责任在肩。他们不 计安危、勇于担当、无私奉献，是春节假期最美的风景线。爱与责任，是 人类缔造美好生活的源泉，也是我们战胜病毒的无尽资源!
(总结)对于ー线防疫人员，我们也要时刻关注他们的健康安全，关键是 理解支持他们的工作，从自身做起落实防控措施，养成良好卫生习惯，营 造科学防治、积极应对的良好氛围，各担其责、各尽其カ就是对奋斗在疫 情一线ェ作者的支持与帮助。
5、面对此次疫情，我们可以为社会、为国家做什么。
老师引导学生回顾ー下班会内容，进行总结，大家可以相互讨论ー 下而对此次疫情当下的我们可以为社会、国家做什么? (1)对于国家和_、市委发布的有关疫情的科学防治知识和措施等消息， 我们要及时进行学习，实施正面宣传。(每时每刻都要与时俱进) (2)不听信谣言，不传谣。在当前全国众志成城抗击新型冠状病毐疫情的 严峻形势下，希望大家保持科学理性的态度，要从莒方途径了解真实信息， 客观地认识疫情、科学预防疫情、有效地防控疫情，切勿相信和转发不实 信息，更不要编造和发布不实信息。努力做到不造谣，不信谣，不传谣， 就是我们普通人能做的最大贡献。(做合格好公民) (3)保持心态平和，减少焦虑。疫情每天都在新增人数，刷着新闻难免会 感到恐慌和无奈，似乎感觉到深深的无カ感。但是，俗话说既来之，则安 之。无论面对什么样的灾难，要先让自己的心平静下来，不要过度焦虑。(管
理好自己情緒，己所不欲勿施于人) (4)有写作能力的同学可以积极创作有益于疫情的充满正能量的作品，为
奋战在ー线的勇士们加汕鼓劲，为打嬴此次疫情阻击战营造积极向上的舆 论环境，构筑万众一心、众志成城抗击疫情的万里屏障。国家兴亡，匹夫 有责。面对疫情，无论我们用微小力量抗击疫情，
或是不传谣用自信凝聚前行力量，还是冲锋在ー线与病毒搏斗。我们每 个人虽然贡献大小不一，但我们都是__人，我们都在与祖国同呼吸共命运， 都在为我们的国家尽心出力。我们坚信，在以____同志为核心的党中央坚 强领异下，有全国人民万众一心、众志成城，我们一定能够打贏这场疫情 阻击战。
活动目的: 通过这次集会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护， 在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。
课前准备: 学生收集有关不良的饮食习惯及新型冠状病毒的资料。
活动过程: 目前，正是新型冠状病毒传染病的高发季节，因此做好卫生防疫工作迫 在眉睫。
一、引出本次班会的内容: 武汉新型冠状病毒来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。
为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体健康，特别召开主题集会。
二、简要介绍一下新型冠状病毒防护知识
1.想要科学防护，先记住四大要点：
少出门勤洗手戴口罩多警惕 2.勤洗手，流水洗，肥皂洗我们每天接触各种病原体最多的部位，就是 手。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防 措施之一(下文七步洗手法即学即用)。以下情况，都建议洗手 ●外出回家 ●咳嗽或打喷嚏后 ●触摸口、鼻、眼之前 ●吃饭前 ●做饭时，处理食材之前和之后 ●上厕所后 ●接触过动物之后 具体的洗手方式方法，如下：
?在家用肥皂，出门选酒精 我们最推荐的方法：使用肥皂和流动的清水洗手，每次搓手不少于 20 秒。
如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有 70～80%酒精的免 洗洗手液。
?洗手别图快，至少得七步，在这样的特殊时期，手部消毒得高标准些， 看看医护人员都是怎么洗手的。
3.出门一定戴口罩，全面预防建议少去或尽量不去人群密集场所，避免 近距离接触任何有流感症状的患者。如果一定要去，合理佩戴口罩，降低 感染风险。需要注意的是，不管是哪种类型的口罩，防护效果都是有限的，
需要定期更换。
4.加强锻炼，增强免疫力。
5.生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律，保持充 分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。
小结: 只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒拒之门外。
篇五：疫情防控从我做起主题班会教案
篇六：疫情防控从我做起主题班会教案
“疫情防控”主题班会
一、班会背景：
一场疫情，让 2020 年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多用于 担当责任的人，因为承担责任是每个人应尽的义务，也是人存在的价值。但是有些人 的责任意识并不轻，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代 价。我们作为新时代的小学生，应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。
二、班会目标：
1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；
2.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观 和价值观；
3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
三、班会重点：
通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和 价值观；激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
四、课前准备：
1.教师：班级教案、课件、新闻、图片
2.学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻，并思考自己作为一 名小学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？
五、活动流程：
1.教师导入：
2020 年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中， 却无人发觉，一场灾难正悄然生长。
1 月 23 日，武汉市全面封锁；一月二十四日至二月二日，武汉市火神山医院设计 方案完成到交付使用，用时总计 10 日；1 月底至 2 月末，全国千万医护人员乘飞机高 铁鄂，参与抗疫工作……
疫情爆发之后，工地上建设者烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕，和海内外 中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成为每个人心田上的风景。
这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。
2.讲人类瘟疫的历史
瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来 “瘟疫”一词对人们来说渐行渐远。
（1）讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病”。
这场流行病使欧洲的人口减少一半，资料上是这样说的：“中世纪的欧洲受到瘟疫的 肆虐，凡是得此病者，皮肤会出现许多黑斑，进而全身虚脱，神志不清，发高烧，最 后痛苦死去，所以这种特殊瘟疫被欧洲人叫做‘黑死病’，古中国称之为鼠疫。
黑死病发生于 1348 年—1451 年，是在欧洲爆发的一次大型瘟疫，夺去了数千万人的 生命，整个欧洲都差点因此毁掉，这也是人类历史上最为严重的瘟疫。” 鼠疫的传播 途径通常有四种：
①蚤叮咬：经鼠蚤传播，鼠蚤叮咬是主要的传播途径，“啮齿动物→蚤→人”是腺鼠 疫的主要传播方式；
②呼吸道感染：经呼吸道飞沫传播，通过呼吸、谈话、咳嗽等，借飞沫形成“人→人” 的方式传播，并可造成人间鼠疫的大流行；
③皮肤感染：经皮肤传播，剥食患病啮齿动物的皮、肉或直接接触患者的脓血或痰， 经皮肤伤口而感染；
④消化道感染：人吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。
（2）讲讲清朝末期发生的鼠疫。
当时的情况如何呢？资料上介绍：清朝末年，中俄东部交界地带就爆发了一场大规模 流行性肺鼠疫灾害。而其爆发，正与人们对旱獭暴毙原因的无知有关。
到了 19 世纪 末，大量外来者为了生计，纷纷聚集在西伯利亚草原及蒙古草原地带。这些外来务工 人员的新工作主要为矿工、伐木工、皮草猎人，他们在促进了清朝末年中俄东部边境 地区繁荣的同时，也扩大了人群聚居规模，同时不择手段地猎杀动物，最终酿成大祸。
在各方的不断努力下，这场首发于东北地区的近代中国首次大规模肺鼠疫灾害终于在 几个月内结束。罹难人数总计近六万，但事态没有进一步扩大成全国级别的大瘟疫。
（3）讲讲许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。《白鹿原》小说就写了一 场瘟疫，几乎一个村子里的人都死光了，那时科学落后，还认为是鬼在作祟。
2.讲 2003 年的非典（SARS）
2003 年的非典，资料上这样介绍：SARS 事件是指严重急性呼吸综合征（英语：
SARS），于 2002 年在中国广东发生，并扩散至东南亚乃至全球，直至 2003 年中期疫 情才被逐渐消灭的一次全球性传染病疫潮。
如今，不少老师、家长仍有关于“非典” 时期的特殊记忆，和孩子们讲讲经历，时刻保持警醒，学会保护好自己。
3.讲防控疫情中 “逆行者”“担当者”的故事
这次的新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏期长，即使在潜 伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常危险的事，但是许多白衣战士、白衣 天使纷纷书写请战书奔赴疫区；
许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着 感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安；
许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国 的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩；
海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购 买医用防护物资想方设法寄回祖国，寄到湖北；
居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手， 十元、百元、千元捐款购置医疗物资。这种“万众一心、众志成城”“一方有难、八 方相助”的宝贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。
4.讲疫情防控的做法
(1)“自我隔离”，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开疫区后居家或指定场 所医学观察 14 天；
(2)“居家不外出”，各地学生尽量居家，不聚餐、不走亲访友，减少到人员密集的公 共场所活动；
(3)“异常及时报告”，学生每天自我健康监测，有异常及时报告；
(4)外出全程戴好 医用口罩；
(5)“勤洗手、勤消毒、多通风”，随时保持手卫生，减少接触公众触摸的物品、设施， 保持空气清新；
(6)与人交往相隔三米以上，防止飞沫；
(7)食品要卫生，要熟透；
(8)发现有人有可疑症状要及时报告；
(9)爱护野生动物，不吃野味，在没有防护措施的情况下不接触野生动物或其他动物。
5.讲疫情发生后给我们的教训
这次疫情发生打了我们一个措手不及，我们每一个人或多或少都缺乏“防范于未然” 的意识，缺乏“救急、救灾”的物资储备。
面对灾难，我们要有忧患意识，事先可以储备一些急用物资，哪怕是这些物资永远不 用，灾难有很多，疫情只是其中的一种，还有很多自然灾害，比如地震、洪水、干旱、 饥荒、火灾等等，面对这些灾难我们要有意识地储存物资。
还有医务人员资源的紧缺、 救援物资的紧缺、医疗资源的紧缺……总结经验，吸取教训，才能更好地面向未来。
6.讲科学技术对疫情防控的作用
这次疫情防控工作，“大数据”发挥了巨大的作用，仅仅从武汉流向全国各地的人员 就达五百多万，通过“大数据”就可以知道每一个人流向了哪里，这对全国的防疫工 作起到了巨大的帮助，全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来的重点人员进行了 医学隔离、观察，阻止了疫情的蔓延。也通过大数据，我们了解了确诊患者的密切接 触者。
医疗技术也取得了发展和进步，疫苗的研制，有效药物的筛选对疫情的防控功不可没。
7.讲怎么样才是“健康第一”的理念
我们常说“要把身体健康放在第一位”，这个理念很多人还停留在锻炼身体的层面。
一方面，当然锻炼身体是非常重要的，我们每个人从小要养成锻炼的好习惯，也要学 会并且热爱一两项运动，使之陪伴我们终生。
强健的体魄是预防各种疾病最好的抗体，这次新冠肺炎再次证明身体素质好，不容易 感染或即使感染也好得快，有许多与确诊患者有过密切接触者并没有感染，这是为什 么？这就是身体抵抗力的问题，所以要养成锻炼的好习惯，这是一个方面；
第二个方面，要养成良好的饮食习惯，不要吃野生动物，要敬畏大自然，敬畏每一个 生命！ 第三个方面，要养成良好的作息习惯，按时作息，熬夜对身体的损伤最大，要 保证睡眠时间，不睡懒觉。
“健康第一”的内涵应该包括：锻炼身体的习惯、卫生的 饮食习惯、健康的作息习惯。
8.讲真话的力量
诚实，不只是一种品质，它是一种信念，更是一种心智的力量。
面对疫情危机，有 些人像鸵鸟一样，将头埋在沙土里，心存侥幸，自欺欺人，为了眼前的利益甚至做出 欺瞒行为。
但还有那样一群人说真话，说实话：
第一时间向外界发出防护预警的医者，因为他们的警示，一大群临床医生们得以及时 做好防护，继续战斗在“抗疫”前线；
挺身而出向媒体明确表示新冠病毒“人传人”的钟南山院士，因为他的直言相告，疫 情才没有发展到不可控的地步；
从不藏着掖着，面对提问直言不讳的“硬核医生”张文宏，他的科普辟谣给我们每个 人一针强心剂……
从这样一群人身上，让孩子感受到诚实的力量和诚实的可贵，并为此而深深感动着。
诚实如此难能可贵，我们要时刻鼓励和引导孩子敢于说真话、说实话。
9.讲生命的意义 （教师小结）
生命只有一次，我们一定要珍惜。疫情当前，告诉孩子务必学会保护自己。
病毒很可怕，个体的力量无法与之抗衡。但大家依然充满了信心，因为每个人都有着 一颗爱人亦爱己之心。
因为爱人，所以我们时刻关注疫情，关心着病区的情况，希望尽自己的一份微薄之力， 来帮助有需要的人。因为爱己，所以我们保持积极乐观的心态，用科学的方法来抗击 病毒，养成健康的生活习惯。
爱将我们紧紧凝聚在一起，形成一股强大的力量，让我 们不断地克服困难，最终走出危机。这是生命最可贵之处，亦是生命的意义所在。