静海县是天津市农业县，位于天津市西南部，距市区40公里，东临渤海，西连冀中，南临沧州，北接津京，素有“津南门户”之称，是国务院批准的沿海开放县之一。得益于自身的区位优势，加之县委、县政府抢抓机遇，大胆谋划，科学实施，使得静海县近年来在经济社会领域一直保持良好的发展势头，成为社会主义新农村建设中的领头雁和生力军，被评为全国农村综合实力百强县、全国精神文明建设先进县。“十一五”期间，静海县又取得了综合实力、结构调整、改革开放、城乡建设、人民生活、社会事业等方面的长足进步。这一切离不开静海县新农村建设者的艰苦奋斗和辛勤耕耘。
在静海县，也有这样一批建设者，他们坚守在一线，奋战在一线，奉献在一线，他们怀抱着崇高的理想，践行着神圣的使命，从事着光辉的事业。他们正在建设的是一条通往教育现代化的高速公路，这条路没有“终点”，只有永远向前延伸的路标。他们正在建设的是一座指向“人的发展”的巍峨大厦，这座大厦不会“封顶”，一砖一瓦都是为教育的明天和祖国的未来奠基。他们是各级领导、基层校长、一线教师，也是每一个关注教育、支持教育的人。由于他们的战略眼光、奋发有为，静海县教育事业在原有的基础上实现了新的跨越——先后荣获全国基础教育先进县、全国教育工作先进县、全国持殊教育先进县、全国未成年人思想道德建设先进单位等26个国家级先进称号，近年来承办11次市级现场会，介绍教育改革发展经验：“十一五”期间，荣获10个国家级和65个市、县级先进称号：2010年，再次被评为全国教育工作先进县。在天津市2009年、2010年义务教育学校现代化达标建设中，静海县126所学校中有80多所顺利通过验收，通过比例超过70％。在2009年参加达标建设的18个区县中，静海县达标的学校数量是最多的。
静海县委、县政府有着重视发展教育的优良传统，每年年初，县、乡(镇)、村(街)主要领导参加的第一个会议就是教育工作会议。此外，静海县还将促进教育事业发展列为每年的“民心工程”之一。2011年1月9日，静海县县委书记孙文魁在全县教育工作会议上鲜明地指出：“抓教育就是抓民生，抓教育就是抓发展。静海教育要站在新的历史起点上，强教为民，努力建设教育现代化强县!”他的这次讲话不仅引起全国媒体竞相报道，赢得教育界人士一致关注，对于全县教育工作者更是极大的鼓舞和激励。
政府搭台，基层唱戏，静海人用真情和汗水谱写成一曲“建设者之歌”。
奋斗的歌——高歌“现代”踏征程
县委书记孙文魁提出的“努力建设教育现代化强县”，不是一个口号，必须化为行动。
为保证义务教育学校现代化达标建设(简称“达标建设”)工作顺利进行，静海县成立了由副县长张忠芬任组长，县教育局党委书记杨广才、县政府机关党总支副书记王建月任副组长，县发改委、建委、科委、财政局、审计局、文化局、房管局、规划局等单位分管负责同志，各乡镇分管教育工作负责同志为成员的静海县义务教育学校现代化达标建设工作领导小组，全面领导和组织实施义务教育学校现代化达标建设工作。各乡镇和学校也成立了相应组织，负责抓好达标建设工作，确保达标建设工作有计划、有步骤地进行。静海县将实施义务教育学校达标建设工作与“校舍加固维修、功能提升工程”相结合，与“图书配送工程”和“设备配送工程”相结合，与“未来教育家奠基工程”和“265农村骨干教师培养工程”相结合。
义务教育学校现代化达标建设工作，是一项功在当代、利在千秋、福及子孙的民心工程。静海县要求，各乡镇和学校要按照达标建设要求，紧密结合本单位实际，精心制定本单位达标建设工作实施办法。按照全县排定的建设工作进度，明确任务，落实责任，细化标准，保证人员到位、资金到位、工作到位，确保申报一所合格一所，验收一所达标一所，为全县高标准、高质量完成达标建设工作做出应有的贡献。
静海县将义务教育学校全部纳入公共财政保障范围，不断加大对义务教育的投入力度，保证义务教育经费“三个增长”，并将经费直接划入学校账户。县财政每年年初安排财政预算时，优先满足义务教育学校发展的需求，划拨经费时优先拨付。与此同时，各乡(镇)、村(街)主动为教育发展提供资金支持。在静海县，每一所中小学校都成立了董事会。董事长一般由学校主办村党支部书记、村主任或企业家担任，相关村(街)党支部书记、村主任及社会部门、企业负责人为董事。学校董事会制定章程，定期召开董事会议，决策学校重大事件。解决学校发展规划、办学经费、校舍建设等难题，还有效地协调了家校关系。同时，学校董事会还带来了一定的社会效益。(因为给外来务工人员解决了子女上学问题，因此吸引了很多外来务工人员来本地工作)学校董事会和家长委员会发挥各自作用，动员社会各界捐资助教，为教育发展保驾护航。对此，静海县教育局党委书记杨广才说：“农村城镇化建设与教育发展是相辅相成的。静海县义务教育的发展离不开民间力量的参与和支持，同时教育的发展又对农村城镇化建设起到了促进作用。”
在义务教育学校现代化达标建设工作中，静海县委、县政府本着“先难后易、捆绑推进”的原则，确定了“抢抓机遇、克难攻坚、乘势而上、全面提高”的指导思想。按照“先农村后县城，一次规划、分步实施、滚动推进、整体达标”的基本思路，制定了《静海县义务教育学校现代化达标建设实施意见》，提出了“三年攻坚、一年扫尾”的工作规划，把126所中小学校分为3批实施达标建设，2009年35所，2010年47所，2011年44所，2012年完善提高。为落实好这个规划，主要采取了三项措施。
一是强化领导。县委、县政府把义务教育学校现代化达标建设工作列入指挥视野，成立了领导小组，县长亲任组长，常务副县长和分管副县长任副组长，教育局、建委、财政局等相关委局主要负责人为成员。2009年年初，县委、县政府组织召开了县、乡(镇)、村(街)三级干部共430人参加的教育工作会议，对义务教育学校现代化达标建设工作进行缜密部署，统一思想认识，明确工作要求。此后，县政府连续6次召开县长办公会和领导小组推动会，专题研究义务教育学校现代化达标建设工作。四大机关主要领导分别带队深入十几所学校破解难题。县人大、县政协先后组织人大代表和政协委员，分别对8所学校进行视察、调研。领导的科学指挥和现场指导，极大地鼓舞了士气，推动了工作，全县上下呈现出克难攻坚抓创建、凝心聚力争达标的良好局面。
二是纳入考核。为使各级党委政府牢固树立教育均衡发展的思想，切实把推动教育均衡发展作为一项重大工程来抓，静海县把教育均衡发展目标纳入县、乡(镇)、村(街)经济发展规划，纳入