摘 要：随着我国经济的发展，农村劳动力大批涌向了城市中心，寻找更好的工作机会与待遇，促进了城市的文明建设。与此同时，也带来一些问题，农村留守儿童的思想品德教育面临着新的挑战。这要求在社会转型阶段，坚持“以人为本”，成立相应的教育机构，为留守儿童创造良好的成长环境。
关键词：转型期；留守儿童；思想品德教育
目前，我国正处于社会转型期，新农村的大量建设，农民工大批地走进城市。因此，关爱农村留守儿童成了教育工作的重点。如何将新农村建设与农村留守儿童教育结合起来，有效利用具有乡土性、可及性和多样性优势的农村资源是值得教师思考的问题。无论是从理论建设还是实践中，都急需采取新措施，加强对留守儿童的思想品德教育，改善生活环境。
一、农村留守儿童的思想品德教育现状分析
1.农村留守儿童严重匮乏家庭思想教育
依据我国目前的农村建设现状来看，农村的留守儿童大多数都由自己的爷爷奶奶照顾。虽然爷爷奶奶对自己的后辈疼爱有加，在衣食住行各个方面都能全方位地关注，但由于这些老人的思想比较陈旧、落后，与时代的发展严重脱轨，甚至还会出现过分溺爱儿童的情况，这对留守儿童的身心发展都会带来不良影响。同时，由亲戚抚养长大的农村留守儿童，大部分儿童无法真正得到父母与子女之间的情感交流。虽然亲戚也会对这些儿童细心照顾，但毕竟不如自己亲生父母那种血脉相连的亲密关系。留守儿童的心理会产生寄人篱下的阴影，有自卑、冷漠、孤僻的内心情绪，甚至与亲生父母产生代沟。
2.相关政府职能不到位带来的不良影响
对于农村的教育，国家财政部门虽然是加大支持力度，但由于县级财政实力有限，乡镇财政部门更是捉襟见肘，对农村留守儿童的思想品德教育的专项资金投入甚少。而农村的社会环境也不利于留守儿童的身心健康发展，很多农村都存在着一种不良的社会现象，例如，迷信思想、赌博等，这些消极的情绪都会影响留守儿童的成长。长期下去就会形成拜金主义、迷信思想等。除此之外，现行的户籍制度使农民工子女享受不到与城市市民子女相同的待遇，城市的公立学校收费高，迫使进城务工的农民不能将自己的子女留在身边，农民子女也享受不到优质的教育资源以及父母的教导。
二、加强对农村留守儿童思想品德教育的措施
1.农村教育机构的工作者贯彻以人为本的思想
对待农村留守儿童，必须加强思想教育工作，坚持“以人为本”关注留守儿童的身心发展，全面提升留守儿童的综合素质。当然，农村教育机构的工作者在加强对儿童教育的过程中，并不是从抽象的人出发，而是要从现实实际的角度来看待这个问题，把受教育者看成是独立的个体，把留守学生看成是发展的人，让他们充分感受到爱的温暖。
2.农村留守儿童的监护人必须转变思想认识
许多农民工在对孩子的教育思想上，存在很多误差，他们认为，为孩子储存教育经费才是最重要的事情，忽略了对孩子的教育和监护，这些农民工选择进城务工，一味追求物质方面的需要。农村留守儿童的监护人对孩子的思想品德教育、心理发展等各个方面缺乏正确的教育观念，导致孩子缺乏真正的关爱。因此，农村留守儿童的监护人必须转变思想，多倾听孩子的心声，与孩子多沟通交流，关注孩子的内心情感，及时教孩子学会做人的道理。
3.加强农村寄宿制学校的建设制度
加强农村寄宿制学校的建设，规范孩子的日常生活行为习惯，这是加强对农村留守儿童思想教育的重要途径。（1）各级乡镇政府要加大对寄宿制学校的建设力度，为这些留守儿童提供良好的住宿条件，解决儿童实际的生活需求问题。（2）学校专门配备专业教师，对寄宿学生的生活进行全方位的指导，均衡留守学生的饮食营养，从小培养孩子养成健康的生活习惯。（3）农村教育机构必须要营造良好的校园氛围，打造健康向上的生活环境，开展一系列的文艺活动，让留守儿童都参与其中，感受到学校大家庭的温暖。帮助这些留守儿童养成良好的品德、健康的心理、完善的性格，让留守学生在与老师、同学相处的过程中，找到家的感觉。
4.建立留守儿童组织，规范教育管理
建立相应的农村留守儿童组织，温暖留守儿童的心灵，这是规范留守儿童教育管理的核心。在农村中心建立免费心理咨询平台，并成立一批专业的心理咨询师队伍，定期辅导留守儿童的心理问题，确保留守儿童的心理健康发展。
5.支持农民工子弟学校的发展
根据我国目前的城市现状来看，城市的公立学校不能容纳诸多的农民工子女入学，所以，各级各地政府应该将农民工子女的教育经费，严格纳入当地政府的财政，在农民工集中的地方设立农民工子弟学校。当地政府部门在办学场所、校舍建设、师资队伍等各个方面都给予大力扶持。办好农民工子弟学校，让更多的农村留守儿童进城入学，享受高等的教育资源。
6.大力发展农村经济，增加农民收入
由于我国的农村经济建设很落后，农民收入低下，被生活所迫，不得不进城务工。各地乡镇政府针对这种现状，必须加大对农村的经济建设，大力支持农村经济发展。所以，在交通便利，有一定发展基础的农村，一定要抓住经济产业调整的机会，当地政府部门积极招商引资，投资建厂，让更多的企业在农村落户，吸引农民工就业，缓解农民工外出造成留守儿童教育困难的问题。
农村留守儿童的思想品德教育工作不是一朝一夕的事情，而是一个长期坚持的过程。要求农村教育工作者多关心、关注、温暖学生，让他们充分感受到班集体这个大家庭就是自己的温馨小家，保证留守儿童自尊、自重、自信的健康成长发展。加强对农村留守儿童的思想品德教育工作任重道远，需要全社会及农村教育机构的全力配合协调。
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·编辑 王团兰