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**县青少年校外活动中心校本培训工作总结根据《**市教育局2019—2019年中小学教师校本培训实施方案》、《**县2019—2019年中小学教师继续教育规划》、《**县2019—2019年中小学教师继续教育工作实施方案》的有关规定，我活动中心今年有组织、有计划的开展教师继续教育校本培训工作，逐步建立的以校为本的多种形式的“校本培训”机制，促进了我活动中心教师队伍整体素质的稳步提高。现在就将今年来校本培训工作作如下总结：
一、健全培训机制。
健全培训机制，是校本培训顺利开展的保障。
1、建立单一的领导机构。
青少年学生校外活动中心是国家基础教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要阵地，是青少年学生全面发展教育的延伸和拓展。校外教育是义务教育范畴，是教育局领导下的进行校外教育的事业单位，必须与学校教育统筹同步，也要加强教师继续教育和校本培训，我们才能为学校服务、为学生服务、为社会服务，所以我们即学校把握校外教育特殊性和独特性，又要与学校教育紧密衔接，逐步把校本培训纳入整个校外教育工作日程上来，作为教师考核重要条件和内容。形成了在主任的领导下，全员参与，大家培训，人人管理的校本培训机制。
2、建立配套的各种规划方案。
依据教育局中小学教师校本培训实施方案，根据自身行业特殊性，也制定出了《**县青少年校外活动中心教师继续教育规划》、《**县青少年校外活动中心教师校本培训计划》、《**县青少年校外活动中心教师教育技术能力培训计划》。制度的建设，着重解决校本培训的动力机制、运行机制、激励机制，使校本培训走上制度
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