远程教育工作总结
学校远程教育工作总结
本学期的教育教学工作转眼间就结束了，在这一学期中我校的远程教育工作也取得了一定的成绩，为了总结经验提高成绩,现对远程教育工作做以下总结：
一、抓好远程教育工作管理，保证远程教育工作有序开展
为管理好远程教育工作，保证远程教育工作有序开展，我校根据学校实际，定出了我校远程教育发展规划，制定了《计算机教室管理制度》、《设备管理制度》、《资源接收管理制度》，有资源接收记录表，有资源目录册。对远程教育设备的维护、资源的接收、整理进行了明确的分工，责任到人。对教师的学习进修、业务培训指导等进行了全面的安排布置。对远程教育资金投入等，作了详细的预算和安排。
二、加强校本培训，让人人都会利用远程教育资源
首先，调动教师积极性，让远程教育进入课堂落实到实处。针对我校系镇上学校，信息技术落后，教师的计算机操作水平不高的情况。我校利用每周五下午的周前会，对教师进行远教资源的培训，使人人都会利用远程教育资源。这样一来，我校教师人人都会计算机基本操作，人人都会调用远程教育资源。
三、让远程教育资源走进课堂、提高教育教学质量
远程教育资源，要走进课堂、用在课堂，才能发挥资源优势，这是远程教育工作的核心。远程教育，就是要通过资源共享，让农村学
生能享有优质教育。如果资源只停留在教师那儿，不进课堂，达不到用远程教育提升农村学校教育质量的目的。怎样让远程资源走进课堂，提高教育教学质量，我们采取了一系列措施。
1、我们定时将所接收的资源公布，让所有老师和学生都能最快的接受最新资源。
2、结合教导处，要求每位老师在备课时不但要备教材、备学生，还要利用远程教育资源进行备课，把远程教育资源与课堂教学有机结合起来，教导处定期检查。
3、每班每学期至少要利用远教资源开展2-3次主题班会活动，并且要有班务工作记录。
4、要求信息技术教师在信息技术课上教会学生使用远程教育资源，使学生自己能够观看远程教育资源中的、经典案例、知识拓展、习题精远、课堂实录等内容，教会学生使用互联网，从而实现学生的自主学习、探究学习，开阔学生的视野、因材施教、培养学生的个性。
5、这学期要求每位教师必须要上一节利用远程教育资源进行教学的教研示范课，探索运用远程教育资源与学科课教学整合的途径和方法。由于设备问题影响了我校远程教育工作的开展，以今后的远程教育工作中，要加强设备的管理，让远程教育设备发挥更大更好的作用。
社区远程教育工作总结
为认真做好2015年远程教育工作，我社区制定了中东社区2013
年远程教育工作计划，把加强党员干部现代远程教育与贯彻落实党的十八大相结合，做到以学促改、学以致用，为纵深推进生态文明城市建设服务。现将工作总结如下：
一、强化领导、深入落实
党委高度重视，把开展远程教育活动列入社区、居委会党建日常工作当中，确保远程教育工作的正常开展。及时按照人员变动，对工作小组进行调整，加强以社区党委书记为组长的远程教育工作队伍建设，加强对社区远程教育管理员和信息员的培训和教育，完善远程教育队伍建设机制，确保操作员熟练运用。建立站点操作员队伍选配制度，坚持从社区及其居委会工作人员或大中专毕业生中选配具有一定计算机操作知识的人员担任操作员，并从有较高学历的优秀青年中培养一批“后备”操作员，随时递补。社区经常组织业务技能培训，通过集中收看操作教学片、座谈讨论、现场硬件拆装等多种形式增强操作员的实际工作能力，进一步细化了先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员及学用标兵的目标要求，坚持既要突出抓好先进典型，又要注重解决实际问题的原则，着力解决管理不到位、学用不落实等突出问题，不断加强远程教育的规范管理和使用。认真组织实施了远程教育“万村千乡”工程网页，为全面提升社区党员干部现代远程教育工作整体水平，推动社区建设提供了有效的实践载体
二、健全制度，完善机制
年初，区远程教育办公室制作的《贵阳市党员干部现代远程教育终端站点学习记录簿》下发到了社区远程教育站点，按照内容及完成的工作规范记录。一是完善教学设施专用机制，确保设备完好与正常运行。严格按照区远程教育站点设备管理办法，对各远程教育接收站点设备进行规范，明确要求设备主要用于党员干部现代远程教育活动和就业技能等培训，个人不得以任何形式挪用、占用站点设备。二是明确各社区党组织书记分别为社区远程教育站点设备管理第一责任人，实行严格的责任追究制。并根据实际情况，制定了《设备管理制度》，要求确保站点设备安全、加强设备维护管理；三是完善《学习收看制度》，要求要合理安排时间、方法要灵活、学习内容要丰富；四是制定了《信息反馈制度》，要求要及时上报信息、不断探索、完善工作方法。五是建立了远程教育领导小组职责、终端接收站点工作人员职责，并统一上墙公布。六是制定了远程教育学用计划，具体实施方案，严格按要求执行。
三、学以致用，确保实效
在搞好站点建设，培训站点管理人员，制订各种管理制度和办法的基础上，我们按照“学出效果、用出效益”的总体要求，切实抓好学用工作的组织，将远教站点真正建成服务社区建设、提升党建水平的重要平台。
一是将远程教育工作结合实际，科学制定社区及社区远程教育的学用计划，并坚持按计划行事。通过集中收看宣传片、教育片，进一步强化干部职工的纪律意识、服务意识、发展意识。
二是充分调动广大党员干部群众参与创建工作的积极性，积极服务辖区群众和辖区单位，深入群众，积极创新，多措并举，推进远程教育工作的开展。
三是将远程教育工作与抗震救灾-自救互救工作和禽流感预防工作相结合。自2013年以来，社区针对当年发生的雅安大地震和禽流感病情的散布，分别认真开展抗震救灾-自救互救工作和禽流感卫生预防工作。远程教育工作领导小组充分利用资源，社区充分利用远程教育设施，积极宣传抗震救灾-自救互救和禽流感卫生预防相关知识学习，播放中国之前大地震资料以及如何预防禽流感相关宣传片，运用“万村千乡”网页工作，做到网页信息的宣传与学习。
四是充分借助远程教育站点信息量大、覆盖面广、形象直观的优势，积极服务和推动社区各样活动深入开展。上半年，在区远教办的帮助下，对5个居委会的远程教育设备进行了排查维修维护，将存在的问题和困难及时解决，确保了各站点远程教育基础设施功能完善、网络畅通，终端站点安全、高效运行，使党员干部能及时收看到创先争优活动相关动态。下半年，区远教办为我社区送来了5台联想台式电脑。
四、区别分类，满足需求
针对辖区地处面积大，人口多，尤其是流动人多的情况，根据党员的特点和生产、生活情况，对不同对象学习进行分类，人群不同、内容不同，组织开展一些有针对性的远程教育学习活动，不断拓展和延伸远教站点的教育服务功能，满足广大党员干部群众学习需求。
一是针对有固定单位和工作的在职党员，进行相对稳定的有重点的学习教育，根据贵阳市党建网每月规定的学习计划进行一定的学习时间，根据不同时期的形势特点和工作需要，有选择性地集中学习有关内容。
二是针对离退休的党员学习时间充裕，便于组织的特点，进行经常性的、专门性的学习教育，内容侧重于有关的社会政治形势，老年生活、保健知识等。
三是针对返乡农民工的实际情况，积极应对，切实解决返乡农民工就业难，缺乏再就业技能的问题，对他们进行相关的教育培训，使他们掌握一技之长，为他们再就业创造条件。
四是针对党员干部和群众多方面的需求，结合工作实际，开展全方位的远程教育学习活动，进一步拓展和延伸远教站点的教育服务功能，使之发挥出最大的综合效益。
五是充分利用互联网方便、快捷、宣传效果好、广大党员群众爱上网等特点，利用“万村千乡”网页工程重要意义、工作步骤、创建标准、主要措施、工作成果等。有力地吸引了广大党员干部群众踊跃参与的良好局面。
下一步，我们将坚持科学发展观的指导，强化思想意识，强化措施。一是要统一思想，提高认识。从工作情况来看，开展现代远程教育确实是一项综合性的惠民工程，得到了广大党员干部群众的欢迎，得到了辖区单位和部门的支持配合。但还需进一步加大宣传力度，让越来越多的人了解远教工作的重要意义和作用，从而形成一种良好的
工作氛围。二是要加强协作，齐抓共管。开展现代远程教育是一项系统的工程，牵涉面广，社区、社区党组织发挥工作主动性，要不怕麻烦，不辞辛苦，把各方面力量都动员起来，真正形成齐抓共管的合力。三是要学用并举，注重实效。要利用现有的各项优越条件，充分发挥现代远程教育的优势和综合效能作用。
农村远程教育工作总结
XX村远程教育工作以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，在镇党委和上级部门的正确领导下，紧紧围绕“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”这一精神和宗旨开展远教工作，扎扎实实的开展工作，在深入了解农民的需求的前提下不断探索、不断总结，现就我村开展远教工作情况总结如下：
一、远教工作和学用开展情况
根据年初制定的工作思路和工作目标，今年我村的远教工作一是进一步加大了远教宣传，为探索一套切合我村实际和可行的远教工作方案铺平道路；二是制定目标管理考核机制，极大地促进了远教学用管理；三是扩大技术培训，强化管理队伍；四是拓宽学用途径，扩大远程教育工程效果，使得远教学用工作取得一定实效。
（一）积极做好远教宣传工作，有力地推动了远教工作开展。
首先，充分利用召开会议、走访、调研时机，书写标语，发放倡议书和宣传单，广泛宣传农村现代远程教育工程，介绍远教平台的作用，让党员群众充分了解远教涵盖的内容；其次，我村开辟远教专栏，采用网络的宣传方式，及时公布远教动态，使得远教宣传更加广泛和深入。
（二）加强对操作管理员的技术培训，不断壮大远教管理队伍。
远教工作的开展要求站点操作管理员有一定的计算机理论水平和操作技术水平，为了让远教设备发挥其应有的作用，实现其价值，对终端接收站点技术员的培训显得极为重要。我村为了打破以往技术人员紧缺的格局，通过培训，做到软件、硬件、规范化管理同步培训，要求每一个站点至少有2名以上干部懂电脑操作，利用设备播放远教节目，懂得使用IE浏览和一些电脑的基本维护，会规范化管理。
（三）积极探索创新学习模式，促进远教学用取得实效。远教工作的目的就是让广大党员干部和农村群众真正加强学习，提高自身能力和素质，提高工作效率；同时让远教平台成为农民群众开阔视野、增长见识、发家致富的助推器。为此，我村每月通过远程教育网络进行两次以上的集中学习，对党员干部和农民群众进行针对式学习培训，从而使党员干部和农民群众的自身水平都得到提高。
1、加强对远教资源的利用，拓宽学习新方式。
首先，为改善学习质量，提高学习效率，克服在远教学用中组织难、远教资源相对缺乏等困难因素，采用兴趣分类式、个性选择式、以会代学式等培训模式。
2、加强远程教育资源整合，拓展远教站点的功能。远教设备一般只停留在学习培训的使用上，这样就会出现设备的闲臵情况，因此我村注意加强远教信息资源整合，积极开发其拓展功能。
首先我村远教工作注意加强与基层的各种具体工作的联系，注意做到三个结合，从而有力地促进基层工作的开展。一是与基层组织建设相结合，加强农村基层组织建设，发挥党员的先锋模范作用，把农村党员干部现代远程教育培训这种新的形式，新的载体运用到农村基层组织建设中去，与“党员先进性教育”、村“两届选举”、“村干述职评议”、“村党员活动室规范化建设”等有机结合起来，切实保证农村基层组织在农村经济建设中发挥更大的作用；
通过远教工作的深入开展，我村广大党员干部理论水平、党性修养、政治觉悟和个人素质都得到了明显的提高。
二、远教工作中存在的问题和下一步工作计划
远教工作任重而道远，目前我村在工作中依然存在许多不足之处。首先，业务技能欠缺，无法自行解决一些简单故障排除，因此对设备不能做到有效利用，直接影响了培训效果。其次，由于农村存在的许多客观因素，村民分布散，远教开展经费欠缺等情况都使得远教的深入开展存在许多阻碍，我村远教工作的普及还需要继续探索和努力。
基于这些问题，我村下一步的远教工作在以往的基础上，还需做到以下几点：
（一）总结经验，提高效率。积极探索远教建设、管理、学习、使用的有效途径，认真总结工作经验，把握规律，运用规律，促进我村远教工作均衡发展。
（二）继续加强对农村远程教育的宣传，强化农民群众以及党员干部对远程教育的认识，改善远教活动的方式，让远程教育开展得更加活泼，更加吸引人，使他们主动利用起远教这个平台，从而达到“农村党员干部经常受教育，使农民长期得实惠”这个目的。
（三）借助远教整合信息资源，继续开发远教拓展功能。利用网
络平台，发布农产品等招商信息，用好的项目、优惠的条件、优质的服务吸引投资者过来我村洽谈业务，投资兴业；
（四）学习典型经验，开展远程教育工作。要更好的搞好农村党员干部现代远程教育工作，学习其它镇村有关远程教育的典型经验是很有必要的，所有我们将通过选程教育这个平台学习其它地方的经验和方法，从而通过借鉴有效的经验做法促进我村远教工作取得更好的成效。
乡镇远程教育工作总结
半年来，在镇党委、政府的正确领导和区远教办的精心指导下，我村认真按照“建为基础、管为抓手、学为载体、用为目的”的工作要求，紧紧围绕“让党员干部经常受教育、使农民长期得实惠”的工作目标，精心组织、周密部署、大胆探索、勇于创新、狠抓落实，把开展农村党员干部现代远程教育工作与实践“三个代表”、深入贯彻落实科学发展观、推进党的执政能力建设和先进性建设结合起来，与贯彻落实党在农村的方针政策、加快社会主义新农村建设结合起来，提高了广大农村党员干部和农民群众的整体素质，进一步推动了我镇农村党员干部现代远程教育工作的健康发展，充分发挥了远程教育在建设社会主义新农村和构建和谐社会中的积极作用，促进了我镇农村经济和社会事业的全面发展，工作取得了较好的效果。现将半年来运行情况总结如下：
一、基本情况
我村共有4个村民小组，党员38人，建立终端接收站点1个，建站率为100%，实现了全覆盖。保证站点学习室面积不低于30平方米，做到桌椅设施齐全、五防设施齐备、规章制度上墙、各项记录完备的要求。同时，依托党建联络员、村两委成员、大学生村官、农林牧站所技术人员、电信网络服务人员等成立了站点操作管理人员队伍、技术服务人员队伍、教学辅导人员队伍10余人。据统计，半年来，全村共组织收看远程教育直播、点播节目达100多人次，参加培训的党员干部200多人次，为农民群众提供各类信息60多条，受到了广大农村党员干部群众的欢迎。
二、主要做法
1、建立健全工作机构，认真抓好领导责任制的落实。我村远程教育工作启动以来，镇党委、镇政府高度重视，及时成立了由村党支部书记苗顺贤为组长，村委会主任付金智和妇女主任为成员的领导小组，明确成员职责分工，主要负责同志亲自抓部署、亲自抓落实。同时，确定专职站点管理员，具体负责组织实施、协调管理党员干部现代远程教育工作。
2、加大远程教育宣传力度
为了使全村党员干部群众对远程教育有一个全面、深入的了解和认识，争取他们支持和参与远程教育工作，我村采取多种形式、多种渠道积极向广大群众进行宣传。充分利用标语、条幅、黑板报、宣传栏、村干部进村入户等形式进行广泛宣传，加强对内对外宣传工作力度，积极宣传推介现代远程教育的成功典型，展示现代远程教育成果，提高了广大党员和群众的参与热情，增强了搞好现代远程教育工作的信心。
3、加强制度建设，规范站点管理。
根据镇远程教育安排意见我村也制定出台了终端接收站点播放制度、设备管理制度、信息反馈制度、站点管理员职责等基础性站点管理制度并上墙，配备配齐了“五薄一册”，形成了以制度管人、管设备、管学习培训的工作机制，使远程教育工作有章可循，初步实现了远程教育规范化管理。针对农村基层站点普遍存在的安全隐患问题，我村也建立了村党员干部轮流值班制度，既方便了群众收看，又解决了远程教育站点的安全问题。
4、科学制定教学方案，不断丰富学习形式。
科学制定学习计划是搞好“学、用”的关键环节。依据区组织部的直播教学方案，针对农村党员干部和农民群众的学习要求、不同的年龄、文化结构，结合当地产业发展实际和农村生产、生活规律，精心挑选学习内容，灵活安排学习时间，安排不同的学习内容，制订不同口味的“菜单”。保证了每月集中学习不少于4次，每次不少于2小时，每次党员参学率不低于90%。建立党员群众需求调查制度，及时向区远程办反映群众需要学习的内容和想学习的内容，为远程教育工作更好的服务党员群众提供了依据。。
坚持集中学习和分类学习相结合，在党员干部共性知识上，比如宣传党的路线、方针、政策、法律法规及中央、省、市有关文件等知识采用集中学习；在农业实用技术、经营管理、科普知识等个性需求的学习上，根据不同的农户所需的技术类别，采取分组分时进行学习，满足个性化的要求。
坚持集体学与自学相结合，在开展集体学习的基础上，针对党员群众个人的特殊需求，采取党员群众自学的方式进行，开展“点单”式教学。坚持理论学习和实践操作相结合，在政策理论知识以外，我村根据实际情况对养殖大户薛从邦、苗小贤等进行重点培训，通过发挥他们的示范作用，带动了其他农户自觉参加远程教育学习，提高了他们的致富本领。
坚持远程教学与现场辅导相结合，由于农村党员干部群众的文化水平不一致，接受能力也不同，对此，在开展学习时，站点管理员在现场及时进行讲解，真正让群众坐得住、学得懂、用得上。
三、取得成效
开展党员干部现代远程教育，“建”是基础，“管”是关键，“学、用”是目的。按照“学出效果、用出效益”的目标，积极开展远程教育学用工作，促进“学”“用”转化，取得了显著成效。
1、通过学习，提高了党员干部素质，增强了基层党组织的战斗力和凝聚力，提升了党建工作水平。
农村党员干部现代远程教育站点成功开展以来，为广大党员干部的学习提供了极为广阔的学习天地，充分发挥远程教育方便、易学、直观的优势，把现代远程教育与党员日常教育学习相结合，组织广大党员干部积极收看远程教育节目，广泛开展政策理论和实用技术学习。通过远程教育平台，不断学习了解党的基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术，思想得到进一步的解放，视眼得到进一步拓宽，使党员干部队伍素质得到明显提升，农村基层组织得到明显加强，农村各项工作得以顺利推进，实现了农村社会的和谐健康发展。
通过开展党员干部现代远程教育学用工作，村民与村干部的沟通和交流机会多了，消除了矛盾，增进了理解和信任，增强了基层组织的战斗力。通过党员干部现代远程教育学习，村两委更加注重民主管理，村民也积极行动，为本村发展献计献策。通过远程教育学习，我镇村党组织工作开展良好，成效显著，上半年，我村共有2位同志被吸收为中共预备党员、2位同志顺利转正，4名同志被确定为入党积极分子，还有许多优秀青年递交了入党申请书，自觉向党组织靠拢。由于党员同志在学习培训及产业结构调整及帮扶中处处起带头作用，党员先锋模范作用进一步发挥，树立了党员、干部的良好形象，密切了党群干群关系，增强了村党支部的凝聚力和战斗力。
通过远程教育学习，创新了农村基层党组织活动内容和工作方式，开辟了农村基层党组织联系群众、组织群众、服务群众的新途径，不断提高了农村基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，巩固了党在农村的执政基础，提高了党建工作水平，充分发挥党组织在新农村建设中的领导核心和战斗堡垒作用。
2、通过学习，使广大党员群众掌握了更多的实用技术和经营知识，提升了党员群众发家致富的本领，加快农民增收致富，促进了新农村建设步伐。
我们立足增加农民收入,突出抓好远程教育站点学用工作，积极组织开展农村实用技术培训活动，培育新型农民，并广泛开辟农民增收渠道，为群众致富搭起了“致富桥”，使教育成果得以转化，加快了农民群众的增收致富。
通过开展远程教育，点播各地的新农村建设的典型经验，开扩了视野，提高了建设新农村的认识。
3、通过学习，使农民成为有知识的文化人、讲道德的文明人，营造新风尚，传播新文化，提升了农民群众的文化生活质量，进一步推动了精神文明建设。
由于远程教育信息量大，学习内容丰富，能满足广大党员群众各种学习需求。通过对教学计划、政治理论、政策法规、经营管理、计划生育、社会治安综合治理、环境保护、农村医疗卫生常识等各项政策法规的学习宣传，向群众传播积极健康的先进文化,大力提倡科学、文明、法治的生活观,倡导新的健康生活方式，使农民成为有知识的文化人、讲道德的文明人，营造了新风尚，传播了新文化，提升了农民的生活质量，进一步推动精神文明建设。
四、存在问题
1、党建活动室面积小，设施落后。我村党建活动室面积较小，容纳人数很少，在一定程度上影响了学习效果。
2、现代远程教育内容更新不够及时，内容不够全面。新农村建设等政治理论、政策法规、经营管理等帮农致富节目更新不是很及时，数量有限，不能满足广大农村党员干部现代远程教育培训工作的需要，在一定程度上影响了群众参与学习的积极性。
3、经费不宽裕，没有更多的资金投入到我村远程教育基地上，无法使远程教育的作用更好的显现出来
五、下一步打算
（一）、进一步提高对开展好远程教育工作重要性和必要性认识，切实把远程教育工作作为一项长期性重要工作来抓紧抓好。要坚决克服松劲、厌战的思想和时紧时松的现象。
（二）、扎扎实实的抓好培训工作。按照“全员覆盖、分类指导，按需施教”的要求，确保每位农村党员都能受到教育。党员远程教育培训工作每月不少于4课时，8小时。
（三）、坚持长期不懈的抓好远程教育宣传工作。继续从深度、广度上抓好远程教育宣传，使之深入人心，扩大广大党员干部群众的
参与面，使远程教育深入持久地开展下去，做到人人了解远程教育，人人参与远程教育，形成全村上下共同参与远程教育的良好氛围，使远程教育成为农村党员干部和群众学习农业适用技术，发展致富奔小康的有力平台。
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