篇一：学校党员队伍建设总结
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学校党建工作总结
公文 学校党建工作总结
---抓好学校党建工作，促进学校健康发展
抓好学校党建工作，强化干部教师两支队伍建设是促进学校健康发展 的保障。
一、以作风建设为重点，切实抓好学校领导班子和中层干部的队伍建 设 学校党支部认识到要想搞好学校的各项工作，提高学校的层次地位， 首先必须进行教育观念的更新，树立全新的教育理念、超前的教学观 点，通过各种理论学习不断提高自己的思想认识和理论素养。全体校 级领导和支部委员组成了学校的理论学习中心组，除特殊情况外，学 校领导基本上能坚持每周一次的学习讨论。支部大会上组织党员学习 理论，布置党员个别学习、自我学习的任务，不断选派优秀青年教师 参加党校培训和考试。在行政办公会上，组织校级领导和中层干部学 习课程改革的文件和经验，提高学校管理人员对课改的认识。学校在 暑假里组织了校级和中层干部学习班，学习了党中央领导人对教育工
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作的指示和讲话，对新学年的工作提出了指导思想，作了具体规划；
组织了班主任、年级组长暑假学习班，每周召开一次班主任或年级组 长会议，学习教育理论，分析教育案例，不断提高班主任的素质和理 论水平。教务处每两周召开一次教研组长会议，组织学习教学理论。
各年级组长也经常组织班主任学习理论。学校每学期开学初有一次全 体教工的集中学习时间，每周三开一次教工大会，全校性的集中政治 学习主要就是这一时间，主要方法有：辅导讲话、自学、讨论、做习 题、提建议、写心得体会等。切实贯彻“面向全体学生，促进学生全 面发展”的教育方针，学校领导班子明确提出了以德育为首，教学为 主，以人为本，以法治校，以德治校的办学思路。在工作中，以德育 作为学校教育教学的核心和保证，大家一致认为只有抓好德育，学生 言行文明、举止规范、有良好的道德品质，才能安心学习，提高成绩；
学校是办学实体，教学工作是学校一切工作的核心，是学校的生命线， 学校的其他一切工作都是为提高教学质量服务的，只有保证和提高教 学质量，得到上级、学生和家长的认可，学校才能生存和发展。在日 常工作中，对学生提倡一个“爱”字，对教师突出一个“情”字，对 管理强调一个“严”字，对工作注重一个“勤”字，取得了良好的办 学效益和管理效益。
民主管理、校务公开不仅是一种管理方式的变革，更是一种管理观念 的更新，“国泰民自安，官清民自顺”“心底无私天地宽”。学校制 定了《校务公开实施方案》，建立校务公开领导小组，健全学校议事 制度和监督机制。在工作中，学校领导坚持民主集中制，以校务公开
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作为治校管校的一大法宝。坚持会议制度，一般情况下学校每周召开 一次行政办公会，一次支部委员会，每学期召开两次教代会。重大问 题集体研究，按程序决策，由校长、书记共同最后决定。学校提出了 校务公开的十大内容（如招生、收费、进人、基建、职评、提干等） 其中最重要的“三权”，即事权（制度决策）、财权（收费支出）、人 权（人事管理），及时向全校教职员工公布。每周三的教工大会上， 只要讲到学校日常行政工作，校长都能把学校已经或正在发生的大事 向群众公布，说明来龙去脉。对此，群众十分满意，大大减少了以往 一些不必要的猜疑。我校的民主管理、校务公开，增加了工作的透明 度，提高了领导的威信，密切了干群关系，是推进学校基层民主政治 建设的积极尝试和重大举措，不仅为人民中学发展前途的辉煌进行了 有益的探索，而且为社会主义民主政治的发展完善贡献了自己的力 量。我们可以自信地说，我校的领导班子队伍、班主任年级组长队伍、 教师队伍的良好形象，在全县农村中学中堪称一流。
二、以党的先进性教育为重点，强化党员队伍的教育和管理
学校重视党支部的思想建设和组织建设。我校 3 位支委，每人均有具 体分工，职责明确。一年中有多次会议专题研究党建工作，考察和确 定培养对象，积极推荐优秀青年教师参加各类各级入党积极分子培训 班的学习。选送了数名青年教师参加党校学习培训，还有许多优秀青 年教师积极要求入党，向党组织递交入党申请书，接受党组织的培养
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和考验。现在，我校党员发展的后备力量十分充足，青年教师们排着 队等待发展的指标计划。学校重视对党员的党风党纪教育，要求党员 树立正确的人生观和价值观，遵守党纪国法。学校正常开展党员的组 织活动，每月召开 1 次党员大会，。学校领导亲自授课，积极培养入 党积极分子。重视教育党员同志充分发挥党员发先锋模范作用，对党 员的行为表现和教学科研提出要求，要求党员注意自身形象，不仅在 工作表现上做群众的榜样和表率，密切联系群众，关心群众疾苦，而 且要求党员在教育教学上做出突出成绩，争当教学骨干和学科带头 人。每年根据教委的要求进行民主评议党员的工作，切实在民主评议 党员的过程中建立考核党员、监督党员的机制，把民主评议党员的过 程作为教育党员、提高党员素质的过程，根据民意考察的结果，进行 表扬嘉奖或教育帮助。
认真做好民主党派和群众团体的工作。在工作中积极主动地听取民主 党派和群众团体的意见，接受民主党派和群众团体的监督。学校每年 召开一次和民主党派的座谈会联谊会，支持优秀教师加入民主党派， 为他们的组织发展和各项活动提供方便。
三、以师德建设为重点，着力提高教师队伍的整体素质
学校建有思想政治工作领导小组，有完善的思想政治工作网络。学校 的思想政治工作由党支部牵头，校长室、工会、中层干部、年级组长、 教研组长、教工团支部等各方面齐抓共管，齐心协力，共同做好教职
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员工的思想政治工作。每周三下午的政治学习，采取多种形式，认真 准备，针对学校具体工作的实际，有的放矢，切实提高学习效率，解 决办学中存在的问题。我们还印制了成为学习型人才的计划表，要求 每个教师制定学习目标和计划。校长书记都是做教职员工思想政治工 作的行家里手，他们严于律己、以身作则、率先垂范，本身就是无声 的教育，他们对教工政治上促进，思想上引导，生活上关心，设身处 地为教工着想，在思想政治工作中充分体现了“以人为本”的指导思 想，理顺了人际关系，凝聚了人心，提升了人气，群众心情舒畅，干 群关系密切，工作干劲倍增。
支部历来对师德建设工作十分重视，把师德建设作为党总支的一项重 要日常工作来抓。建有专门的师德建设档案，每学年即将结束时对教 师的师德行为规范进行一次自评、互评、考核、记录和反馈，建立了 比较完善的师德考核体系，每年的年终考核有师德考核的内容。建立 了师德建设领导小组和工作小组，在教代会上通过了人民中学师德建 设条例，学校设立了师德建设意见箱，印发了给学生家长的一封信， 给学生做了关于师德建设的调查问卷，对几百封家长来信对我校教师 的表扬和建议进行了统计和整理。学校已经形成了“教书育人，为人 师表”的良好风气，教师中没有违反师德基本要求的行为，没有违纪 违法行为。
我们认为，一个学校的发展，学校之间的竞争，关键是人的竞争、人 才的竞争，在于教师队伍素质的提高。学校积极支持教师参加继续教 育和校外培训。学校积极推荐教师参加各种骨干教师的评比。积极组
篇二：学校党员队伍建设总结
2013 学校党建工作总结
哪里有人群，哪里就有党的阳光雨露；哪里有困难，哪里就有共产党员奋斗的身 影。我校“海拔最高、条件最苦、起步最晚，但发展最快、规模最大、专业最齐”，连续 ５年毕业生升学率、就业率 98％以上……XX 年 6 月，“破例”晋升省重点职中的历史，证 明了党的领导是我们克敌致胜、取得成绩的保证。我校党建围绕“构建和谐四川”“建设 新**”战略，引领职教创新发展，使职业教育这朵奇葩绽放在沙坝子高原上。
一、创新党组织，发挥先锋作用
制）
（创新党组织：决策参与机制、班子建设机制、党员教师示范机制、评优激励机
学校特色教育的深入，关系到当地脆弱的经济能否焕发青春和活力，这依靠源头 的“活水”，源头的“活水”就来自于学校党支部的坚强领导。
1、加强理论学习，学校设立一个党支部、六个党小组。校党支部以建立健全保持 共产党员先进性教育长效机制为重点， 从规范工作程序、 完善工作制度上下功夫，先后 印发了《关于进一步加强基层组织建设的意见》 等二十多个文件， 各党小组都相应地根 据自身的实际情况，制定了有关的制度。
为了规范工作秩序， 提高党务工作的针对性， 党支部提出了“三同步”的工作方法， 即“党务工作与教育教学管理工作同步谋划、 同 步布置、同步落实”，从而减少了工作的盲目性， 促进了党政工作协调发展、 密切配 合， 有效地防止了“一手硬、一手软”现象的发生。同时， 建立了“月初有安排部署， 月底有工作小结，每周有情况沟通”的工作体系，坚持一周一次的政治学习例会，将理论 学习放在突出的位置，并分层次、分重点进行了安排，做到时间落实、学习内容落实、主 持人落实。通过学习，全体教工尤其是党员干部能紧密联系各自的思想实际和工作实际， 联系学校跨世纪发展的形势，进一步解放思想，更新观念，把思想认识凝聚到学校发展工 作上来。支部成员、校领导带头“学理论、读原著”，深刻领会精神实质，通过多层次、 多形式、有重点的反复学习，增强全体党员干部和教职工对党的路线的认同感、责任感和 使命感，端正思想作风，进一步提高了政治素质。
2、采取系列措施，着力建设一支党性修养好、政治素质高、奉献精神强、党务工 作经验较丰富的党团队伍，为学校职业教育的快速发展提供了根本保证。
①压担子，负重自强，学校支部每学期开展一次“千人评职教”活动，通过学生 评教师、家长评学校、群众评党员等方式，将教师的师德表现和党员干部的形象置于社会 的监督之下。本学期，学校根据各个层次的评议情况，要求没有被组合的 4 名教师跟班学 习，一名党员写出深刻的检讨，进一步加强了学校党风廉政建设。
②搭台子，内强外塑，学校发展靠党建，党建促成果，成果依教师。党支部制订 了提高教师专业技能的方案，通过“听、评、议”课、“示范课”和“竞赛课”等形式， 给青年教师一个学习、展示各种教学技能的舞台。
③做样子，躬亲示范，用身边人、身边事，激励大家政治学习自觉性。通过党员 班主任韩汝南护送留守学生摔裂了大腿骨而拄杖依然穿梭于校园小路上和听力、视力天生 有点障碍的陈能斌老师用自己独特的教学方式让学生学有所获的鲜活的感人事迹，为全体 师生树立学习的榜样。
④结对子，架设桥梁，十分注重在青年教师和高中学生中发展党员，主动安排作 风正派、工作踏实的老党员与积极向上，有培养前途的青年师生结成对子，全面帮助青年 积极分子树立远大志向，一大批优秀青年师生先后被及时吸纳为中共党员，成为学校发展 的中流砥柱。
⑤架梯子，甘为人梯，通过传帮带等形式，积极帮助青年教师解决教育、教学、 教研中遇到的困难，党支部也创造一切机会让教师参加各种培训和进修。
二、探索新路子，培育特色产业
一是定位准，普职并举，互为依托，共同发展。初中毕业生可在本校选择职高和 普高，既扩大了初中出口，又储备了高中生源；高中段学生可在普、职之间“双向流动” 和专业之间“自愿流动”，他们可以根据需要选择适合自己的教育。
二是拓宽就业通道，在一个“活”字上做文章。“面向市场，立足当地，联姻沿 海，广辟门路。”社会需要什么样的人才，就办什么样的专业，根据市场需求，把林果培
养成为长线专业，发展了电子、建筑等９大专业；“诺水河国家风景名胜区”申报成功 后，至中即开设了计算机、旅游等专业，由于把握了县域经济脉搏，专业越办越红火；采 用“订单式”教育，与经济发达地区企业联姻，定向培养技术人才 3400 多人。
三是尽可能让每个学生获得实用本领。变消费性实习为生产性实习，建筑专业学 生负责学校道路、水沟、运动场的建造，种养专业负责管理果园和苗圃，解决了投入不足 导致的实习不够难题，学生也得到了实际锻炼；学校办有 300 亩农场、150 亩苗圃等 20 多 个具有实习实验功能的厂、场、店，教师经常把课堂搬到实习现场，既拓展了实作领域， 又获益上百万，形成了“教学、生产、科研、经营、服务”五位一体的办学格局，实现了 育人效益、社会效益和经济效益并举。
四是创新“一级双轨三层运行”的管理机制。实行“校级决策、处级执行、班组 落实”三级管理体系，重大决策校务委员会决定；强化年级组管理功能，形成以年级组为 基础平台的教学管理运行体系；学校工作分成纵横交错的若干条线，交叉点上设立“警 哨”，形成立体、交叉、无空白、无盲区、无时间差的网络模式。
五是强化心理健康教育。针对“良莠混杂”的生源结构，着力于心理诊断和矫 正，帮助学生摆脱心理困扰，打造健康、强大的心理。学校在巴中市较早开设了“心理咨 询门诊”和心理健康教育课程，建立起心理健康教育模式：“一个不漏”研究学生，“化 师德为雨露”滋润学生。
学。
学校党支部加强工作的前瞻性，不断更新办学理念，抢抓历史机遇，开展特色办
1、体悟党建，调整专业结构
学校党支部立足通江有着“三乡一府”的文化底蕴和自然资源，紧紧抓住县委、 县政府提出的发展旅游经济、民营经济、绿色经济的目标，瞄准市场需求，扬长避短，突 出办学特色，做到“人无我有，人有我优”合理设置专业，为县域内旅游等支柱产业和农 村经济产业化提供大量后备人才。由于把握住了县域经济的发展脉搏，因而所办专业愈办 愈红火，毕业生成了“香饽饽”，供不应求。
2、领悟党建，坚持短期培训
作为***市阳光工程农民工培训基地，校党支部深感任重道远，在每期农民工培训 中，建立党小组，使学校党建工作得到了延伸。坚持面向社会，服务“三农”，全力开展 农村富余劳动力转移培训工作，共开办各种短期培训班 40 期，受训人数 3704 人次，培训 学员职业资格获证率达 100%，就业率达 95%。学员就业后平均月收入 1500 元左右，每年为 当地经济带来 XX 多万元的利润，为全县劳务经济的壮大和农民致富奔小康做出了重要贡 献，为农村剩余劳动力外出务工搭起了致富的桥梁。
3、会悟党建，构建安置网络
学校党支部采用“党建促团建，团建促党建”的模式，在不同区域的就业学生中 成立团支部，在公司、企业争创一流业绩，发挥带头作用、骨干作用。根据团支部反馈的 信息，学校调整“大安置”战略，与深圳富士康集团、苏州华硕集团、杭州合河电器公 司、上海达丰集团等 20 多家各类企业签订了长期用人合同。近两年来，共安置了 500 多名 职高生，其月工资达 2500 元，形成了以沿海、经济发达地区高新技术企业为龙头、覆盖全 国的就业安置网络。我校职高生已有 13 人留洋研修，就业工作走出国门，实现了我校历史 性跨越和突破。
4、思悟党建，灵活办学形式
为适应山区职业教育的发展，学校党支部采取灵活多样的办学形式。首先是遵循 “三个允许”：允许学生自由选择学制；允许学生自由选择专业；允许学生自定发展方 向。其次调整教学内容。教育要与生产劳动相结合，要为生产劳动服务。职业教育的特点 是学习专业知识与技术，学校定期组织专业教师自编乡土教材，对统编教材的内容适当增 删。不以“本”为纲，而以“用”为纲。三是利用职业中学自身专业优势，人才优势，大 办厂、场、店等经济实体，增强学校自身的造血功能。
5、明悟党建，促进县域经济
学校支部组织党员为群众办实事、办好事，奉行诚信、贴心，为农民服务的宗 旨，主动承担教育、科研、示范和推广等多项任务。一年来，学校的“送科技下乡”活动 有声有色，定期下乡、上街服务提供技术指导达四十多次，发放家电维修、科学养猪、果 树栽培等资料三万余份，解决电器、农业等技术难题 120 多个，为民办实事 100 多件。学
校以实用、为民为出发点，形成了上挂、横联、下辐射的有机科技网络，在学校周围近５ 个乡镇建立了科普基地 12 个，挂钩农户 364 家，深受群众欢迎。
三、收获好成绩，激发整体活力
90 年代初，在社会的冲击中，我们也曾萧条，但学校党支部咬定青山不放松，坚 定信心，使学校职教万木逢春，一片生机盎然的景象。
1、打造精品——成都军区宣传部部长赵明仁、四川信用联社田华茂…… 在** 县、乡、村、社干部中，我校职高毕业生占 5.6%，其中在在“**、**、**”三个片区中所 在比例高达 19%。而“职土专家”“田状元”“果树大王”“养殖专业户”等不胜枚举， 有“绿染长滩”的龚克奇，“撒在深山的种子”王光明，“文坛怪才”李杰，“新型企业 家”唐德华，“致富能手”杨江……还有一部分升入对口高职深造。
2、所获殊荣——“一级办学单位”“aaa 级示范学校”“最佳文明单位”“**市 校风示范学校”“**市职业教育先进单位”“**市学校德育工作先进集体”“**县名 校”“四川省体育达标先进单位”“四川省重点中等职业学校”…… 中共**县委曾先后四 次表彰我校为“先进基础党组织”，学校先后曾有 12 名党员同志被中共通江县委表彰为 “优秀党务工作者”“优秀党员”。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们在党建方面做了一些工作，取得了 一些成绩，保持了工作的正常运转和稳定，保证了党的方针、政策的贯彻落实，认真做好 了各项工作，开创了我校党建工作的新局面，今后，我们将以更加昂扬的斗志，更加科学 的态度，更加扎实的作风，统一思想，增强政治意识，责任意识和大局意识，发挥党组织 政治核心作用，把学校党建工作做得更好、更实、更活、更深。
篇三：学校党员队伍建设总结
学校党建工作总结
LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
2013 学校党建工作总结
哪里有人群，哪里就有党的阳光雨露；哪里有困难，哪里就有共产党员奋斗的身影。我校“海拔最 高、条件最苦、起步最晚，但发展最快、规模最大、专业最齐”，连续５年毕业生升学率、就业率 98％以上……XX 年 6 月，“破例”晋升省重点职中的历史，证明了党的领导是我们克敌致胜、取得 成绩的保证。我校党建围绕“构建和谐四川”“建设新**”战略，引领职教创新发展，使职业教育这朵 奇葩绽放在沙坝子高原上。
一、创新党组织，发挥先锋作用 （创新党组织：决策参与机制、班子建设机制、党员教师示范机制、评优激励机制） 学校特色教育的深入，关系到当地脆弱的经济能否焕发青春和活力，这依靠源头的“活水”，源头的 “活水”就来自于学校党支部的坚强领导。
1、加强理论学习，学校设立一个党支部、六个党小组。校党支部以建立健全保持共产党员先进性 教育长效机制为重点， 从规范工作程序、 完善工作制度上下功夫，先后印发了《关于进一步加强 基层组织建设的意见》 等二十多个文件， 各党小组都相应地根据自身的实际情况，制定了有关的 制度。
为了规范工作秩序， 提高党务工作的针对性， 党支部提出了“三同步”的工作方法， 即“党 务工作与教育教学管理工作同步谋划、 同步布置、同步落实”，从而减少了工作的盲目性， 促进 了党政工作协调发展、 密切配合， 有效地防止了“一手硬、一手软”现象的发生。同时， 建立了 “月初有安排部署，月底有工作小结，每周有情况沟通”的工作体系，坚持一周一次的政治学习例 会，将理论学习放在突出的位置，并分层次、分重点进行了安排，做到时间落实、学习内容落 实、主持人落实。通过学习，全体教工尤其是党员干部能紧密联系各自的思想实际和工作实际， 联系学校跨世纪发展的形势，进一步解放思想，更新观念，把思想认识凝聚到学校发展工作上 来。支部成员、校领导带头“学理论、读原着”，深刻领会精神实质，通过多层次、多形式、有重点 的反复学习，增强全体党员干部和教职工对党的路线的认同感、责任感和使命感，端正思想作 风，进一步提高了政治素质。
2、采取系列措施，着力建设一支党性修养好、政治素质高、奉献精神强、党务工作经验较丰富的 党团队伍，为学校职业教育的快速发展提供了根本保证。
①压担子，负重自强，学校支部每学期开展一次“千人评职教”活动，通过学生评教师、家长评学 校、群众评党员等方式，将教师的师德表现和党员干部的形象置于社会的监督之下。本学期，学
校根据各个层次的评议情况，要求没有被组合的 4 名教师跟班学习，一名党员写出深刻的检讨， 进一步加强了学校党风廉政建设。
②搭台子，内强外塑，学校发展靠党建，党建促成果，成果依教师。党支部制订了提高教师专业 技能的方案，通过“听、评、议”课、“示范课”和“竞赛课”等形式，给青年教师一个学习、展示各种 教学技能的舞台。
③做样子，躬亲示范，用身边人、身边事，激励大家政治学习自觉性。通过党员班主任韩汝南护 送留守学生摔裂了大腿骨而拄杖依然穿梭于校园小路上和听力、视力天生有点障碍的陈能斌老师 用自己独特的教学方式让学生学有所获的鲜活的感人事迹，为全体师生树立学习的榜样。
④结对子，架设桥梁，十分注重在青年教师和高中学生中发展党员，主动安排作风正派、工作踏 实的老党员与积极向上，有培养前途的青年师生结成对子，全面帮助青年积极分子树立远大志 向，一大批优秀青年师生先后被及时吸纳为中共党员，成为学校发展的中流砥柱。
⑤架梯子，甘为人梯，通过传帮带等形式，积极帮助青年教师解决教育、教学、教研中遇到的困 难，党支部也创造一切机会让教师参加各种培训和进修。
二、探索新路子，培育特色产业 一是定位准，普职并举，互为依托，共同发展。初中毕业生可在本校选择职高和普高，既扩大了 初中出口，又储备了高中生源；高中段学生可在普、职之间“双向流动”和专业之间“自愿流动”，他 们可以根据需要选择适合自己的教育。
二是拓宽就业通道，在一个“活”字上做文章。“面向市场，立足当地，联姻沿海，广辟门路。”社会 需要什么样的人才，就办什么样的专业，根据市场需求，把林果培养成为长线专业，发展了电 子、建筑等９大专业；“诺水河国家风景名胜区”申报成功后，至中即开设了计算机、旅游等专业， 由于把握了县域经济脉搏，专业越办越红火；采用“订单式”教育，与经济发达地区企业联姻，定向 培养技术人才 3400 多人。
三是尽可能让每个学生获得实用本领。变消费性实习为生产性实习，建筑专业学生负责学校道 路、水沟、运动场的建造，种养专业负责管理果园和苗圃，解决了投入不足导致的实习不够难 题，学生也得到了实际锻炼；学校办有 300 亩农场、150 亩苗圃等 20 多个具有实习实验功能的 厂、场、店，教师经常把课堂搬到实习现场，既拓展了实作领域，又获益上百万，形成了“教学、 生产、科研、经营、服务”五位一体的办学格局，实现了育人效益、社会效益和经济效益并举。
四是创新“一级双轨三层运行”的管理机制。实行“校级决策、处级执行、班组落实”三级管理体系， 重大决策校务委员会决定；强化年级组管理功能，形成以年级组为基础平台的教学管理运行体
系；学校工作分成纵横交错的若干条线，交叉点上设立“警哨”，形成立体、交叉、无空白、无盲 区、无时间差的网络模式。
五是强化心理健康教育。针对“良莠混杂”的生源结构，着力于心理诊断和矫正，帮助学生摆脱心理 困扰，打造健康、强大的心理。学校在巴中市较早开设了“心理咨询门诊”和心理健康教育课程，建 立起心理健康教育模式：“一个不漏”研究学生，“化师德为雨露”滋润学生。
学校党支部加强工作的前瞻性，不断更新办学理念，抢抓历史机遇，开展特色办学。
1、体悟党建，调整专业结构 学校党支部立足通江有着“三乡一府”的文化底蕴和自然资源，紧紧抓住县委、县政府提出的发展旅 游经济、民营经济、绿色经济的目标，瞄准市场需求，扬长避短，突出办学特色，做到“人无我 有，人有我优”合理设置专业，为县域内旅游等支柱产业和农村经济产业化提供大量后备人才。由 于把握住了县域经济的发展脉搏，因而所办专业愈办愈红火，毕业生成了“香饽饽”，供不应求。
2、领悟党建，坚持短期培训 作为***市阳光工程农民工培训基地，校党支部深感任重道远，在每期农民工培训中，建立党小 组，使学校党建工作得到了延伸。坚持面向社会，服务“三农”，全力开展农村富余劳动力转移培训 工作，共开办各种短期培训班 40 期，受训人数 3704 人次，培训学员职业资格获证率达 100%，就 业率达 95%。学员就业后平均月收入 1500 元左右，每年为当地经济带来 XX 多万元的利润，为全 县劳务经济的壮大和农民致富奔小康做出了重要贡献，为农村剩余劳动力外出务工搭起了致富的 桥梁。
3、会悟党建，构建安置网络 学校党支部采用“党建促团建，团建促党建”的模式，在不同区域的就业学生中成立团支部，在公 司、企业争创一流业绩，发挥带头作用、骨干作用。根据团支部反馈的信息，学校调整“大安置”战 略，与深圳富士康集团、苏州华硕集团、杭州合河电器公司、上海达丰集团等 20 多家各类企业签 订了长期用人合同。近两年来，共安置了 500 多名职高生，其月工资达 2500 元，形成了以沿海、 经济发达地区高新技术企业为龙头、覆盖全国的就业安置网络。我校职高生已有 13 人留洋研修， 就业工作走出国门，实现了我校历史性跨越和突破。
4、思悟党建，灵活办学形式 为适应山区职业教育的发展，学校党支部采取灵活多样的办学形式。首先是遵循“三个允许”：允许 学生自由选择学制；允许学生自由选择专业；允许学生自定发展方向。其次调整教学内容。教育 要与生产劳动相结合，要为生产劳动服务。职业教育的特点是学习专业知识与技术，学校定期组
织专业教师自编乡土教材，对统编教材的内容适当增删。不以“本”为纲，而以“用”为纲。三是利用 职业中学自身专业优势，人才优势，大办厂、场、店等经济实体，增强学校自身的造血功能。
5、明悟党建，促进县域经济 学校支部组织党员为群众办实事、办好事，奉行诚信、贴心，为农民服务的宗旨，主动承担教 育、科研、示范和推广等多项任务。一年来，学校的“送科技下乡”活动有声有色，定期下乡、上街 服务提供技术指导达四十多次，发放家电维修、科学养猪、果树栽培等资料三万余份，解决电 器、农业等技术难题 120 多个，为民办实事 100 多件。学校以实用、为民为出发点，形成了上挂、 横联、下辐射的有机科技网络，在学校周围近５个乡镇建立了科普基地 12 个，挂钩农户 364 家， 深受群众欢迎。
三、收获好成绩，激发整体活力 90 年代初，在社会的冲击中，我们也曾萧条，但学校党支部咬定青山不放松，坚定信心，使学校 职教万木逢春，一片生机盎然的景象。
1、打造精品——成都军区宣传部部长赵明仁、四川信用联社田华茂…… 在**县、乡、村、社干部 中，我校职高毕业生占%，其中在在“**、**、**”三个片区中所在比例高达 19%。而“职土专 家”“田状元”“果树大王”“养殖专业户”等不胜枚举，有“绿染长滩”的龚克奇，“撒在深山的种子”王光 明，“文坛怪才”李杰，“新型企业家”唐德华，“致富能手”杨江……还有一部分升入对口高职深造。
2、所获殊荣——“一级办学单位”“aaa 级示范学校”“最佳文明单位”“**市校风示范学校”“**市职业 教育先进单位”“**市学校德育工作先进集体”“**县名校”“四川省体育达标先进单位”“四川省重点中 等职业学校”…… 中共**县委曾先后四次表彰我校为“先进基础党组织”，学校先后曾有 12 名党员 同志被中共通江县委表彰为“优秀党务工作者”“优秀党员”。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们在党建方面做了一些工作，取得了一些成绩，保持了工 作的正常运转和稳定，保证了党的方针、政策的贯彻落实，认真做好了各项工作，开创了我校党 建工作的新局面，今后，我们将以更加昂扬的斗志，更加科学的态度，更加扎实的作风，统一思 想，增强政治意识，责任意识和大局意识，发挥党组织政治核心作用，把学校党建工作做得更 好、更实、更活、更深。
篇四：学校党员队伍建设总结
学校党建工作总结
我校党建工作在文教局党组、经济区党委的关怀指导下， 高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想、以十 七大精神为指针，紧紧围绕“立足党建创精品学校”这一主 题，以人为本，全面加强班子建设、制度建设、党员教育管 理、活动开展等工作，树立“立党为公、执政为民、率先垂 范”的思想，积极发挥学校党支部的政治核心作用，率领全 体党员以及教职工“讲党性、比奉献、树形象、促发展”。
一、工作目标 在上级党委的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认 真贯彻执行党的十七大精神，继续深入开展“三个代表”重 要思想和实践科学发展观的学习教育活动，围绕“立足党建 创精品学校”这一主题，扣紧“围绕教育抓党建，抓好党建 促发展”这一指导思想，认真贯彻落实《中国共产党和国家 机关基层组织工作条例》，切实加强党组织的思想、组织和 作风建设，充分发挥党组织的堡垒作用和党员教师的先锋模 范作用，有力促进学校各项工作实现质的飞跃。
二、基本情况 我校现有在职教职工 53 人，其中党员 10 人。党支部集中 了全体党员的智慧，带领全体党员干部奋力拼搏，在很短我
校年以来，XX 的时间取得了一系列令人可喜可贺的成绩。． 先后获得了山东省重点课题试验基地、潍坊市文明和谐单位、 潍坊市家庭教育先进集体、潍坊市地震科普示范学校、全国 语文特色学校、潍坊市作文大赛优秀组织奖等荣誉称号。先 后有 26 位老师、近百位学生获得了市区级以上奖励；刚参 教的 6 名青年教师在经济区组织的优质课评比活动中，获得 一等奖 2 名、二等奖 2 名、三等奖 1 名；1 名教师获得潍坊 市信息技术整合名师称号；2 名教师获全国优秀班主任称号；
校长的《培养有教养有素质的现代人》在新学校行动计划第 六次实验会议上发言，《实施增值管理、打造特色教师》在 新学校行动计划第七次实验会议上发言，并为届新学校论坛 做专题报告；学校的教育教研活动在《潍坊日报》、《现代教 育报》都有专题报道。《321 评课模式促进教师专业提升》获 潍坊金点子案例一等奖名，26 人的教研成果获山东优秀教研 成果奖，其中 3 人获一等奖，17 人获二等奖，6 人获三等奖。
学年末满意度调查由业务办公室牵头，以无记名投票的形式 进行。家长调查问卷均为 20 道选择题，题目的内容涉及有 无损害学生身心健康、有无违反上课纪律、有无为教不廉等 方面。到校家长 530 人，学校总体满意率为 94.07%，基本满 意率为 5.83%，不满意率为 0.1%。
三、工作思路 抓制度，构建学习型教师组织。
我们坚持制度创新，加快推进增值评价体系建设。我们 结合学校的教师发展性评价方案，进一步细化教师考核标准， 健全考核评价机制，为每一位老师成立考核档案，把模糊性 评价和指标性评价结合起来，让学生、家长也参与进来。在 校内设立“监督信箱”、“举报电话”，并定期发放调查问卷、 致学生家长一封信、家校联系手册，通过这一系列的做法来 增强群众的监督、突出学生的评价、提升教师的水平。
我们学校党支部的党务、政务在宣传栏、墙报栏、校园网 公开及时有效；“三会一课”精心安排，保证了一季度一次 党员大会、一次党课，一月一次支部委员会、党小组会，所 有会议做到了有记录，党课辅导有提纲。我们的学习活动做 到了教育性、规范性、民主性、组织性融为一体，学校自去 春节开学以来发放了十封《致学生家长一封信》，各班每周 都进行家校联系册的沟通，学校以德育处、教导处为主进行 了四次学生抽样调查，通过这一系列的举措让以学评教深入 人心。
抓班子，全面提高团队凝聚力。
抓领导班子建设，全面提高团队凝聚力。领导班子坚强与 否是决定党组织领导力、凝聚力的关键，学校党支部把加强 领导班子建设作为重要任务切实抓紧、抓好、抓出了成效。
学校拓宽选人用人渠道，我们在面向全社会公开招聘的基础 上，在校内还开展了岗位竞聘、民主评议，使那些能干事、
会干事、能谋事、干成事、干好事的人有了舞台，真正实现 了让干得多的表扬、干得好的吃香、干得差的无光。
我们选德、能、勤、绩优秀的管理型党员教师进入党组织 领导班子，并不断强化他们的骨干带头作用，让他们在老师 们面前就是一面旗帜，就是一个好的榜样。学校领导班子在 党支部书记刘丽红的领导下，落实领导班子民主生活会制度， 党组织按期换届，其中党支部书记与组织委员孙玉强、宣传 委员刘铭芳、党小组长孟祥江、楚军锋等同志，一年来专题 研究党建工作的会议五次。
抓组织，做好党员的教育管理。
学校设立了专门的党员活动室，配有党旗、党徽、电教设 备和党建学习读物，党建制度全部上墙；党支部的学习教育 制度文件、学习记录、学习笔记内容真实详实。学校党支部 采取自主学习、集中学习、小组讨论、专题报告等多种形式， 组织全体党员干部以及教职工学习了《教育法》《教师法》《中 小学教师职业道德规范》《教育部关于加强和改进师德建设 的意见》《潍坊中小学教师“十不”行为规范》等法律法规 文件，并让教师通过寻找“我最敬佩的师德标兵”“我身边 的师德标兵”“我眼里的优秀党员”等活动，搜集学习先进 人物的感人事迹，促进全体教师树立正确观、人生观和价值 观，增强职业的光荣感、历史的使命感和社会的责任感。
我们组织观看了多名先进教师、优秀党员的演讲报告，
进行了教研组、年级组的交流研讨。年级组活动为周一、自 主学习为周二周四、教研组活动为周三、全体教工会议为周 五的下午教师办公时间。每人的学习笔记都不少于 5000 字， 学习心得都不少于 2 篇，学习培训结束后，组织了书面测试， 并把成绩计入教师培训。
学校党支部根据上级党组织的安排每次及时足额收缴党 费，并管理规范，收缴记录按月足额收缴；发展党员全面实 行“两推一公示”制度，每学期进行一次民主评议党员活动；
学校党支部全面落实党内基层民主八项制度，落实党组织党 员星级化管理机制。
抓队伍，努力提高教职工素质。
学校在教育教学活动中，不断强化党员的模范带头作用。
首先，把它与学期奖励、年度考核、职称评定、评优树先结 合起来，把它与“优质课评比”“优秀论文评比”“教学能手 评比”“特级教师评比”结合起来，实行一票否决制。其次， 适时表彰学校的优秀党员，学校每月推出一名“模范党员”， 同时进行一次全校的经验交流活动，让老师们看得见、摸得 着、学得会。
打造懂管理的组长团队。为了让年级组长、教研组长确立 自己的威信、建立自己的团队，以自身榜样带动，向我看齐， 不断提高，我们对组长提出了明确的要求：每个教研组长都 必须成为学科的带头人、每个年级组长都必须成为首席
篇五：学校党员队伍建设总结
20xx 年学校党建工作总结
近年来，我校党建工作以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导， 深入贯彻党的 xx 大精神，深入学习实践科学发展观，围绕我校党建工 作要点及学校工作思路，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重 点，全面完成教育工委部署的各项工作任务，推进学校的规范化管理， 进一步提升教育水平，进一步推动学校持续、稳定、健康发展。
一、加强思想建设,提高整体素质。
我校党支部紧紧围绕“xxxx”重要思想，加强政治理论和业务知 识学习。继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新 理念，学习贯彻新党章和党的 xx 大和 xx 届三中、四中全会以及全国 “两会”精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规 范，通过学习，提高了党员教师的思想认识。组织开展了全体教职工 参加的教育普法知识考试。为提高教师的思想和业务素质，邀请了有 关专家、名师到校讲座。党支部还积极做好 xx 年党刊党报征订工作， 让广大党员教师及时学到党的新理论，了解党的新动态。
二、强化组织建设，增强党组织的凝聚力。
1、进一步健全党内制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一 课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范 的制度管理，促进提高党内生活质量。
2、进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年
初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展， 把党建工作落到实处。年终做好民主评议党员工作，通过党内外评议 及支委会研究，评出各年度的优秀党员。
3、加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的年度工作计划要 求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党的常规工作 正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教 育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质；围绕学校中心工 作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政 治核心作用。
4、发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题实践 活动。结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的岗 位上发挥先锋模范作用，学校的处室以上干部，年段长绝大多数是党 员。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极 承担高质量的公开课（示范课），并成为学习组、教研组交流发言的带 头人。如：我校青年教师积级分子申丽萍在全国课堂教学技能大赛中 荣获特等奖，党员教师苏晓雄在 xx 年全省中小学生书画比赛中荣获省 优秀教师辅导奖等，反映良好，发挥示范作用，展示了二小党员教师 的风采。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供 可靠依据。
5、认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划，努力做好 骨干教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党 组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发
展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教 育。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证 发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察，对考察 合格的预备党员按时办理转正手续。本年度确定入党积极分子 3 人, 及时做好党员组织关系接转工作。
6、做好党费的收缴和管理工作。我校认真做好党费的收缴和管理 工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。
三、抓好作风建设，增强拒腐防变能力。
1、坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制， 凡有重大事项均通过党支部委员会研究。
2、加强师德师风教育。组织教师学习《教师法》、《中小学教师职 业道德规范》、xx 在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神等。广泛 开展向全国和本地、本校先进教师学习活动，将本校优秀教师事迹刊 登在校园网上，予以宣传。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚 精神，引导广大教师自觉践行 xx 提出的“四点希望”，努力成为受学 生爱戴、让人民满意的教师。严禁教师私自办班收费和组织有偿家教， 进一步规范教师从教行为。
3、深化党风廉政建设。组织全体干部党员认真学习《廉政准则》， 严格落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作， 加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育。开展反腐 倡廉专项教育活动，组织观看廉政纪录片，撰写心得体会，自查报告， 整改措施，个人总结，不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识。
4、推进学校民主化管理进程。发动广大教师参与学校管理，利用 暑假及学习实践发展活动、教代会，广泛征集师生、家长对学校工作 的意见、建议，并整理归纳，为学校制定<<五年发展规划>>提供参考 依据。
5、依法办学，规范招生。规范学校各项资金运行程序，规范教学 用书管理和征订工作，进一步加强源头教育，端正行风。
6、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极 落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作，学校的各项工作如发 展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开 支等情况，均在校务公开栏中公示，同时经常听取教工对学校工作的 意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。
7、加大效能建设力度。行政干部继续实行坐班制以及行政值周制 度，并切实负起责任，提高工作效率。党员教师每周要做好“党员先 锋岗值周”工作，负责学生的进校的交通安全。
四、加强党对群团工作的领导，努力构建文明和谐校园 1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。
进一步健全学校教职工代表大会制度。保障教职工参与学校民主 管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。通 过教职工代表暨工会代表大会，选出工会新班子，为加强民主管理、 民主监督提供组织保障。
实施送温暖工程。工会组织全体教师参加健康体检；平时做好对 生病、受伤的教职工的关心慰问工作；每逢重大节日，组织教师开展
一系列活动。
2、继续开展“党建带队建”工作。
领导做好少队部日常工作及发展队员工作。举行庆祝中国少年先
锋队建队 60 周年活动，少队部开展一系列有利于提高素质、富有特色 的少先队活动。此外，发挥以少先队员为主体的学生文明劝导员应有 作用，推进良好校风的形成。
3、进一步加强学校文化阵地和队伍建设。
广泛组织学生开展文体活动，组织教职工开展丰富多彩的业余活 动，不断提升学校内部活力。
多年来，我们通过扎扎实实抓党建常规工作、抓支部自身建设， 认真完成区教育工委及上级有关部门交办的工作任务，取得一定成绩。
但也存在薄弱环节，如学习理论时间不够充足，用科学发展观指导工 作还不够，开展党日活动还不够活跃等。今后，我们将继续按照先进 党支部的标准及科学发展观要求，努力工作，全面加强党的建设，推 动学校各项工作又好又快发展。
篇六：学校党员队伍建设总结
学校党建工作总结
在教育局党委镇党委的正确领导下，我校党总支以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动 建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展先进性教育活动，充分发挥学校 基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用， 不断夯实党建工作的基 础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推 动党建工作向更高的目标迈进， 从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了 坚强有力的保证。
一、抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。
在组织建设上一是按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把 党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有 措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做 到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是 健全了学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，每位党员联系 1 至 2 名教师制度， 充分发挥总支成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。四是 按照“坚持标准， 保证质量， 改善结构， 慎重发展”的要求， 培养入党积极分子， 发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、 有专人培养联系。
二、抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制。
在制度建设上一是坚持“三会一课”制度，按时召开总支委员会、总支委员大会 和各党支部组织生活会， 每学期至少举行一次党课讲座。二是坚持民主生活会制 度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党 员作一次汇报。
通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主 评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开民盟支委、群 众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期讲座制度，学校党总 支成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行一 次专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的教改思想。五是坚持党政领导干部 听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样。
三、抓队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。
学校党总支历来十分重视提高党员干部和教师的整体素质。
并按照“发挥一个作 用（先锋模范作用） 、坚持两个在前（吃苦在前，奉献在前） 、奉行三个在后（享 受在后，名利在后，待遇在后） 、履行四个服务（为学生服务，为学校服务，为 社区服务，为社会服务）和达到五个提高（提高党员形象，提高人文素养，提高 专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩）的要求，在广大党员和教师中开展以 老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行学校优秀党员、优秀教育工作者、 优秀班主任的评选活动，每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开设示 范课，加大名师工程的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次
的标杆。
四、抓学习建设，全面提高党员的素质。
在先进性教育活动中，我校全体党员积极参与，党外群众热情支持，各支部把先 进性教育与解决单位和个人存在的问题结合起来，围绕“如何发挥先进性、提高 学校教育教学质量”这一主题，对学校工作建言献策，并开展批评与自我批评， 提炼出学校保持共产党员先进性的基本要求为：发扬传统续佳绩，把握机遇求发 展；聚精会神抓管理，一心一意提质量；履职尽责做先进，同舟共济创辉煌。我 们要求全体行政干部首先要有“四情”，即对学校有感情，对师生有热情，对工 作有激情，对困难有豪情。其次要带头发扬“埋头苦干，扎实工作，求真务实， 争先进位”的精神，要不受任何干扰，不为私利诱惑，甘于吃苦，乐于奉献，探 求科学高效的管理思路。
我们要求全体党员努力提高师德修养，做为人师表的榜 样；刻苦钻研业务知识，做教育教学的能手；积极参与课程改革，做教育创新的 先锋；出色完成自身工作，做履职尽责的模范；自觉遵守法律法规，做依法执教 的标兵；自觉抵制不良风气，做廉洁从教的先进。
五、抓活动建设，丰富党建工作的内涵。
加强对党员的先进性教育、 推进学校党建工作是一项长期而艰巨的任务。为了赋 予这项活动以鲜活的现实意义， 结合学校的事业发展和实际情况，本学年我校明 确提出了“两全”工作目标：即团结一致，埋头苦干，凝心聚力，扎实工作，全
面提升教育质量和办学水平。
这离不开全体教职员工的共同努力，而党员的带头 作用更举足轻重。为此，我校积极开展主题实践活动，确保先进性教育活动成为 群众满意工程， 开展了“六个一”活动：自学一篇教育教学理论文章并撰写一篇 论文或调查报告；
邀请镇党委为党员做一次专题报告会；组织党员外出接受一次 实地教育；
建立一个责任区或联系点搞教育教学调查研究；
帮教一位学习困难生；
开一堂教学公开观摩课。
今后，我们将继续发挥全体党员的先锋模范作用，立足岗位、团结一致，埋头苦 干、扎实工作，求真务实，争先进位，不断巩固和扩大先进性教育活动的成果， 推动学校的各项工作再上新台阶