摘 要：伴随着我国经济社会的不断发展和科学技术的不断革新，各个国家之间综合国力的竞争变得日趋激烈，也成为一种大的趋势，这就要求新世纪的人才必须是能够不断适应新环境，用于向新技术发起挑战。化学工程与材料科学是关系到国家经济命脉的重要学科，如何通过自身发展及提高竞争力，已经成为时代赋予该学科塑造应用型人才的历史使命。
关键词：化学工程与工艺；复合式应用人才；人才培养；机遇与挑战
众所周知，人才是关乎国家未来与发展的重要中坚力量，人才的培养历来是国家重视和大力推广的重要环节。化学工程与工艺专业在国家调整专业设置以来，其内容涵盖了化学工业的方方面面，同时经济社会的不断发展与现代化化学工业的内在发展要求人才的发展必须是与时俱进。对此，本文着重就如何加强化学工程与工艺专业方面的应用型人才进行探讨研究。
1 化学工程与工艺专业培养方面存在的主要挑战
1.1 人力资源的配置对教育过程及效果的要求变高
高等学校在开展化学工程与工艺专业的建设方面需要正确对待国际化经济发展趋势为其自身专业建设发展带来的困难，这就要求在专业课程的设置方面，高校要重视教学质量的提高，努力使自身的教学培养计划、及课程内容方式方法与国际接轨。在专业建设中，不仅要面向社会和市场，还要跟据人才发展的实际需要明确各个负责人的责任和义务，根据学校及社会发展的总体趋势来不断调整及改善化学工程与工艺的专业课设置。
1.2 新世纪国际竞争间对人才的总体需求
伴随着科学技术的不断发展及新技术的不断开发与应用，一个以知识和信息为基础的、竞争与合作并存的全球化市场经济已经形成。当今社会贸易的主体已经逐步向着跨国公司的整体方向迈进，为了提高化工产业的综合竞争力，人才的培养和争夺是必不可少的重要环节。
1.3 学生本身对个性化发展的需求
学生是未来化工产业的中坚力量，他们的知识储备和实践技能直接关乎着未来一个企业乃至整个国家的经济的重要发展。对此，如何培养理论知识稳固、实践技能突出的学生已经成为当今社会、当今开设化学工程专业的高等院校对培养应用型人才的重要课题。有研究指出，只有满足学生的个性化发展需求，为其提供必要的课程和外出学习的机会，充分调动其学习的兴趣和主动性，才能更好的促进其长效发展。
2 培养化学工程与工艺专业复合型应用人才的举措
2.1 充分调研，做好企业对应用型人才的合理评估
研究显示，厚基础、宽口径、全方位、多层次、开放式、交叉互动的化工应用型人才培养模式已经在实践教学和专业建设方面取得了非常显著的效果。在该培养模式的不断践行和完善过程中，相关人员要不断加大对社会需求评估的力度，掌握社会上、企业中对化学工程与工艺专业复合型人才的需求情况，掌握第一手实效资料本，根据实际调研情况合理调整自己的专业设置与培养方案。此外，还要让学生掌握好一般化学工程的实践技能，掌握好如何在实践中处理这些基本工程问题的能力。
2.2 不断丰富和完善教学内容
这里我们所讲的教学内容除了基础理论课以外，重点还是对实践教学内容的完善。我们可以利用与企业之间的合作与沟通交流机制，利用多种行之有效的教学形式，不断整合教育内容，创新教育方法，加大对学生整个学习过程的关注和培养力度，鼓励学生积极参加企业组织的实践和科研教学活动，真正提高其实践教学的能力。
2.3 不断加强化学工程与工艺专业的师资队伍建设
师资队伍建设是整个化学工程与工艺专业复合型应用型人才培养的重要环节，教师的知识结构和业务能力以及工程建设的经验等等环节都直接影响着人才培养的结果。对此，高校及企业应当定期组织教师外出学习，加强教师与企业之间的沟通与交流，定期给专业学生开设专题讲座及相应的课程，提高学生的工程化概念，不仅有利于师生之间的沟通与交流，还能够在很大程度上拓展学生的知识面。
伴随着国际社会的经济发展趋势及国际间综合国力之间的比较，培养化学工程与工艺专业的复合型应用人才已经成为化工产业发展中的重要环节。与时俱进的发展要求需要我们在化学工程与工艺专业学生的培养及教育过程中，要本着改革创新的发展目标，不断加强课程改革与创新，从理论到实践，有效的掌握学习的新方法，为学生的更好发展贡献力量。
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