工作，信息技术，精算师行业，会计，银行职员等。
很多毕业生评论称道，数学学位为他们自由选择职业提供了一个基石或起跳点。
商务国际范儿双学位更吃香
随着国际化商业环境日渐广阔，单一培养的商务人才已无法应对市场需求，跨国际合作已成为商科发展的趋势。爱尔兰沃特福德理工学院（Waterford Institute of Technology，下称WIT）显然很好的把握了这种潮流，其商学院和法国布雷斯特商学院（Brest Business School）合作开展了研究生双学位项目，完成商务研究硕士课程的WIT研究生将被授予双学位，即WIT国际商务研究硕士学位（MBSI）和布雷斯特商学院的国际工商硕士（MIB）学 位。
MBSI项目于1999年开设，主要分析国际经济、金融和策略环境，这一关注点为课程提供了独到的视角，促进毕业生理解国际商务复杂的内部关联。学生们同样有机会通过参与到实际的公司项目中深入了解国际领先公司的经营运作。而与法国布雷斯特商学院合作的双学位项目，更是使其如虎添翼，不仅为MBSI的学生们提供了高水准的学习机会，令学生在教学和学习环境当中自由切换，而且还为法国和爱尔兰商业和教育体系的发展做出贡献。
作为双学位的课程设置之一，两校学生需到对方学校交换学习，MBSI学生要在第二学期去法国布雷斯特商学院交换学习，布雷斯特学生则在五月份去爱尔兰沃特福德商学院交换学习。在法交换学习期间，MBSI的学生需参加国际经济环境的课程模块，这项课程由WIT经济学讲师进行英文教学，授课周期为一周。交换学习期间，MBSI的学生也有机会与来自布雷斯特的法国学生进行接触，参与布列塔尼地区和巴黎的文化和商业事 务。
人文学科数字化？更炫更潮更酷
在科技高速发展的21世纪，什么都得跟数字化挂钩，数字电视，数码电脑，甚至是最不沾边的人文学科，也出了新一代衍生品—数字人文专业！爱尔兰都柏林圣三一大学和爱尔兰国立科克大学（University College Cork）均有开设，旨在为人文学科的技术型创新研究提供广阔发展平台，使得学生涉足一个新兴研究领域。
圣三一大学相关人员介绍，该校的数字人文专业为学生提供数字人文的技术知识，方法论，及理论知识，为一些大胆的科学研究命题提供知识框架。学生修读此学位后，不仅拥有IT技能，还能够熟练操作各种数字化工具（文本、图像、音频、视频）。该学位也会为学生提供一些核心的理论知识，以及实习机会。通过参与实习项目，学生将与文化遗产相关学者一同工作，也将获得与数字化人文项目相关的实战经 验。
这门听起来又酷又炫的跨专业学科，看似时代感爆棚，但在爱尔兰已有几十年的发展历史。科克大学相关人员介绍，数字人文专业的课程迎合了所有就读传统人文学科学生的要求，很多学生在英语、历史、考古学、心理学、音乐学和其他领域开展了诸多项目。秉承着以人为本的学习理念，学院在课程设计方面注重对包括叙述、展示、行为研究等的综合发展，重点分析行为研究。
修读数字人文专业的学生，在创造力和批判性思维方面有明显提高，精通理论和实践，擅长艺术和人文，善于合作与分 享。