消防安全“四个能力”及“四懂四会”的内容
一、四个能力
1.检查消除火灾隐患能力(四查、四禁)
查用火用电、禁违章操作；查通道出口、禁堵塞封闭。
查设施器材、禁损坏挪用；查重点部位、禁失控漏管。
2.组织扑救初起火灾能力
发现火灾后，起火部位人员30秒内形成第一灭火力量(第一梯队)；
火灾确认后，单位人员1分钟内形成第二次灭火力量(第二梯队)。
3.组织人员疏散逃生能力(两熟悉、两掌握)
熟悉疏散通道、熟悉安全出口，掌握疏散程序、掌握逃生技巧。
4.消防宣传教育培训能力(三要、一掌握)
要有消防宣传人员、要有消防宣传标识、要有全体培训机制，掌握消防安全常识。
二、四懂四会
(一)四懂
1.懂得本岗位火灾的危险性
学校内各个单位的岗位火灾危险性不同，对学校来说人员密集,火灾伤亡大，一旦发生火灾,极易造成群死群伤的严重后果。图书馆档案资料比较多，也是易燃物品。一但发生火灾损失不可估量。学生宿舍、食堂以及微机室和实验室等部位危险性也各不相同。
2.懂得预防火灾的措施
2.1加强学校内各类消防器材设施的建设,提高防火能力，加强消防水池的维护管理,对堵塞的消防通道要进行全面彻底地清理。同时要加强建筑物内的灭火器的维护和保养,对超过使用年限的要及时更换,楼道应设置应急灯和醒目的安全疏散线路指示标志,安全疏散出口指示灯。
2.2加强安全用电管理
对教室、实验室、图书馆、计算机房、食堂、学生宿舍等部位,要安全用电，及时消除不安全隐患，严禁使用大功率和违禁电器，做到人员离开房间切断电源。
2.3加强消防宣传教育
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