-------小学“空中课堂”工作阶段总结
今年，由于全国的疫情影响，我校在上级部门的明确指引和要求下，于2月17日开展了“停课不停学”线上教学模式，现将我校开展线上教学以来总结如下：
一、全校线上教育教学总体情况
本校530个学生，现在均能通过各种方式正常收看“空中课堂”。
二、精心准备，整体布局
按照“停课不停学”的原则，制定好本校线上教学方案，学校成立领导小组，实行领导责任负责制，明确了各部门的分工和工作职责。
三、加强沟通协调，为线上教学架桥铺路。
“听课不停学”开课前，学校领导指导班主任、科任利用微信、QQ群、电话提前通知家长，和家长沟通，寻求家长支持，并教他们如何利用电视、电脑、手机等设备进行线上学习。同时，要求各班主任对学生进行调查了解，掌握每个学生的网络使用条件，尽量使每个孩子都能参与到网络学习中来，确保空中课堂能顺利开展。
四、制作本校的时间表和课程表
在南宁市“空中课堂”播出表的基础上，制作了切实可行的本校课程表和时间表，做到统筹安排，利于老师线上教学和学生线上学习。
五、线上教学的措施
1.根据---学区的工作安排，规定我校任课老师写好线上教学工作计划，认真观课学习、写好观课记录，提前备好每一节课，结合本班实际情况对线上课程进行课外补充。有条件的尽量能线上授课，如我校的校长李桂兰基本都能坚持线上授课，并制表考勤学生的学习情况，大大提高了学生的学习效果。
2. 学校要求每天各班主任、科任教师提前把学生的学习任务、收看方式通过班群发给家长，指导家长选择合适自己收看的方式来收看。教师要保持对学生的学习进行跟踪指导，随时关注学生的学习动态，疑难之处及时咨询科任老师，教师根据教学进度每天给学生合理布置作业，督促学生完成作业，及时反馈，尽量将“停课不停学”有效化。
3.在开展主科线上教学的同时，我校还增加了如体育、美术、音乐、综合实践等非统考科目的学习任务，让学生居家学习生活更丰富多彩。
4.教导处加强教师线上教学、学生线上学习的管理。要求每个教师建立自己的文件夹，每天将自己线上教学和学生线上学习的图片按教导处要求收集，教导处每天负责收集相关图片，调查各班参加空中课堂学习情况，及时在学校工作群做好反馈，每天把师生线上情况图文并茂汇报到学区教学辅导员处。
五、温情家访，家校共融
为了更好地掌握学生线上学习的真实情况，解决学生的实际困难，促进疫情防控期间的家校联系，因此，在我校李桂兰校长的带领下，我校教师上周开始分批到--村入户进行有针对性的家访，解决了很多学生线上学习的问题，并且，校长要求家访要持续不断，保障线上线下学习的有效性和整体性。
六、存在的问题和不足
1.部分家长对孩子线上学习不够重视，没有认真监督孩子学习，导致孩子的学习思想也放松。
2. 一部分学生缺乏自觉性，在家长看管不严或无家长监管的情况下，不按时上线学习，或者中途离开，不按时完成老师布置的作业。
3.因部分家长白天外出务工，晚上回来才能监督孩子学习、上交作业，学习效果不佳且影响学生的休息，待作业上交后老师还要批改，也影响了老师正常的休息时间。
七、下一步的工作思路
1.加强老师在线监督学生学习，多引导、多教育，规范学生良好的线上学习习惯。
2.老师跟家长深入沟通，让其重视孩子的线上学习，双管齐下，学生才能有更好的学习效果。
3.通过线上线下家访，摸清学生居家学习动态，传递学校对学生的关怀，进一步巩固家校共育的长效机制。
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2020年3月23日
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