幼儿园龙抬头活动
【篇一：二月二教案】
二月二
同学们，农历二月初二，是天上主管云雨的日子，此后雨水会逐渐增多，预示着这一年的好收成。你们知道这一天又叫什么节吗？
资料卡
农历的二月初二，我国民间有“二月二，龙抬头”的谚语，表示春季来临，万物复苏，蛰龙开始活动，预示一年的农事活动即将开始。我国北方广泛的流传着“二月二，龙抬头；大仓满，小仓流。”的民谚。
所谓“龙抬头”指的是经过冬眠，百虫开始苏醒。民间有“二月二，龙抬头，蝎子、蜈蚣都露头”之说。天上“龙抬头”的同时，春天也慢慢来到了人间。此时节，大地返青，春耕从南到北陆续开始。因此，二月二又被称为“春耕节”、“农事节”、“春龙节”，是汉族民间传统节日。
你知道吗？
俗话说“龙不抬头，天不下雨”，龙是祥瑞之物，又是和风化雨的主宰。农历二月二，人们祈望龙抬头兴云作雨、滋润万物，素有“二月二剃龙头”的说法。中国民间普遍认为在这一天剃头，会使人红运当头、福星高照，因此，民谚说“二月二剃龙头，一年都有精神头”。每逢二月二这一天，家家理发店都是顾客盈门，生意兴隆。
二月二是蛰龙升天的日子，而中国人素以龙为图腾，这一天“剃龙头”，体现出人们祈求神龙赐福的美好愿望。〃你还知道二月二的哪些小知识？
实践天地
〃课内以“二月二，龙抬头”为主题办一期手抄报，贴到班级的宣传栏里。〃课外查阅有关中国龙的资料，在班级内交流。
拓展延伸
小调查：青岛地区的人们还有哪些二月二的习俗？
【篇二：《宝贝开蒙礼》完整方案】
活动一《宝贝开蒙礼》
活动时长：30分钟（左右）
活动准备：
人员：主持人1名
开蒙师1名（馆长）
主、配班教师各1名
教师2名（拿画轴，协助维持秩序）
道具：孔子像(挂图或投影)
馆服(每个小朋友一套)
蒲团（每个小朋友一个）、椅子（家长坐）
开蒙用具：明智鼓、朱砂、毛笔、长画卷、
话筒、音响
《宝贝开蒙礼》活动方案
活动前30分钟：
孩子到馆后带到教室，配班老师协助家长帮孩子换好衣服。主班老
师组织来的较早的孩子进行简单的手指游戏。活动前5分钟，组织
孩子如厕，然后到活动现场入座。同时顾问组织家长入座（循环播
放音乐《读唐诗》）
一：开场白
主持人：尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们，大家上午好！欢迎大
家来到**童学馆参加
“宝贝开蒙礼”活动。开蒙礼既是中国传统的礼仪习俗、礼仪文化，
又是当今
对孩子一生进行传统文化教育的开篇之笔。教育要从娃娃抓起，启
蒙教育是人
生教育的第一步。生动而庄严的开蒙仪式，让孩子从小就认识孔子，感知祖国
优秀的传统文化，这是德育教育的第一课，将对孩子的成长起到潜
移默化的作
用。（等各就各位后，先组织大家安静后再讲。同时开始播放背景
音乐《开蒙背景音乐》，
也作为整场活动的背景音乐）
二：开场故事
主持人：小朋友你们知道你们今天穿的是什么吗？老师告诉你们是
汉服。是我们中国
人自己的衣服。那从今天起就让我们着汉服，学汉语做真正的中国人。那开
蒙又是什么呢？我们为什么要在二月二龙抬头的时候开蒙呢？就让
我们掌声
有请童学馆的**老师，为大家讲讲开蒙的由来，以及故事！
主班教师：小朋友们好，我是xx老师。下面我就给大家讲讲有关“开蒙礼”的故事吧！
故事：通常二月二处于惊垫前后，蛰伏一冬的各种动物又恢复了活力，该有所活动了。
二月二又叫龙抬头日，“龙抬头”意味着龙也行动起来了，要履行它
降雨的职责了。古时候的学校，也会在这一天开学，称为“占鳌头”，取龙抬头的吉祥之意。另外，在古
代的小朋友入学之前，爸爸妈妈会为他们举行重要的“开蒙礼”，表
明从此开始正式学
习了。新的学期开始了，而且再过几天，也就是这个月的23号就是二月初二，龙抬头
日哦！今天，在这里为小朋友举行“开蒙体验”，我祝愿小朋友们鲤
鱼跳龙门，一年更
比一年好！（由主班老师生动讲述）
三：开蒙仪式
主持人：谢谢**老师，原来古时候开蒙礼这么有意义，这么重要啊！那接下来就请小朋
友们也来体验一下吧！我宣布**童学馆宝贝开蒙礼现在开始！
1）师正衣冠
主持人：首先进行第一项师正衣冠。（此段快读）入学拜孔子原是
中国传统私塾教育
入学的礼教行为，学童入学前要三拜孔圣人，拜老师以示今后尊师
孝道，
培养良好的行为习惯和道德品质。现在请小朋友全体起立！面向先
师孔子，
请x老师为小朋友整理衣冠。（主班老师从左往右依次为孩子整理
衣冠）
主持人：（主持人在老师为学童整理衣服的时候，讲解正衣冠的寓意，语速放慢）“衣冠”不
仅仅只是意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌，是让我们忆
起先祖
那些优良品德的最好载体，也是让孩童们知书明理的第一步。这一
程序寓
意“先正衣冠，后明事理！”
2）集体拜孔
主持人：孔子是我华夏文化的集大成与传承者，对中国文化起着承
上启下的作用，
是华夏文化的代表。所以每一个华夏孩童都应拜孔子，实质上是拜
中华文
化，这是华夏民族几千年生生不息的根源。这一程序寓意着孩童志
与圣贤
为伍，让中华文化的精神从幼年就深植于每个孩童的内心。现在，
进行开
蒙仪式第二项“集体拜孔”。请家长们也全体起立，共同参与拜孔。（穿插播
放《拜孔背景音乐》，所有人员共同参加，主班老师在前带领，配
班老师组织孩子，主
持人退至台边喊口令）
口令：整理衣冠……扶心……高揖……拜……起……拜……起……
再拜……起……
主持人：现在，进行开蒙仪式第三项“击鼓明志”孩童击打“鸣志鼓”，击打声
音越响亮，说明志向越远大、信心越坚定，越有可能成功。这一程
序寓意
着孩童“目明耳聪，茅塞顿开，创业建功”。（主班老师组织小朋友
一个接一
个依次击鼓，击完鼓的小朋友由配班老师组织回原位坐好。过程中
主班老师应双手把
鼓锤递给小朋友，同时提醒小朋友要双手接鼓锤，敲击三次后双手
递给老师，每一个
小朋友敲击完后，主持人就说一句：“目明耳聪”，切记慢慢的上场
下场，有老师引导）
4）朱砂开智
主持人：下面，进行开蒙仪式第三项“朱砂开智” 请小朋友们上场（主、配班老师组
织孩子到舞台中央，面对观众站成1排/2排）
主持人：有请“开蒙师”*馆长，为孩子们点朱砂开智慧。（*馆长手
拿开蒙用品上场，
为小朋友依次在额前点朱砂，老师小朋友要说“谢谢”）。
主持人：（点朱砂同时解说）老师用毛笔蘸朱砂在学童额头正中点
上红痣，即为“聪明
记”，又称“开天眼”，让学童记住，用好眼睛和耳朵，专心致志，从
此成
为眼明、心明、好读书、读好书的聪明学童。聪就是会用耳朵，专
心听。
明，就是会用眼睛，专心看。
5）开笔写字
主持人：(孩子保持上环节队形不变，主、配班老师维持秩序)感谢开蒙师*馆长。下面要进
的是开蒙仪式第五项“开笔写字” 首先，请学习握笔姿势，以及书写
方法。
（主班老师边示范边讲解）好，都看清楚了吗？现在就请小朋在老
师的带领下，
用毛笔写下一个“人”字（由2名老师牵起画轴，主，配班组织孩子
写“人”，如
果孩子多可以分两批。写完后那画轴两位老师将孩子作品拿下场）
主持人：（写字同时主持人解说）“人”字，虽然笔画简单，却意义
深远。以此希望孩
子们在人生的启蒙阶段，学会做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要
像“人”字那样顶天立地。（写完后组织小朋友，原地站好）
四、结束活动：
主持人：好的，亲爱的小朋友们我们开蒙礼仪式的部分就到这里了！接下来要进行的
开蒙礼的第六项启蒙教育。现在就请老师带领着小朋友们稍事休息，到教室
里进行体验丰富有趣的教学体验吧！（播放音乐《春晓》。主、配
班老师组织孩子开
着小火车先上厕所、喝水，然后到教室准备试听活动。顾问组织家
长到家长课堂稍事休息）
【篇三：童言稚语(精)】
《如此解释》
——菠萝班赵学青老师供稿
《我给乌鸦出主意》
晚饭后，我给孩子讲故事《乌鸦喝水》，当我讲的正起劲时，豪豪
突然说：“乌鸦真傻，要是我，都先把肉吃嘴里，再唱歌，这样狐狸
就吃不到肉了。哈哈” ——画眉班凤学涛老师供稿《县政府的省长》闻闻对我认真的说到：“老师明天我要去上班了！” 。我说：“去哪
上班？”“县政府” 老师：“去干嘛？” 闻闻：“我要去当省长”
——柠檬班兰晶老师供稿
《你喜欢谁》
一天上午我们上完课孩子们在喝水时，我和一个班上比较调皮的小
男孩聊天，我问他：“你在家里最喜欢谁呀？”关梦阳想了想说：“我
最喜欢姑姑！”“为什么呢？”“因为姑姑每天都给我买零食吃，所以
我喜欢姑姑。”于是我问：“那其他人你都不喜欢吗？”他想了想说：“别的人要是也给我买，那我也喜欢。”
——苹果班王晓阳老师供稿
《帮帮我吧》
下午刚起床，优优（一个可爱的小女孩）眼泪巴巴的看着我，委屈
的说：“老师，你帮我给妈妈打个电话吧，问问她现在家里怎么样了！”我问她为什么，她哭着说：“我们家发生地震了”“啊？什么时
候的事？”“在我的梦里，你快帮帮我问问吧。。。”可爱孩子！
——草莓班王瑞格老师供稿
《水开了》
我们班的晗晗小朋友走到我跟前说：“王老师，昨天我和妈妈去游泳
馆游泳，看到一个哥哥身边的水冒泡了，我急忙告诉妈妈说：游泳
池的水开了，妈妈问：哪儿呢？我给妈妈一说，妈妈笑了。你猜为
什么？”。我说：“为什么？”。他严肃的说：“因为那个哥哥在水里
放了个臭屁！。我笑了。
——甜橙班王华老师供稿
《妇女爸爸》
在三八妇女劳动节时，我班邀请了妈妈们来参加活动。那天中午孩
子个个都准备好了给妈妈的礼物等待着妈妈们的到来，到中午了美
丽的妈妈们个个都高高兴兴的按时来到了，突然有位爸爸走过来，
孩子就开始小声议论：“今天不是妇女的节日啊，是妈妈、老师等所
有女人的节日，怎么陈柯颖的爸爸来了是个男的。”这时嘟嘟说：
“他是妇女爸爸嘛，就能参加了。”陈柯颖的爸爸马上就说：“哈哈，
我来体验一下妈妈们的节日啊！”这时家长们和孩子顿时都哈哈大笑
起来。
——苹果班赵玥老师供稿《我的老师。。。》
早上小牛妈妈来送小牛，告诉我一件趣事：小牛和院子里的小伙伴
在比谁的老师本领最大，孩子们七嘴八舌的说“我的老师会画画”“我
的老师会讲故
事”、、、、、、小牛词穷没话说了，最后狠狠的说：”我的老师怀
孕了！“顿时小伙伴无语了。
——龙龙班刘美玲老师供稿《当心胡老师》
上星期三大班运动会时，我们手鼓队的老师要为孩子们的运动会助威，上场前我在教室里换衣服，可爱的小新煜急忙跑到我跟前，悄
悄的对我说：“当心胡老师”我说：“为什么啊？”“因为他是男的，如
果你换衣服被他看见了，就要嫁给他了！”
——草莓班王瑞格老师供稿
《认不出来》
课下，我和小朋友聊天，我便问嘉庆：“嘉庆，你妈妈又生了个小孩，是男孩还是女孩啊？”嘉庆想了想回答我说：“ 不知道，他还没穿衣
服呢，我怎么能认出来！
——兔兔班李钦老师供稿《爱我还是爱衣服》
有一天早上，我穿了一件黄色运动衣，孩子一见我就问”赵老师，你
今天干什么了？穿黄色的衣服”我很好奇的说“没事啊，怎么了？“曹
泰晟跑到我身边说“赵老师，你穿黄色衣服可漂亮了，我可爱你了！”我就笑着说“那我不穿黄色衣服你还爱我吗？”曹泰晟就说“那得想想哦！”我就马上说：“爱我还是爱衣服啊？为了让你天天爱我那我以
后多买黄色的衣服啊！”他自己哈哈大笑了起来。
——苹果班赵玥老师供稿《肚脐与蝴蝶结》
女儿对肚脐很好奇，就问姥姥，姥姥把脐带连着胎儿与母体的道理
简单地讲了一下，说，小婴儿离开妈妈的肚子之后，医生把脐带减断，并打了一个结，后来就成了肚脐。
女儿说：那大夫怎么不打个漂亮的蝴蝶结呢？
——兔兔班武乐老师供稿
《体育课》
今天的体育课进行足球比赛，胡老师说：“谁要踢进球，我就奖励他
一个360度的托举抱。”孩子们一听非常兴奋，一下士气大增，比赛
进行得难解难分。眼看就要到吃饭时间了，比赛还未结束。我让胡
老师下课，可他非要等进一球才结束，正在着急的时候，球滚到了
我的脚下，我奋起一脚，球应声落入袋中。胡老师宣布女生组获胜，球赛结束。男孩垂头丧气的站好了队，李柏宇不服气的对我说：“你
踢进的不算。”我说：”为什么？“他说：”那胡老师怎么没抱你呀？“我听的一头雾水说：”他为什么抱我啊？”李柏宇说：“胡老师说了，谁进球就奖励个
拥抱，没抱你就不算踢进。“我直想笑就故意大声地说：”他想抱，
可他抱不动。”李柏宇看了看我的身材，丧气的低下了头。
——菠萝班赵学青老师供稿《奶奶的牙齿》
有一天，我班宝宝神秘地对我说：“老师，我告诉你一个秘密。我发
现奶奶的牙齿，一到晚上就会掉个精光，第二天早上早晨刷牙时，
又会整整齐齐长出来。”
——龙龙班刘美玲老师供稿
《结婚》
前几天户外活动时偶尔听到辰辰对可言说：“等你长大了。愿意和我
结婚吗？”可言说：“哎呀，不行了啦。我挺爱你，可不能和你结婚。因为在我们家里，只可以和自己家里的人结婚。爸爸娶了妈妈、奶
奶嫁给了爷爷、叔叔娶了婶婶，都是这样的。”于是辰辰哭了。。——蜜桃班何欢欢老师供稿
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