下面是小编为大家整理的工作室揭牌仪式上致辞（完整文档）,供大家参考。
课题区域性班主任常规工作指导和实践行动研究将探究班级活动对班主任常规工作的指引作用按照学生心理生理发展规律结合班主任常规工作有针对性地设计系列活动引导学生有规律学习生活促使学生健康快乐成长为番禺培养高素质公民人才做好基础教育工作最后形成研究成果
工作室揭牌仪式上的致辞
工作室揭牌仪式上的致辞 1 各位领导、专家，老师们：
大家好! 今天，我们在这里隆重举行盐城市第二小学北校区“名师工作室”
揭牌仪式，这标志着我集团在师资队伍建设方面又迈出了重要一步。
在此，我谨代表集团总校长室对名师工作室的成立表示热烈的祝贺!
梅贻琦曾经说过：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之 谓也。”我想小学也是一样。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希 望在教师，我们应把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基 础工作来抓。二小成立名师工作室，目的就是要以此为载体，在名师 的引领下，加快培养一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力 的高素质专业化教师队伍，为推进我集团教育事业又好又快发展提供 强有力的人才支撑。
下面，我就加强名师工作室建设、提高名师工作室效益提三点要 求：一是要狠抓教师培养，努力提高名师工作室的工作质量;二是要落 实保障措施，逐步提升名师工作室的建设水平;三是要精诚合作，不断 增进名师工作室的发展活力。在第 26 个教师节到来之际，希望各位老 师，加强自身修养，提高职业道德素质，做到德高身正，为人师表;不 断加强业务学习，调整和完善自己的知识结构，提高专业化水平;大胆 实践，勇于探索，在新课程改革中争做排头兵。
最后，祝我集团的名师工作室办出特色，办出成绩;祝各位老师工 作顺心，事业有成，节日快乐!
我的讲话完了，谢谢大家! 工作室揭牌仪式上的致辞 2
尊敬的各位领导、专家、老师们：
大家下午好! 首先，请允许我代表工作室全体人员，对各位领导和嘉宾的到来， 表示热烈的欢迎和衷心的感谢!非常荣幸能够成为工作室主持人，这是
对我的信任与肯定，更是对我的激励与鞭策。在工作室的组建和筹备 过程中，得到了各级教育行政部门和广州市教科所专家的关心、指导 和扶持，以及工作室成员、学员的积极参与，尤其是大石中学在人力、 物力上的保障和支持，在这一并表示衷心的感谢!
我们的名班主任工作室由三部分人组成，一是挂牌名班主任(即 “主持人”)，主持工作室的全面工作，是工作室的主持人和责任人;二 是工作室的成员，由我区的市级优秀班主任、区骨干班主任代表组成， 成员 5 人，协助挂牌名班主任开展工作;三是学员，由我区重点培养的 骨干班主任组成，每期 10 人。
工作室将以务实高效、开拓进取的精神投入工作室的建设。坚持 以课题研究为指引，依托工作室成员的集体智慧，开展系列德育科研、 培训活动，在自我发展的同时，通过示范辐射作用，带动市、区优秀 班主任群体的共同成长，逐步培养出一批高素质、有特色的品牌班主 任，为推动我区中小学班主任理论深入研究，提高中小学班主任工作 实效发挥应有的作用。
具体来说，工作室的主要工作如下：
(一)发挥辐射、引领作用 1.深度剖析，总结前期工作成功经验，印刷成书《清泉》，同时， 以博客和工作室小报《领航》发挥示范、辐射作用。
2.各成员和学员根据自身实际，找准发展的优势和潜势，确定两 年发展方向，制定具体有效的研修计划，建立专业成长档案袋。
3.承担主题班会研讨课和专题讲座;负责培训、策划 20xx 年番禺区 中小学(含中职和幼儿园)班主任专业技能大赛。策划番禺区中小学班会 课微课设计大赛/班会课“同课异构”比赛。
(二)以课题为指引，开展德育科研 课题《区域性班主任常规工作指导和实践行动研究》将探究班级 活动对班主任常规工作的指引作用，按照学生心理、生理发展规律， 结合班主任常规工作有针对性地设计系列活动，引导学生有规律学习、 生活，促使学生健康、快乐成长，为番禺培养高素质公民、人才做好 基础教育工作，最后形成研究成果：《番禺区班主任常规工作指导实
用手册》。
工作室的成立，对我们全体人员来说，既是一种荣誉，更是一份
沉甸甸的责任。我们将在市、区教育局的正确领导下，在各学校的支 持协助下，充分履行职责，努力工作，共同合作、交流分享，打造和 谐向上的工作团队，把工作室办出特色，办出水平，使之成为班主任 工作研究的优质平台和精神家园，使我区班主任工作理论和实践水平 得以不断提升和发展!
最后，祝各位领导、各位老师身体健康!万事如意! 谢谢大家! 工作室揭牌仪式上的致辞 3 尊敬的各位领导、各位同仁：
下午好!今天是一个特别的日子，我领衔主持的深圳市少先队辅导 员带头人工作室 ，终于迎来了正式挂牌的这一天。我想，此时工作室 所有学员的心情应该都和我一样激动：从今天起，我们又多了一重身 份、一份责任。在这里，我向大家谈谈我的一些感悟与设想：
首先是深深的感激之情。
我是伴着葵涌二小的不断发展而成长起来的'一位普通老师，能够 入选深圳市少先队辅导员带头人工作室的主持人，感到万分荣幸和自 豪!内心充满着感激：
感谢团市委、市教育局和市少工委对我们的信任和肯定，为我们 少先队辅导员的专业成长搭建平台，让我走上了这个光荣而特殊的工 作岗位; 感谢大鹏新区公共事业局对工作室的支持，无论精神上还是物质 上，都给予了我莫大的鼓励与支持; 感谢葵涌二小前任校长温逸洪和现在的刘志标校长，是他们，在 不断地激励我，在少先队工作中取得一个又一个的突破! 感谢我们学员所在校的各位校长， 感谢 13 位工作室的同道中人， 你们的真诚参与，是对我的最大信任; 更要感谢我们工作室的专家顾问团，他们是广东省少先队辅导员 联谊会、广东省教育厅教研院 和深圳市教科院的专家组成。这些专家，
将为我们解决少先队工作、研究中的困惑，为工作室的发展提供精神 动力和智力支持。工作室会借专家的视野择高而立、平地而坐、宽处 而行，指导学员们在修炼中互补、互哺、共生、共长。
二是沉沉的责任之感。
校以师名，教以师显。促进名师的成长方式有很多，其中，成立 “教育工作室”是当前教育发达地区正在探索的一条名师成长之路。
我被聘为首批辅导员工作室的主持人，除了最初的激动与喜悦外，现 在也深深地感受到了这份重担的分量。这份沉甸甸的使命捧在手心、 担在肩上、放在心里，让我不敢有丝毫的懈怠。
正是这种责任感，鞭策着我务必带好工作室的学员，激发每一位 学员的学习激情、工作激情、创新激情，风雨同舟，共同成长，用良 好的师德师风，突出的工作业绩，带动更多年轻的辅导员提升专业水 平! 三是积极的奋斗之意。
我们工作室的成员由 13 位来自不同学校的优秀少先队辅导员组成， 他们中的每一位都是辅导员中的佼佼者，学校里的优秀教师代表。今 天聚首在此，缘于共同的理想，共同的愿望以及对少先队事业的热情， 组成了一个新的团队。我们清楚地认识到，在我们的身上不仅是环绕 的光环，更多的是一种进取和奋斗。
目前，我们工作室网页、博客、QQ 群和微信群等即时交流平台 已经建立，我们已经开始探讨工作、交流心得。每年举办或承办一次 区级或以上主题展示活动，每个季度出版一期工作室活动简报，汇聚 辅导员的研究成果, 博采教育精华，拓展教育视野，绽放教育机智，在 少先队活动课程建设和科研中发挥示范、带头、辐射作用，把工作室 建设成“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。
专业化成长方面，真诚地希望工作室的学员：困惑驱动，以研修 促提升; 实践磨砺，以活动促成长; 博采众长，以示范促辐射。通过三 年的努力，力争做到四个“能够”：能够主持大型的少先队活动，能 够撰写高水平的教研论文，能够从事有价值的课题研究，能把学校的 少先队工作推上新的台阶。
“阳春多佳日，登高赋新诗。”让我们以此次工作室揭牌活动为 良好开端，心存信念，心怀梦想，带着这份满满的欣喜，怀着美好的 展望，在交流与探索中不断创新，不懈躬耕，我们一定会在教书育人 的光辉事业上描绘出精彩绚丽的一笔!
最后，祝各位领导来宾同仁们身体健康、工作顺利! 祝各位学员们 生活幸福，学习进步!
谢谢大家! 【工作室揭牌仪式上的致辞】