许多人认为，听说读写是学习文科的常用手段，一提到读数学概念、背几何定理。好象就是死记硬背，尤其是近两年来。提倡培养学生的开放性思维能力。数学教学中采用“听说读写”似乎是观念落后的应试教育，其实任何一门学科，在学习奠基性的基础知识时，“听说读写”都有着重要的作用，而且是数学教学中不可缺少的。
一、掌握数学语言是学好数学知识的基础
数学世界是一个符号化的世界，数学语言是由符号和记号组成的语言，是一个人工符号系统工程。是交流和传播数学思想的媒介，它是唯一完全国际化的语言，例如，sin 2A+cos 2A=1，全世界凡是受过初等教育的人，无须翻译都认识，数学课堂教学中师生交流信息主要使用数学语言，即使在使用多媒体辅助教学时，数学语言仍是交流和表达的重要工具，数学知识也只有通过数学语言的表达才能获得理解、掌握、交流和应用，现行初中数学课本中的数学语言的表达常有三种形式：文字语言、符号语言、图像语言，如果学生不了解数学符号的涵义，那就什么也不知道。
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