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领导；在学生眼中，她是一位值得尊敬、值得信赖的好师友。
心中有大爱的肖纯凌教授，执着于所从事的教育事业，把爱心奉献给了教育事业。作为教育部本科教学工作水平评估专家，她两次担任教育部本科教学工作水平评估专家组副组长，任教育部高职高专医学类教学指导委员会委员、卫生部医学高职高专教材评审委员会委员、辽宁省精品课程《微生物学》主讲人、辽宁省医学会医学教育分会副主任委员。她积极投身教育教学工作，认真指导研究生，2003年以来，她共培养指导硕士研究生15名，博士研究生3名。主持教育部重点课题“学院职业教育环境测量评价的研究”、全国教育科学“十一五”规划课题“发挥地方院校特色，培养应用型医学人才”，以及辽宁省重点课题“地方院校构建应用型医学人才培养模式的研究”等教学研究课题。“地方医学院校应用型人才培养模式的研究与实践”等4项教学成果获辽宁省优秀教学成果一等奖。
作为一名从一线成长起来的教育工作者，忙于学校事务，醉心科学研究的肖纯凌教授，还坚持兼任两个班级的班主任，定期抽时间与班级同学开班会、谈学习，帮学生们解决遇到的各种烦恼。为了表达对这位可敬院长、细心班主任的感激之情，2009级护理一班的全体同学，特意为她制作了一个名为“相亲相爱一家人”的视频：“谢谢您的微笑，我们永远会记得有这样一位院长，愿意听我们的抱怨，细心给我们讲述，享受我们的快乐！我们真心的祝愿，像妈妈一样的您，一生幸福快乐！”
唯有牡丹真国色
科研成就填补国内外空白
肖纯凌教授热爱所从事的科学事业，在她心中，自己是一名教育者，更是一名科研人员。她在环境与机体微生态研究领域具有较高造诣，先后担任中华预防医学会微生态学分会副主任委员、辽宁省微生态专业委员会主任委员、辽宁省重点实验室“环境污染与微生态实验室”主任，辽宁省优势特色重点学科“病原生物学”学科带头人等学术职务。
从20世纪90年代初，她和她的研究团队就致力于环境与机体微生态方面的研究工作。她带领课题组同仁就人和实验动物的呼吸道微生态、机体免疫功能及呼吸系统受损状况等层面与大气污染的关系进行了深入研究，在国际学术界首次提出，呼吸道微生态变化是大气污染亚临床损害的早期效应，填补了国内外相关研究领域的空白。建立了大气混合污染物动物模型，从微生态学、病理学、免疫学、生物化学及分子生物学等角度重点研究PM2.5等大气混合污染物对呼吸道的损害及其机制。提出口咽部甲型链球菌可作为大气污染对呼吸系统早期损害效应的指示菌，在临床上对呼吸系统疾病患者检测上呼吸道菌群，特别是检测甲型链球菌在上呼吸道的数量和分布，在病人尚无明显临床症状和体征时，早期发现上呼吸道菌群的变化。分离筛选出对呼吸道粘膜有保护作用的生理性优势菌株甲型链球菌，预期对大气污染所致呼吸道微生态的损害以及呼吸道感染起到预防和治疗作用。
作为吉林大学、辽宁中医药大学博士生导师，她先后指导博士研究生3名、硕士研究生15名。主持“大气混合污染物对大鼠呼吸道损伤生物标志物的研究”等国家自然科学基金项目2项，省、市课题19项，获得各级各类科研经费345万元。1997年至今，与日本合作承办了8届中日国际环境与健康学术研讨会，并担任中方大会执行主席，其研究成果进行了大会演讲，受到国内外同行广泛关注，为积极推动两国学术交流搭建了良好平台。
“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽，却浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨……”这是肖纯凌院长与全校师生分享过的一首小诗。她称得上是一个成功的人，却从不居功自傲。在千万种花中，她唯一不喜欢昙花的短暂停留。她愿意自己的生命永远绽放，不断焕发新的色彩。