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幼儿园新教师培训总结及收获11篇

时间:2023-07-26 14:00:02 浏览次数:

幼儿园新教师培训总结及收获11篇

幼儿园新教师培训总结及收获篇1

本学期,本人仍兼任七、九年级的劳技教学工作。新的教育理念,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求。本学期以来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,在搞好九年级数学教学、理科教研组工作的同时,努力搞好劳技教学工作,严格要求学生,让学生学有所得,学有所用,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了本学期的教育教学任务。并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量,促进学生全面发展,现将本学年劳技教学工作总结如下:

一、 让学生在实践中发展,让他们体验到学习的快乐。

劳动与技术课是一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践,才能将知识转化为能力,才能更好的培养学生的创新意识。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。在教学中,我先从培养学生的认知能力入手,通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往,进一步了解到学生的思想现状,以及一些学生的知识缺陷所在,逐渐摸清每个学生的基本特点。接着,根据学生的特点,结合学校的实际情况,开展一些丰富多彩的活动,如:板栗树的种植与管理;七叶树的种植与管理;如何种菜、如何做木工、如何刺绣、如何进行无线电维修等等,努力营造一个良好的氛围,使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象,激发学生学习的兴趣。最后,我利用各种机会,经常给不同层次学生以成就感,让每一位同学都能体验到学习劳技的成功与快乐。

二、认真钻研业务,努力提高课堂教学的效率。

在业务上,本人积极利用各种机会,学习教育教学新理念,学习劳动技能,钻研教法,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合实际,努力贯彻到课堂教学中去,以提高课堂教学的效率。课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高,从中,我更是感受到了学无止境的道理。我认识到;充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂教学的效率是关键。因此,充分利用课件、网络视频对学生进行劳技知识教学,努力提高课堂教学的效果。同时,我非常注重学生的实践活动,注重培养学生的实践能力。一学期来,绝大多数学生的劳技实践能力有了明显的提高。

三、把安全教育放在劳技教学工作的首位。

劳技教学是一项具有危险性的教学工作。在教学中,教师始终要把安全教育方在教学工作的首位。再加上劳技工具、劳技场地等都具有一定的危险性,而七、九年级学生年龄较小,贪玩、好动,稍不留神,就会有不安全事件发生。本人在进行劳技教学实践之前,首先对学生进行安全教育教学活动中,教师始终巡视学生的安全,经常提醒学生注意身边的安全。一学期来,没有出现过一起不安全事故。

四、关爱学生与严格要求相结合,让每一位学生的劳动技能都有一定进步。

亲其师,才能信其道。在平时与学生接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长。在实践操作中强化合作意识。在劳动实践操作中,以小组活动为基本形式,建立合理的竞争机制,激励全体学生之间互相合作。强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成,使学生不以自我为中心,而从集体的利益出发,让他们明白成功的作品属于自己,也属于集体。小组之间开展竞争,使每一名学生的个性得以发展,特长得以锻炼,素质得以提高,最终走向成功。追求学生人人进步为最终目标,以合作学习小组为运行载体,以全员活动为操作手段,以小组团体成绩评价为导向,激发竞争活力,强化合作意识。使每一位学生的劳动技能都有一定进步。一学期来,收效良好。

五、存在的不足及努力方向。

1、劳技工具与学生不配套,人多工具少,劳技活动无法正常进行。

2、活动项目不够具体,没有长期发展的项目。

3、活动项目没有创新,不能很好地锻炼学生的劳动技能。

4、学生年龄悬殊、基础层次不齐,给劳技活动带来不便。

5、部分学生的一些不良学习方法和习惯,很难改变。

6、一学期来,没有完成几件优秀劳技作品。

总之,今后,本人将继续坚持学习劳技理论,改进教法,不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;多给学生传授劳技知识,把学生教育好,培养好,力争使每一个学生成为社会的有用人才。

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幼儿园新教师培训总结及收获篇2

暑假 伊始,我荣幸地参加为期两天的县级骨干教师培训,聆听教师学校德育教研室蔡老师的讲座,班主任在教书育人的问题上,扮演着重要角色,择校在于择师,择师在于择班主任,班主任要学会“爱”。爱学生,是一种发自灵魂的芬芳,一种深入骨髓的甘蜜!在二十年的教学生涯中,我最大的愿望就是用爱滋润每一个孩子的心田。与学生朝夕相处,我始终想着两句话,那就是:“假如我是孩子”、“假如是我孩子”,这样的情感使我少了苛求,多了宽容;少了指责,多了尊重;少了急躁,多了耐心。记得托尔斯泰说过:“如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完整的教师。”听了国主任、李主任、蔡主任的讲座,我每天的感觉是幸福而又充实的,每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里,我更进一步了解和掌握新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为一名中年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学中还存在太多的问题,但经过一段时间的学习,我相信自己会有所收获的。

通过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不懈地学习,积极进行知识的更新。除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。教师应与时俱进,适应时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲, 提高学生的实践能力,培养学生的创新精神。

通过培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱是教育永恒的主题,我知道了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康地成长。

培训是短暂的,但收获是充实的。在今后的教学工作中,我要与时俱进,做一名合格的教师。做一名让学生满意、家长放心、社会信赖的好老师!

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幼儿园新教师培训总结及收获篇3

只有与时俱进,努力做一名终身学习型教师,才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师,就是要坚持思考和学习,要不断转变教育观念,更新储备知识,摸索教学方法,尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段...

这一个月的时间飞逝而过,我在参加省乡镇中心幼儿园骨干教师省级培训班第一期的学习已经结束了。在这期培训班上优秀的导师讲课给了我一个新的视野,让我像海绵一样,不停的吸吮着水分;学员之间引领作用也让我学会和坚强,让我明白了时间的价值。

虽然培训中心的住宿条件很简陋,周围环境嘈杂,但是学员老师们仍然愿意远道而来。在上导师大课时我们常常会爆出会心的笑声,授课导师幽默的言谈、夸张真实的例子让大家忍俊不禁,但是笑过之后留给我们老师的是有感而触的反思。

反思了以往工作中的不足,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会:

一、教师要有良好的师德修养

不同时代有不同的道德观,不同职业有不同的道德内涵,从古止今但无论哪个时代,也无论何种职业,道德观念必有其共通的地方。教师作为社会的一分子,其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位,则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神, 陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神。

二、教师要尊重幼儿,重视幼儿天真的梦想

放弃任何框框和本本,尊重孩子,让他们尽情表露真性和梦想,然后教师进行观察分析,再是顺导性的教育,同时附上适当的强制和计划,这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性,真的,善的,美的,于是,我们让他们互融这种本性,这是一种巨大的能量,他能化解个别孩子的不良习性,能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。让幼儿成为一个品德高尚的人,幼儿教育是起步,起步是最关键的。

三、教师要会宽容孩子

如果说,尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话,宽容幼儿则需要勇气和更大的投入,这是针对幼儿认识的不稳定而言。允许幼儿的认识反复的过程,需要我们有更大的耐性。宽容,不是放纵,更不是溺爱,它有着丰富的内涵。宽容,是理解的继续,也是理解最真实。最具体的体现。宽容应该有多种形式,各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。

宽容,还应为幼儿排除不良因素的干扰,创造条件,指出实实在在的。让幼儿“跳一跳”就可以达到的努力目标,同时要因势利导,用爱心感染幼儿,尊重、理解、宽容有机地结合,提高与孩子交流的深度、广度和质量,也使老师的爱心放大了更多倍。在与幼儿一起相处的日子,多一份爱心,少一点虚荣;多一份理解、帮助,少一点指责.批评;多一份宽容.耐心,少一点责难、惩罚!这样会让教师的职业道路更加美好。

四、教师要学做会反思

应该说,反思对于激发教师的自我提高动机,调动教师积极的自我思考与实践,使其以主体身分投入其中,使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说,是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教育实践中进行学习,并在实践的不断反思中二次学习。教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略,使教师的专业素质在反思中不断的,有效的提高和成长。

五、要做终身学习型教师

只有与时俱进,努力做一名终身学习型教师,才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师,就是要坚持思考和学习,要不断转变教育观念,更新储备知识,摸索教学方法,尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的教师,只有具备栉风沐雨,探幽发微的求索精神,才会厚积薄发,得心应手,才会不负历史的重任。

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幼儿园新教师培训总结及收获篇4

11月18日,参加国培第七天,安排了两个毫不相关的两个内容,上午是幼儿园教学用简笔画,下午是学前心理学,都是郑州师范学院的老师带来的。

早上上课前,班主任就来班里告诉我们要尊重这位即将带来讲座的美术学院的老师杨谦伟,有必要的话可以请老师给我们画像。听完之后,我想这个老师肯定是一位非常有个性的老师,但是又听说用一两分钟就能为一个人画简单的画像,特别期待这样的老师尽快出现。在课程开始时,这位老师很快用点、线、面画了他的画像,特别像,让我们这些非美术专业的人惊奇啊!课程介绍中没有什么深刻的理论,但中间穿插了很多常见的简笔画画法,最重要的人物面部的简笔画法。如人的脸型有申、甲、由、田、用、国、目、凤等形状,男女的体型特点,儿童、青年男女、老年男女的画法,还有躯干画法、人物组合等等,介绍到每一个时,都会让我们动手画,结果我前看看、后看看,对比一下,自己画的还能看。最终有趣的事情就是中间休息的时候,很多老师都围着杨老师给自己画像,让老师忙的是不亦乐乎(我倒也想,但是挨不到啊)!中午听完课之后,我感觉无论哪一个人都会有自己存在的价值,都有过人的地方,每一个人都值得自己去学习!

下午,一个头戴帽子的青年教师步入教室,开始了《学前心理学》的讲座,本来就是很枯燥的内容,但有的东西还是让自己有所收获。一是明白了孩子小时候的艺术教育是很有必要的,因为从心理学的角度去看,是在开发右脑,看似无关,其实有很大的促进作用。二是知道了3-6岁的幼儿具有幻觉和虚构的心理特点,会说没有边际、不是事实、没有发生的事情,这是他们成长路上的典型特点,我才明白孩子们有时候回家会说一些在幼儿园没有发生的事情,这是正常的,也应该理解。遇到这种情况的时候,一定要适当引导,而不是眉毛胡子一把抓完全否定,暴力解决。三是孩子成长的环境非常重要,同时要抓住孩子的敏感期针对性的去学习,才能让孩子得到最大程度的发展。四是对左撇子的认识,不能强制孩子纠正,要做到适当调整,否则就会让孩子的心理蒙上阴影。五是作为家长,或者是老师,都不要过于约束孩子,否则就会影响孩子的心理健康发展,不易拥有良好的人际关系,影响孩子的闯劲。

一天的培训,不是很累,但却有收获!

幼儿园新教师培训总结及收获篇5

为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平,我县教育局组织对幼儿教师进行了一次幼儿教师跟岗培训,我有幸也参加了这次活动。

这次培训真的让我受益匪浅,在郭股长的报告中,我了解了幼儿一日常规的要求,郭股长的报告内容非常详细,分别对晨间活动、教师的准备以及接待幼儿和家长、晨检、卫生保健等方面做了细致的讲解,还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则,指导教师如何对学生进行管理,如何建立良好的师生关系。俗话说得好一年之计在于春,一日之计在于晨,晨间活动在一天的活动中显得非常重要。张老师的报告针对幼儿园的育人环境提了很多好的建议,还指导老师们如何进行区域活动。两位老师的报告,让我深切感受到了易县教育局领导对教育事业的关怀和执着敬业的精神,她讲的大中小三个班的教师早上幼儿来园时你以甚么样的身份来接待幼儿,而且早上也是教师与家长沟通的好时机,做好家园共育。

通过这次培训,我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透,有机结合。遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励,启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。

幼儿教育,热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学,孩子的自我保护能力差,是一生品德行为形成的最佳时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上给予渗透影响,教育他们使他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人,带动他们积极乐观开朗,实事求是使他们诚实,幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的应该是最美好,最公正,最无私的爱。

总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力,为我们农村的孩子守望,为农村的幼儿奉献自己的一生。

幼儿园新教师培训总结及收获篇6

本学期6—7月份,学校开办了青年教师培训班,为期将近两个月时间,我参加了学习,深感受益匪浅。在培训班里我真正感到了作为一名教师的真正意义,领悟了教师的真谛。这对于我们青年教师的健康成长和提高青年教师的整体水平都具有相当重要的意义。学习期间内我如久旱的禾苗一般,如饥似渴地汲取着各位老教师所给予我的甘甜雨露。

如何当好一名教师?这次青年教师培训给我起了指路引航的作用,钱雄伟、夏晓玲老师课堂教学交流的经验让我收益非浅。为了促使我们的知识尽快转化为教学能力,学校的领导十分重视青年教师的培训工作,田校长亲自为我们讲解课前准备与课堂教学,现身说法,为我们青年教师的成长做出了榜样。

在培训过程中,还进行了校内教师公开课,评课活动,尤其是林峰老师的个人课程教学五年计划让人印象深刻。为我们树立正确的教学质量观,努力提高自己的课堂上的教学质量和效率有很大帮助。不同的学科具有不同的教学特点,但通过多次听课、评课,我也深刻地感觉到在新课标的指引下,各学科也有相通的地方。那就是在老师的主导作用下,注重学生能力的培养,这可谓是殊途同归。我感觉对于课堂教学来说,要提高学生的参与积极性,把学生学习变“被动”为“主动”、变“强迫”为“自愿”。课堂的教学内容新颖丰富,在讲课过程中要注意教学方式的多样化,可引起学生的新鲜和好奇,使学生获得精神的满足而产生学习的兴趣。特别是教学方式的多样化,最能吸引学生的兴趣。上课努力保持一种轻松、自由的思维方式,对上课内容有一种有意与无意地都会吸引学生到课堂中来,并且有一种凝聚到课堂中的无形的力量,使学生把学习当成一种乐趣,变“要我学”为“我要学”、“我爱学”。这是我在这次培训中深刻认识到的一点。

这次青年教师培训,对我启发也很大。在今后的教学中,我要争取把学到知识和宝贵的经验用到教学中去,使自己更完美的驾驭课堂,使自己的师德更端正,使自己育人的.方法更恰当,使自己的魅力更加光彩夺目。在教学上,培训班组织的各种公开课对我的帮助也挺大,通过听公开课,使我们有了互相学习的机会,取他人之长,补自己之短。从而可以尽可能把课上好些,使学生听起来津津有味。

通过这次青年教师培训,使我更了解现代学生心理、生理方面的特点和对付手段。特别是几位老师们给我们讲的那些案例及分析,使我的收获很大。因为这些例子往往是摆在老师的实际问题,尤其对我们刚刚参加工作的教师来说显得特别重要。过去我们只要把课堂纪律抓好,学生成绩出来就好了,现在想想,这仅仅是当教师的最基本条件,最重要的还是育人方面,要能分析不同学生的心理特点,善于及时与他(她)沟通,挖掘他(她)们内外在潜力,使其做好人、读好书。对于那屡教不改的学生更要正确的引导,多做几次心理战,最好能及时发现、攻破心理防线,以便对症下药。同时可用你的亲和力和人格魅力去感化学生,那样会在育人方面非常有效,这也是我通过培训后的亲身体会。

作为一名教师,要利用好45分钟的教学时间,要把你自己所掌握的知识浓缩、取其精华、提纲挈领地传授给学生,首先要备好课。演员常说“台上一分钟,台下十年功”,对于教师又何尝不是这样?讲台上45分钟,讲台下不知要准备多少时间。几分汗水,几分收获。不认真准备,肯定是上不好课的。要写好教案。写的过程就是认真准备的过程。在这个方面所以我非常感谢学校的督促。

我现在觉得备课也不仅仅是把一次要讲的内容准备出来。一学期要讲的知识只有全部装在心中,你对每节课要讲些什么才心中有数。什么内容为以后的教学埋下伏笔,哪些内容需要重点强调,有时只须稍微一提,就像神来之笔起到了画

龙点睛的作用。做到这些是需要下一番功夫的。但只要牢记自己的职责,想到我所从事的工作是神圣的,想到要对得起学生,我就肯定会下功夫。

一名学有专长,教有成就的教师,是因为他长期孜孜不倦的学习、勇敢攀登的结果。当今世界是科技腾飞的时代,是知识迅猛发展的时代,我要不断学习新的知识、技术,投入到我的工作中,在工作中能及时反映科学的前沿,同时我也会取人之长,补己之短,通过学习来提高自己的业务水平,立志成为一名优秀的教育工作者。

青年教师培训很快就要结束了,而对于一名教师,所要走的路还很长,相信这次培训将是我职业生涯的一个新的、更高的起点。

幼儿园新教师培训总结及收获篇7

本学期,本人接手担任初一、初二年级的劳技教学工作。一学期以来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,从事劳技教学工作,并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量,促进学生全面发展,现将本学年劳技教学工作总结如下:

一、激发学生学习兴趣,让他们体验到学习的快乐。

劳技学科在学校历来是次科,因此学生的基础也比较薄弱,普遍不感兴趣。为了纠正这一观点,提高学生对这门学科的认识,我先从培养学生的认知能力入手,通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往,进一步了解到学生的思想现状,以及一些学生的知识缺陷所在,逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着,根据学生的特点,开展一些丰富多彩的活动,如四季的花卉分别有哪些等等,努力营造一个的良好氛围,使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象,激发学生学习的兴趣。最后,我利用各种机会,经常给不同层次学生以成就感,让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。

二、认真钻研业务,努力提高课堂45分钟的教学效率。

在业务上,本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居。本人积极利用各种机会,学习教育教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合实际,努力贯彻到课堂教学中去,以提高课堂45分钟的效率。课余,我经常与同事们一起探讨教学过程当中遇到的各种问题,互相学习,共同提高,从中,我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂45分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

三、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步。

亲其师,才能信其道。在平时与学生接触的过程当中,我不以“师长”自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子,互帮互助,共同提高。一年来,学生们原本薄弱的基础知识有了稳步提高。

四、存在的不足及努力方向。

部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯,还有待进一步规范和引导;今后,本人将继续本着“教到老,学到老”的精神,不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系,共同配合,把我们的下一代教育好,培养好,争取个人成长与学生成长实现双丰收。

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幼儿园新教师培训总结及收获篇8

时间过得真快,在平淡与忙碌中,一学期的工作就这样一晃而过,半年来,在学校和教研组正确领导、同学科教师的大力协作下,我顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的七年级劳技教学工作总结如下:

一、基本情况概述:

开学初,遵照学校的要求,结合学校实际情况,我制订了一套切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:如制作笔筒比赛、创意作品展览等一系列活动,我自己也有幸去其他学校参加丰富的劳技教研活动,回来后受益匪浅,使我的教学行为日趋规范,学生学习的兴趣也日益高涨,对劳技课的学习氛围空前浓厚。

二、加强学习,提升自我,更新理念

这学期,我们学校组织我和其他劳技教师一起去外地参观学习别校劳技课的宝贵经验,回来后结合我校的教学实际,我有计划地学习了《艺术新课程标准》、《劳技新课程标准》等,提高自身修养,不断更新教育理念,改进课堂教学模式和教学方法。

三、抓好常规教研活动,把教研落实到日常教学中

在工作中,我做到端正态度,踏踏实实、一步一个脚印的从常规工作做起,努力提高教学工作的效率和教育教学质量。这学期我能够做到钻研教材,认真备课,耐心辅导学生。并由组长牵头,组员间互相观摩交流,发挥备课组集体的智慧。并且利用没课的时候听课,听的学科种类多,以便于从各门学科中吸取长处,以促进自身教学技能的提高。

四、认真完成学校布置的各项工作任务

为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展,老师们都能克服各种困难圆满地完成任务。认真的出好各种板报宣传等。

五、主要工作措施

1、按照学校的要求,结合学科特点,安排教学任务。

2、督促自己认真备课,使教学能正常开展。

3、通过听课、评课和研讨会,促进自身经验和信息交流。

4、积极进行如折纸、剪纸、创意用品制作等一系列课外拓展活动。

六、今后的努力方向:

今后我将认真贯彻落实《新课程标准》,以推进素质教育,全面提高教师的教学素养和教学水平作为自己的教学准则,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高自身的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围。我也将试着不断改进教学方法,丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时,提高学生的各项素质,使我校艺术教学工作取得更好的成绩。

总之,本学期忙碌而充实,在这样一个团结的集体中工作非常舒心。我会和领导、同事们共同努力,以最佳的状态,为学校劳技教育工作坚定决心,树立信心,挥洒爱心!

幼儿园新教师培训总结及收获篇9

当我们踏上教育这块神圣的土地,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我一直在思索:怎样才能做好一名幼儿教师,怎样才能做一名好的幼儿教师?在幼儿教师的师德规范里我找到了答案:热爱孩子并尊重孩子,是幼儿教师最基本的道德素养。一个幼儿教师只有热爱幼儿,才会依法执教,无微不至地关心幼儿的"健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表;廉洁从教。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育,要稳步推进素质教育和新课程改革,必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。

通过师德师风的教育学习,我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出:教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对幼儿的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此,针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题,开展师德师风教育活动是极有必要的,加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

首先,即然我选择了幼儿教师这个职业,就应当热爱自己的事业。竭尽所能,把教育事业看作最光辉的事业,使之理想化、神圣化,为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。

其次,是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得:只有热爱幼儿,尊重幼儿,真正从生活和学习等各方面去关心他们,做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去,关注他们的举动,观察他们的言行,了解他们的心理动态,很好的为幼儿服务,这样就在他们中树立了威信。我们教师辛勤的劳动,满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重,要让每个孩子都能抬起头来走路,要认真考虑自己对孩子的每一个意见,每一个做法,无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落——人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体,尤其是个别性格特殊的幼儿,能容纳他们的天真,能容纳他们的错误,这种爱才是博大而深沉的!多表扬,多给他们戴一些高帽子,手机版少批评,即使批评也尽量不在全班幼儿面前批评。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也有阳光。

在今后的工作中我仍然要加强学习,不断进取,出色的完成工作。切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从严治教,提高自身建设,在教学上多加探索改革,努力提高教育艺术。

(一)不断学习,更新幼儿教育观念,主动、积极地创建和谐的师生关系,尊重幼儿人格,真诚关爱每一个幼儿,做孩子们的朋友、妈妈。

(二)加强服务意识,保教并行。教师无小节,处处皆楷模。幼儿教育重在保教并行。放下教师高高在上的自命清高,真正融入到孩子们的生活,关注孩子们的成长动向,做孩子的良师益友。

(三)学习阳光心态,做阳光教师。以平和的心态积极面对每天的琐事,闹中取静,学习幼儿的好奇心,积极探索发现幼儿的纯真心灵。

总之,我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力,全心全意为幼儿服务,深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中一定自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》,做一名合格的幼儿教师,才能让祖国未来之花朵绚丽的绽放!

幼儿园新教师培训总结及收获篇10

为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平,我县教育局组织对幼儿教师进行了一次幼儿教师跟岗培训,我有幸也参加了这次活动。

这次培训真的让我受益匪浅,在郭股长的报告中,我了解了幼儿一日常规的要求,郭股长的报告内容非常详细,分别对晨间活动、教师的准备以及接待幼儿和家长、晨检、卫生保健等方面做了细致的讲解,还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则,指导教师如何对学生进行管理,如何建立良好的师生关系。俗话说得好一年之计在于春,一日之计在于晨,晨间活动在一天的活动中显得非常重要。张老师的报告针对幼儿园的育人环境提了很多好的建议,还指导老师们如何进行区域活动。两位老师的报告,让我深切感受到了易县教育局领导对教育事业的关怀和执着敬业的精神,她讲的大中小三个班的教师早上幼儿来园时你以甚么样的身份来接待幼儿,而且早上也是教师与家长沟通的好时机,做好家园共育。

通过这次培训,我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透,有机结合。遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励,启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。

幼儿教育,热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学,孩子的自我保护能力差,是一生品德行为形成的最佳时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上给予渗透影响,教育他们使他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人,带动他们积极乐观开朗,实事求是使他们诚实,幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的应该是最美好,最公正,最无私的爱。

总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力,为我们农村的孩子守望,为农村的幼儿奉献自己的一生。

幼儿园新教师培训总结及收获篇11

一、培训的重点内容及措施:

(一)、加强教师师德师风建设我园围绕20__年度重点工作计划,着力加强对教师的师德师风建设,开展多形式的活动,营造稳定温馨、和谐的氛围,打造乐学向上的教工集体,进行了专题报告的聆听等。

在学习、反思、实践的过程中我园的教师不断完善着各自的教育思想,规范自己的教育行为,树立了良好的师德形象,得到了广大家长们的肯定。

(二)、提升教师教育教学实践能力1、加强学习,完善教育理念。

本学年我们就幼儿园的实际情况每月至少为教师进行1次专题辅导。如:我园重点加强对教师日常行为细节的观察与指导,要求教师把学习落实到各自的实际行动中去,督促教师形成一种良好的教育习惯。

2、加强自我学习本学年我们就如何培养教师养成自我学习的好习惯进行了研讨。并在教研组等集体活动中与同伴分享。在自学与互动中不断完善教师的教育理念。

3、注重实践,完善教育行为。

继续做好带教引领。通过带教间的`互动学习、阶段性的反思学习、自主学习计划等等,不断转变教师新课程的理念,提升专业化水平。

(三)关注常规,不断完善,确保培训工作有效开展。

努力提升教师使用多媒体能力。进一步促进教师积极将信息技术运用于教育实践。继续进一步提高教师对现代化教育设施使用的能力。组织教师参与电脑培训,更好的发挥电脑网络的作用。

二、主要存在问题、薄弱环节:

1、幼儿园在追求培训形式多样的性的同时更要关注到每一次研修的实效性。

2、教师观念的转变与实际行为之间还是存在着很大的差距。

3、师资队伍整体素质的提升还显不够。

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