校长自我批评发言稿
【篇一：校长在班子成员批评与自我批评民主生活会上
的讲话】
【篇二：民主生活会批评与自我批评发言稿】
民主生活会批评与自我批评发言稿
开展批评与自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优
良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。对个人来讲，是重要
的反思自我，提高自我的机会。通过自我省视、自我调整，自我教育、自我提高、自我完善。使我们的工作思路更清晰，目标更明确。在一个单位工作，我们每个人都会或多或少的存在这样或那样的问
题和不足，非常感谢，刚才各位成员给我提出的批评与建议，我都
虚心接受并在今后的工作中不断改进。
一年来,虽然做了一些工作,但与上级要求和职工期望还有较大差距,
现根据民主生活会的要求,结合本次民主生活批评与自我批评这一主题,通过与班子成员交心谈心,对一年的工作进行了全面总结,对自己思想生活工作情况进行了彻底的反思,发现自己还存在知识水平工作能
力等诸多方面的问题和不足,现将本人存在的有关问题和今后的整改
方向向各位领导和同志们作简要的汇报,讲得不够的地方请领导和同
志们批评指正。
一、自己存在的一些问题：
1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重，在工作中，只注重工会业务工作方面的学习，对其它专业知识学习较少，特别
是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。有时只顾忙于一些具体工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学
一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上
的一些问题，尤其是一些新问
题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
2、政治理论方面的内容看的少，市场经济理论，法律知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广，在思想上对本职工作
应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不足。
3、开展批评与自我批评做的还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少；批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同
志间感情，不利于工作的顺利开展。认为目前整个大气候也就如此，认为开展批评与自我批评也不一定就能解决问题。
4、工作方法有时不够恰当，不够策略，特别是对群众的批评和对单
位的同事指导及批评，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出
现比较勉强的现象，对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总
认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互
谅解的。
5、在工作要求上，工作的标准要求不够高，满足于干完成，求数量
与求质量没有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧密联
系起来，虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的
不能高，干些工作就有满足感的倾向。
6、在工作创新上，对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏年轻
人那种朝气蓬勃，斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。在工会工作上沿用老套
路开展工作，在组织职工的活动方法形式不够灵活多样。
7、协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。，在平时
工作中，只管工作，而不管与人交流，不生动活泼，特别是与领导
及部分同志
的沟通少，与社会的溶合度也不够，认为只要工作做好，工会活动
开展了，就是万事大吉了，这样造成有时工作不细致。
二、存在上述问题的根源：
经过分析以上的缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严
重性，按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要
求不严格的结果，若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取
长补短的措施的话，将会给今后工作带来不便.
应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但
我总感到自己有些放松，特别是没有能好好反思自己，及时调整好
心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比以
前减弱，以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给
自己找借口摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改，这对自己的进步是毫
无好处的，也是严重损害自己的发展与成长。
归到根本，这其是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模
糊认识，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确
的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果，不从自己的主观意
识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观
世界对自己的影响，强调其不可改变性，存在一种畏惧心理，存在
无力回天的意识，从而在生活生产过程中产生一种消极的心态，由
于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的
力度不够。同时，我也还存在一种浮躁心理，急躁心态、急于求成
的思想，毅力不够，具体行动不足。
三、今后努力的方向：
一是要加强学习，特别是关于学习贯彻中央总工会关的指示精神和
新
疆总工会的指示精神等方面内容，只有通过学习，我们才有新思想，新思路，新观点，新方法，才能不断改造自己的人生观、世界观，
树立远大目标，坚定社会主义信念，提高自身素质,紧密联系群众,调
整心态,制订可行计划,努力工作,不断提高工作水平,提高为服务水平,
充分展示自己的能力和水平。
二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识
到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致
等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因，克
服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，
保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗
的优点。
三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。
加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理等基本知识的学习，
加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，努力学
习科技和岗位专业知识，良好地完成工作计划和工作任务、生产任务，争创岗位专业技术的最高水平，兢兢业业、任劳任怨、做好工作、多出成果。进一步对照检查自己的缺点和不足，提出改进方向
措施，勤奋学习，努力工作，做一名合格的共产党员、高素质的完
成本职工作。
没有察觉的缺点，需要在与同志们的进一步交流中发现和改进，需
要在座的领导和同志们给予中肯的批评。总之，在今后工作中，我
愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好
精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各
项工作中。
对班子成员的意见和建议：
我感到，我们党委领导班子成员政治理论素质普遍较高，工作能力
具有
改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事
业心，能严已律已，廉洁奉公。
不足之处：由于工作繁忙，与普遍党员谈心的次数少。
二0一三年十二月十八日
开展批评与自我批评，是党员的一项组织生活制度。领导总说这种
制度好，但真好还是假好那得看他的组织形式，看人，看对象，看
是怎样的一个群体在开展这项活动。如果是上级与下级一起开这种
会时，你说下级敢说真话，敢真批评吗？纵然是批评，也是挑那些
不痛不痒不伤原则的话说。因为中国人的文化传统里，领导是很难
接受别人的批评和意见的。就算真的有错，你也不能公开的，一针
见血的指出来，中国人的文化传统里还根植了奴性的观念，所以，
作为部属，作为一名优秀的下属，你都要时刻学会察颜观色，深刻
领会领导的意图，决不做违背领导意愿的事。为此，在不平等的条
件下开展批评与自我批评是虚假的，也是形式的。但是，如果是在
一群同事当中，在一个可以畅所欲言的环境里开展这种活动，也是【篇三：小学副校长民主生活会发言稿】
中共泸州市纳溪区白节镇中心小学支部
民主生活会批评与自我批评发言稿
本学期，按照区教育局党委的工作要求，我被派到这里挂职锻炼，
根据学校工作的分工，我主要分管了德育工作、城乡环境综合整治
进校园工作、幼儿园、民办教育和成人教育工作。在这几个月的时
间里，虽然做了一些事情，但与上级要求和领导们的期望还有较大
差距，现根据民主生活会的要求，结合本次民主生活会批评与自我
批评这一主题，对这段时间的工作、自己思想生活工作情况向组织
作汇报：
一、自己存在的一些问题
1．学习不够深入。政治理论学习自觉性不高，虽说平时比较注重学习，学校组织的各项活动和学习都能积极参加，并且认真记录、认
真思考。我对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重
要思想、党的十八届三中全会的精神进行了学习，对相关精神有一
定的了解。但在忙于一些具体工作的时候，自觉主动地挤时间学习
不够，有时浏览网页时只是看看大标题，结果对理论上的一些问题，
尤其是一些新问题理解还不够深刻，致使理论水平不能尽快得到提高，不能很好地把理论知识用于解决实际问题。
2．工作不够扎实。作为分管学校德育的负责人，我很希望能够有所作为，也希望为学校长远发展尽心尽力。因此，自己平时比较注意
向一线教师征询学校教育教学管理特别是德育工作的意见建议，比
较注意在工作中发现问题，在解决问题中改进工作，比较注意“走动式”听课，
比较注意提倡“走动”管理。但是，有时在思想上还是有惰性，还存
在以下问题：
一是深入不够。没有很好地深入班主任老师的主题班会课堂，对班
主任工作直到不够，对班主任老师的培训不够；常规检查不够，对
德育常规工作抓得不扎实；特别是深入两所完小德育工作的指导工
作更少，本学期只到明德小学3次、到三华小学3次。
二是交流不够。与德育主任、大队辅导员、班主任老师思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够扎实，体贴关心交流不够。
三是落实不够。在整体工作的安排布置上，都能尽量做到周密细致，有布置、有检查，但缺乏一种执着追求和坚韧不拨的精神。特别是
在抓城乡环境综合整治进校园的工作中，对学校教室、功能室等处
的卫生死角，抓得不彻底，对一些卫生死角没有及时的向老师们讲
清楚，致使立体垃圾还有踪迹。
四是学生的习惯养成教育还抓得不够。工作总是停留在治标上，缺
乏对学生进行深入“骨髓式”的教育，没有找到一种让全校学生刻骨
铭心的教育措施。
五是自己的教学工作抓得不够。本学期我上了六节课，分别是二年
级六班的经典诵读、四年级一班的科学和文明礼仪、五年级三班的
品德与社会，虽然每一节课我都认真准备，认真上课，但因为这学
期外出培训学习的时间较多，所以对自己应该完成的教学任务完成
得不够好。
3．创新意识不强。虽然我努力通过不同场合给班主任灌输一些新的德育理念，但是对于学校德育工作仍然还没有推出富有创意的措施；没有结合德育工作的特点，组织班主任及全校老师开展丰富多彩的
有创新的活动。
二、存在上述问题的根源
1．缺乏持之以恒的学习精神。缺乏这种品质，学习就会不深刻不透彻，时冷时热。在平时的工作和学习中，自认为平时看的书不少，
比较满足于现状，比较喜欢将学习当成娱乐的需要，而不是工作的
需要，缺乏对学习的目的性思考和长期性规划。
2．没有树立牢固的宗旨观念。自身存在的学习不够深入、工作不够
扎实、创新意识不强等问题，其根源是群众观点、群众路线不强、
全心全意为人民服务的宗旨观念不牢。有时认为自己有一定的工作
经验和能力，滋长了个人的主观意识，没有把自己想法与群众要求
相结合。有时过于相信和依赖部门的同志，认为自己出出主意、点
点题，多督促检查几次就可以了，不必每项工作都亲历亲为。这样，很有可能使自己滋生安于现状、得过且过的消极思想。
三、整改措施及努力方向
1．进一步加强学习，提高学习力。培养自己的学习兴趣。在任何时
候都不能忽视学习，一定要克服浮躁的心态。今后，我将坚持把十
八届三中全会精神的学习贯穿于工作和生活的全程之中，做到激发
动力爱学，端正态度真学，坚持不懈勤学，改进方法善学。每天挤
出2个小时自学，不断提高认识问题、发现问题、解决问题的能力。 2．进一步改进作风，提高行动力。牢记“两个务必”和党的宗旨，进
一步树立大局意识、责任意识，加强与分管部门和教职员工的了解
与
沟通，深入开展工作调研，深入教育教学一线，虚心听取党员干部
的意见和心声，与同事多谈心，增进理解，增加感情，互相尊重，
努力营造心情舒畅、生动活泼、和谐相处、充满生命力的工作环境。 3．进一步创新思路，提高创造力。没有创新就没有活力，没有创新
就没有发展。在今后的工作中，我一定认真反思工作得失，努力激
发工作热情，创新工作方法，将把省级骨干教师培训、省级名师培
训学习的知识与学校工作结合起来，把群众意见建议与今后努力方
向结合起来，开拓思路，改进方法，准备以课题《农村小学生习惯
养成教育的策略研究》为突破口，实现“德育工作生活化”的目标，
不断彰显学校德育特色，为校本德育打下坚实基础。
2013年12月12日
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