ⅩⅩ市实验小学教师工作作风调研报告
为了深入学习宣传贯彻党的十八大精神，认真扎实开展“解放思想、改进方法、转变作风”活动，全面贯彻党的教育方针。为了实现“六个一、冲十强”的奋斗目标，狠抓教育质量不放松，积极实施素质教育，坚定不移解放思想、改进方法、转变作风，锻造党性最好、工作最好、作风最正的教师队伍和干部队伍，努力办好人民满意的教育。工作作风又是一个学校改革和发展的原动力之一，是学校办学实力和办学水平的重要标志，是学校办学质量和效益的竞争力所在。学校发展以教师为本，教师素质以工作作风为先。工作作风决定着一个学校的学风和校风，决定着学校的精神风貌和人文风格。我校在近期广泛深入地开展了工作作风建设专项调研工作，并开展了一系列的学习、宣传、教育活动，收到了较好的效果。现将调研情况做以如下汇报：
一、认识深刻组织到位
学校领导高度重视工作作风专项调研工作，成立了调研工作领导小组，建立了由严照富任组长，张静、应俊丽、李汶涛任副组长，学校其他中层干部为成员的工作作风调研工作小组。先后多次专题开会研究工作作风调研工作的各项任务,落实责任制。同时，为了统一全校教师的思想认识，一方面，学校召开了全校教师动员大会，传达和组织学习“解放思想、改进方法、转变作风”的各类文件，使全体教师都充分认识到开展工作作风建设的重要意义，大大提高了广大教师参与调研活动的积极性。另一方面，广泛宣传教育，积极争取师生、群众和社会的支持与拥护，营造着良好的调研氛围。
二、调研活动形式多样
为掌握第一手材料，摸清我校教职工工作作风现状，学校开展了各种形式的调研活动。
1、开展学校管理人员、教师、家长、学生的问卷调查，广泛听取各方意见，对工作作风风现状进行了全面的了解掌握。
2、针对工作作风建设，在教师中开展自查自纠活动。要求教师根据各自的工作岗位对自身的工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱补课、
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乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。
3、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。
4、召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到工作作风建设中去，大力配合学校开展工作作风建设工作，把工作作风建设和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用。
5、学校将职工的工作作风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了工作作风建设的各项措施落到实处。学校对职工工作作风情况组织学生问卷调查，以学生满意作为评先、评优的首要依据。
三、查摆问题加强整改
经过调研，我们分析总结出以下几方面的问题，并有针对性地提出了解决问题的具体措施：
（一）主要存在的问题
首先，我们必须认识到 ,市场经济是一只“看不见的手”,它在给工作作风建设提供正面促进作用的同时 ,也对工作作风建设产生种种负面影响 ,以致工作作风建设方面存在着一些不容忽视的问题:
1、是缺乏与时俱进、开拓创新的思想和精神 ,不能用更为深远的眼光看问题 ,安于现状 ,不思进取 ,危机意识不够 ,竞争意识不强，有“懒散”现象。
2、是理论学习风气不浓 ,缺乏政治敏锐性和责任意识 ,有的教师思想政治观点淡薄 ,理想信念模糊。
3、绝大多数教师热爱教师职业，认为教师职业很神圣，工作相对稳定，并且表示喜欢学校的环境。但也有一部分教师认为教师工作单调、重复，现在的学生很难教，教育工作很辛苦，出现了职业倦怠的现象。
4、在对学生的调查中我们了解到，学生渴望得到家长和老师的更多理解，希望学校能多开展一些能与家长、老师一起参与的活动。
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（二）采取的主要措施
一直以来，我校对师德师风建设工作都是高度的重视，在以往的工作中，我们也确实是在实实在在的做这项工作，先后组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》等，有计划、有步骤地开展着师德师风教育活动。学校出台师德管理的具体做法，并定期与教师签订“师德师风承诺书”，还将全校教师分组，由校级领导和中层领导具体包保，落实到位，彻底清查办班补课、代管、体罚、变相体罚、勒索家长等师德问题，对于存在问题的教师，一经查实，严惩不贷。同时，学校积极选树师德师风先进典型，先后开展了“树师风、立师德、强师能”、“塑高尚师德，展教师风采”、“争做文明教师”等师德创优系列活动，家长、学生共同参与评比“学生最喜欢的老师”等活动，使师德规范深入每位教师心中，成为每一个教师的自觉行为。
在广大党员中开展党风廉政建设活动，增强党员的责任感和使命感，以良好的党风促进校风、教风、学风建设。在全体党员中开展了“我为党旗增辉，争当师德楷模”大讨论活动，组织教师观看了优秀共产党员事迹影片，并学习了四川地震中涌现的四位英雄教师事迹材料等活动，增强了党员的责任意识，要求每名党员在言教、身教上下功夫，充分发挥党员的模范带头作用。学校还先后聘请了川大附小校长老师专家到校讲座，让广大教师近距离地聆听专家教诲，与名家对话、交流。同时还为教师创造一切外出培训、进修的机会，提高了我校教师的育人水平。通过开展工作作风建设系列活动，切实提高了我校教师的思想道德素质，增强了文明执教的观念，使我校的教师队伍已初步成为一支“作风好、业务精、能力强”的高素质的教师队伍，为我校文明单位创建工作打下坚实的基础。
借着此次解放思想、改进方法、转变作风”活动的东风，根据此次调研结果，我校对工作作风建设工作进行了进一步的调查与总结，对还没有解决和又新出现的问题进行了深入的剖析与研究，并针对这些主要问题，在行动上积极采取措施，切实进行整改提高，以确保学校健康持续发展。我们认真分析原因，提出以下整改意见：
1、建立“调控工作作风问题制度”
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①、学习有专人负责，有计划的安排学习时间和内容。每次学习认真严格考勤，对不按时参加违反纪律者，按平时考勤的两倍扣罚。
②、学校规定学习内容为：中国特色社会主义理论，党的十八大、省第十次党代会、资阳市第三次党代会、ⅩⅩ市第十四届党代会第一次会议及ⅩⅩ市委十四届四次全会精神。要求每位教师学后认真写好笔记和心得体会。学期末将组织班子，详细检查，其结果纪录考核，对与学校要求不符者，取消本学期一切评优资格。
③、凡在“解放思想、改进方法、转变作风”活动中表现积极，学习认真落实有成效，进步快者，学校在全校教职工大会上给予表扬，同时号召全校教职工向他学习，并作为今后和本学期评优的重要条件。
2、把“解放思想、改进方法、转变作风”活动情况纳入到教师日常评定、考核体系
进一步细化我校工作作风的奖惩措施，学校在考核教师的工作时，把工作作风情况放在重要的位置来评价，年度考核绩效的发放，都要把教师的工作作风表现放在首位，纳入教师日常评定和考核体系中，通过学校行政会议和教代会进行落实。激励和督促教师重视和加强工作作风建设，推动和确保行风建设的顺利进行，并为其年终考核奖惩、职称晋升、聘任等提供依据。
3、组织教师开展“自我反思活动”
全体教师反思日常教育教学工作，查摆工作中存在的问题，认真制定符合自身实际的改进措施。
4、大力宣传模范典型，热情帮助不足教师
学校大力宣传工作作风先进事迹，在教师队伍中大力弘扬正气，热情帮助存在不足的教师改进缺点，坚决纠正各种不利于教育发展、不利于学生成长的不良思想和行为。
加强学校行风建设的工作，是一项长期艰难的工作，我们将借此“解放思想、改进方法、转变作风”活动契机继续矢志努力，给学生家长、给社会、给上级领导交出满意的答卷。
ⅩⅩ市实验小学
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