廉政党课教案
时间：2019年4月9日
地点：一号楼七楼会议室
对象：全体在职党员
主题：党风廉政建设党课
主讲人：王伟
目的要求：
1、进一步明确党风廉政建设责任制相关要求，使大家能清楚地认识到，加强党风廉政建设对促进教育教学质量提升的重要性。
2、启发思考如何进一步树立正确的人生观、权力观和道德观，自觉践行廉洁自律。
主要内容：
根据区教育局党工委的要求,每学期要上一次廉政党课，今天的党课结合区教育局党建工作会议、全区党建工作会议、全市教育系统党的建设工作会议的要求，一是落实党风廉政建设责任制的相关要求;二是跟同志们一起正确认清形势，明晰加强党风廉政建设对促进教育教学质量提升的重要性,从而激发自觉加强党性锻炼，廉洁从教的意识。
一、讲党性、重品行
前段时间，我阅读了《做最好的党员》一书。该书是党员培训读本，是创建学习型党组织、学习型干部的重要读物。书中例举的优秀党员都是普通人，有我们一样的喜怒哀乐，他们之所以做得更好，是因为有着更高的思想境界，能超越“小我”情感，置身于“大我”境界。正如作者对共产党员这样概括：“工作平凡，境界不凡”。书中提到：“人的潜能是无限的，关键是看你将自己放在什么样的高度。最优秀的共产党员都是肩膀最硬的人，他们讲党性、重品行，思想达到不可奢及的高度，人生迸发出耀眼夺目的光环。”
那么，在新的历史时期，作为一名共产党员，应当如何地讲党性、重品行呢?我想，一个讲党性重品行的党员，最根本的是要树立正确的人生观、权力观和道德观。这“三观”是共产党员的必备素质，缺乏这些素质，就很难成为一名合格的共产党员。
(一)关于人生观的问题。人生观这个话题，虽是老生常谈却谁也不能回避，更是共产党人一生中每时每刻都在回答、的永恒课题。而这个老，却是每个人，特别人生观是“总开关”，有什么样的人生观，就有什么样的人生。现在大家整天忙忙碌碌，但是静下心来想一想：人这一辈子到底想干点什么?苏东坡有句话，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。人在时空两大维度中都是非常渺小的，转眼就过去。人生观正确的人，一辈子可以活得很充实，很积极，可以干出很多有意义的事。如果在人生观问题上没有一个合理的定位，稀里糊涂就过去了，最后什么也不是。作为党员干部，树立正确的人生观，须做到以下几点。
首先，要坚定理想信念。习近平总书记指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”理想信念，它不是个空东西，有巨大的感召力和吸引力。在这里，有两段十分感人的历史，和大家分享一下。一个是延安时期。与当时蒋介石所控制的那些地区相比，延安是山沟，穷得不得了，但是大批人才都跑到延安，还要越过几道封锁线。著名的人物有丁玲、冼星海、聂耳、艾青等。当时有评论说，延安不仅是共产党的根据地，也是中国的一大文化中心，这就是共产党的吸引力，因为她代表了抗日救国的正义事业。还有一个很感人的时期，就是建国以后一大批海外留学人员归国。大家比较熟悉的像钱学森、邓稼先、华罗庚、竺可桢等等。实际上，他们中间的一大批人已在欧美学有所成，是我们党的正义事业把他们都吸引回来了。党员干部如何树立正确的理想观?我归纳4个字，即：爱国、信党。爱国，就是珍爱中华民族。我们中华民族是有骨气的民族，是具有强大凝聚力的民族，当前我们正致力实现中华民族伟大复
兴的中国梦。这是正确理想观的“基”和“本”。信党，就是坚信共产党的正确领导。这是政治信仰，是理想观的核心内容。唯有中国共产党才能救中国，才能带领13亿人民全面建成小康社会。我们绝不能以偏盖全，看到党内出现几个腐败分子，社会上出现腐败现象，就动摇对党的信念。
其次，要正确对待利益。南宋诗人陆游曾在一首诗写到：“利禄驱人万火牛，江湖浪迹一沙鸥”。诗人形象地比喻一些人为利禄所驱使，像火牛一样不顾一切，最终走向堕落，可谓入木三分。这样的行径与党的性质、宗旨和入党誓言格格不入，有悖于共产党员的称号。共产党人从不否认正当合理的个人利益。但是，凡事皆有其度，如果过多考虑个人，就会成为名缰利锁的囚徒，甚至滑到邪路上去。大家一定要正确看待个人利益，正确看待个人得失，正确把握利益关系。
第三，要正确看待幸福。当今社会对教育的关注度很高，舆论高压，群众对教育的期望值很高,学校办学行为、教师从教行为处于放大镜之下,言行举止稍有不慎就可能被推上舆论的风口浪尖;生活高压，工作忙了，照顾家庭的时间自然就少了。但是，即使是这样，我们对待幸福应该有正确的认识。我理解，幸福首先来源于劳动，来源于贡献，作为党员更要经常想一想、算一算，自己为社会发展做了多少事，出了多少力。教育工作很辛苦，同志们的坚守离不开工作的成就感、获得感，能使人愉悦、促人充实，这是单纯的享乐所不能比拟的。
(二)关于权力观的问题。习总书记在讲话中指出,马克思主义权力观概括起来是两句话:权为民所赋,权为民所用。总书记还强调，要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。不论在什么岗位,都只有为人民服务的义务,都要把人民群众利益放在行使权力的最高位置,都要把人民群众满意作为行使权力的根本标准。作为一名教师，关爱学生，公正执教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师
人格的崇高性。
在学校，必须实施廉政风险防范的“全覆盖”。从规范管理入手，不断完善行政财务管理、组织廉政建设、民主决策与监督等方面的规章制度，切实规范党员干部的依法行政行为。党员干部要带头熟悉招生工作、公务接待、固定资产管理、财务管理等方面的各项规章制度，并身体力行，严格执行，自觉接受监督。广大教师特别是党员教师要自觉践行拒绝有偿补课的承诺，在教辅用书、困难学生资助等问题上提高认识，严防师德失范行为的发生。
(三)关于道德观的问题。党员是社会成员的组成部分，其道德程度高低不仅仅是个人问题，而是具有公共性，代表着公信力;其道德牵连着“党德”，折射着“国德”，示范着“民德”。因此，加强党员的道德修养，自觉提高拒腐防变与抵御风险的能力，无疑十分必要。
一是要锤炼好品行。忠诚于党的领导，认真执行党的决定，立场坚定，始终听党话、跟党走，不搞“上有政策、下有对策”；感恩组织的培养，把更多的精力投入到工作之中，脚踏实地、埋头苦干，扎扎实实地做好每一项工作。
二是要培育好境界。党员在社会的形象好，党的形象就好;党员在群众中的威信高，党的威信就高。党员要心系大局，不传播政治谣言和公开发表违背上级决定的言论，不对一些道听途说、似是而非的东西乱猜乱议，不允许恶意诋毁他人；这些，都是形成好风气的关键所在。党员要心胸豁达。只有心胸豁达，方能成就事业、方能收获快乐;只有心胸豁达，方能成就自己之事、成他人之事、成百姓之事。党员要心态平和。常怀“平常心”，站得高一点，看得远一点，不为名而失志，不为利而乱意，不为权而动心。
二、守纪律、改作风
(一)要遵守党纪法规。严密的组织纪律性，是我们党的一个鲜明特征，也是党始终保持先进性的重要保证。
一要严于自律。常怀律己之心，既是对党的事业的高度负责，也有利于个人的健康成长。作为党员，要用纪律条例约束自己，用先进人物激励自己，用反面典型警示自己，真正把党的政策作为生命线、法律作为高压线、纪律作为警戒线。要把自重作为立身的准则，把自省作为修身的镜子，把自励作为润身的目标，经常地鞭策和激励自己，在工作中始终保持斗志高昂、自强不息。
二要严守他律。严守他律就是要严格遵守党的规章制度和其他法律法规。党章是党的总章程，是全党必须共同遵守的根本行为规范。严明党的政治纪律，永葆党员先进纯洁，最基本的就是要牢固树立党章意识。《中国共产党纪律处分条例》划出了党员不可触碰的底线。《中国共产党廉洁自律准则》为党员领导干部树立了一个看得见够得着的高标准，明确了哪些能做，哪些不能做，应该怎么做等红线和高压线，纪律红线不可逾越，党纪是党员的行为底线，纪律底线不可触碰。作为党员干部，要始终坚持严字当头，切实维护党纪的严肃性，这既是党员应有的政治觉悟也是党员应有的工作作风。就是要对党的纪律要有敬畏感，常怀敬重之心，常思违纪之害，始终保持加切行动服从党的纪律的政治觉悟和政治态度，维护党的纪律。
(二)履行一岗双责。顾名思义，一岗双责说的就是一个岗位、两种责任。指的是党员干部在履行好岗位职责的同时要自觉承担党风廉政建设和反腐败工作职责。全面贯彻党风廉政建设责任制，要敢于批评人，经常咬咬耳朵、拉拉袖子，这是一种帮助、一种预防。“党内关系要正常化，批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。”这是新时期监督执纪的基础、常态化工作，抓早抓小，抓苗头，防微杜渐，筑牢预腐防腐的第一道防线。
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