个人思想学习工作汇报
本人自参加工作以来，在局领导的教育和培养下，在全体干部职工的关怀与帮助下，不断与时俱进、开拓进取、艰苦创业、求真务实、勤政为民、廉洁奉公。自己的思想、工作、学习等各方面都取得一定的成绩，较为圆满地完成了各项工作任务，个人的综合素质也得到了一定的提高。
一、加强学习，不断提高自身素质
在繁忙的工作之余，本人尽量挤出时间，多学习、多充电，不断提高自身的综合素质。本人参加工作以来，在原有的知识基础上，系统的学习了马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，同时注重加强对外界的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，始终能保持清醒的头脑。此外，认真学习了有关法律法规知识以及那一世范文网等，以不断提高自身业务素质，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全。当然，加强学习仍将是今后工作和生活中的一项主要内容，不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断提高自己的政治理论素质和业务素质，以适应社会经济发展的客观要求。
二、埋头苦干，努力做好本职工作
由于办公室工作是全局的枢纽，工作量大，本人更是时常为自己加压，做到丝毫不马虎。在积极做好全局上下的上
传下达、协调关系、后勤服务、联系群众等基础性工作之外，还负责局里各种文件、材料、信息、简报等的起草编写，以及各种会议材料、工作汇报、总结、工作简报等。经常加班加点，确保各种工作材料的及时上传下达。圆满地完成了各项工作任务。通过几年来的工作实践，有力的促成自己在实践中树立正确的世界观、人生观、价值观，能够正确面对挫折，辩证的看待问题，工作能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作，在办公室工作，促使我养成更加严谨、更加细致的工作作风。
三、艰苦朴素，自觉做到遵纪守法
本人自参加工作以来，大力发扬艰苦朴素、勤俭创业的精神。自觉遵守党纪国法，做到廉洁奉公、作风正派。不仅自己严格遵守工作纪律及局制定的各项规章制度，还帮助督促其他同事来共同遵守，做到不该去的地方不去，不该看的东西不看，不该说的东西不说，不该问的东西不问，严格以高标要求自己，管好自己的言行，管好自己的思想。工作中从不计较个人利益得失。一贯厉行节约，反对铺张浪费。团结同事，从未与同事发生过任何争吵。
本人在工作中虽然取得一定成绩，得到领导和同事的一致好评，但也还存在一些问题和不足，主要表现在学习还不够努力，工作有时不够刻苦，有待于在今后的工作实践中不断加以改进。
我决心在今后的工作中，继续加强学习，不断提高自已的综合素质，不断加强对世界观、人生观、价值观的改造，牢固树立坚定的马列主义信念，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，以更加饱满的工作热情，以更加积极的精神面貌，开展工作，不断与时俱进、开拓创新、求真务实、廉洁奉公，力争自己今后的工作更上一层楼。
个人思想学习工作汇报 [篇2]
一、思想方面：
一年的时光就这样过去了，在这一年来，我认真学习教育基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照合格教师的标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共-产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的教师。
作为人民教师的我认识到自己还有很多不足，因此我在日常工作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向教师学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成
为一个优秀的人民教师。
二、教学方面
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能
赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
作为一个六年级的老师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做
人的基本行为准则。
三、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行继续教育学习，坚持积极参加国陪活动。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学论文。
姚志强
2011年10月8日