舞蹈培训班发言稿
【篇一：广场舞开班仪式讲话】
1、杨柳春风人满意，东风绣出万家春。
在广场排舞培训班开班仪式上的讲话尊敬的各位领导、各位来宾、
广大排舞爱好者们：大家好！骄阳将启，熹微初熏。正当全县人民
隆重纪念建党79周年，深入贯彻落实***书记视察我县讲话精神之际，我县文体广电新闻出版局、人民文化馆，为了进一步引深我县文化
繁荣年活动、巩固文化繁荣年成果，大力推进我县广场文化活动的
开展，特地从***省群众艺术馆邀请到了我省著名的排舞指导老师，
专程前来我县指导和教授我县广大舞蹈爱好者广场排舞活动。为此，我代表我县广大文化体育工作者和舞蹈爱好者，对他们的到来表示
热烈的欢迎，对出席今天开班仪式的各位领导表示衷心的感谢！排舞——作为一种国际性的健身舞蹈，一种生活时尚，正越来越受现代……
2、随着人民生活水平的提高，大家对精神文化生活的追求更加强烈，晚饭后在空地上跳跳广场舞，已成为该镇许多群众的选择。该镇广
场舞队伍由以前的二三支发展到了十几支，现在大街小巷都能看到
青年妇女、老人、小孩、还有男同胞现学现跳的身影。随着音乐，
踏着点子，人们尽情舞动，舞姿虽不优美，却也乐在其中。“农村广
场舞”的发展，不仅丰富了广大群众的业余文化生活，也为群众们提
供了积极向上的交流、沟通平台，增进了邻里之间的感情，跳出了
和谐与幸福，并给群众提供无限的精神食粮。
3、跳“广场舞”，这一新的文化娱乐健身方式，本是城乡居民喜爱的
一种健身舞。每当夜幕降临、夜灯初放时，在计家沟同心安置点、
水泥厂门口、净乐宫门口等空地上，居民们便相约聚集在一起，踩
着悠扬的音乐节拍，舞动身姿，跳起欢快的广场舞，舞出生活的精彩，舞出新风尚。这不仅丰富了群众的精神文化生活，而且给社会
主义建设增添了一道靓丽的风景线。
【篇二：舞蹈班家长会发言稿】
各位家长朋友:
家长朋友们，今天早上你们参观了各班的教学情况，也听了我们培
训处负责人的特长培训方案，及特长培训的目标，不知家长们能否
满意，会后还请各位家长能给我们提出宝贵意见和建议。我们坚信，
有在坐各位家长的大力支持，有再坐各位的出谋划策相信我们思南
县青少年活动中心会越办越火红，越办越精端。
各位家长朋友，什么是特长？作为家长我们又应该如何看待特长教育？特长教育对孩子们的成长到底有什么作用？这是我们共同探讨
的问题。
“特长”，一般指特别需要培养的长处，如舞蹈、音乐、美术、体育
等等。目前，对于特长教育问题，家长们在认识
上存在两个误区:一是家长在自己童年没有机会也没有条件进行特长
训练。于是想在孩子身上弥补自己的遗憾。同时也为了孩子今后能
有几项技能；更好地适应社会，于是想让孩子：十八般武艺样样精通。二是一部分家长认为，特长培训会和文化课发生冲突，以至影
响到至关重要的学习成绩和升学，所以不赞成对孩子进行特长培养，他们认为只要学习成绩好，其他都无所谓。
如何看待特长教育？首先，我们国家所认定的“特长”，在许多发达
国家已被认为是适应社会发展的必备素质了。如哈佛大学要求自己
的学生必须具有健康的体魄，也必须会在钢琴上至少演奏一首世界
名曲。如此看来，我们所谓的“特长”，不应是为了适应社会的一种
生存技能，而是21世纪社会发展所必备的一种基本素质。可以肯定
地说，孩子的特长，有必要培养。
但是，孩子不必样样精通。俗话说：样样通、面面松。孩子的潜力
是有限度的，对孩子的要求不能太高，凡事要考虑孩子的能力与实
际情况，不必十八般武艺样样精通。另外，家长的空白让孩子来填补，对于家长只能是心理安慰，而对于孩子却是一种沉重的心理负担。
要正确认识特长培养与文化课学习之间的关系。特长培养与文化课
学习矛盾吗？这是家长们普遍关心的一个问题。事实证明：孩子们
在特长训练过程中，注意力、观察力、记忆力、想象力等非智力因
素都会得到提高，这将有助于文化课的学习。1、孩子通过特长培训
到底有什么作用呢？孩子通过特长的培训学习后，他在学生群体中
比一般学生总有一种优越感和骄傲感，总有一种超乎于别人的感觉，这样可以
增强孩子生活和学习的自信心。2、通过舞蹈、跆拳道、武术、篮球
班的训练可以提高孩子身体素质，增强体魄。与其他孩子相比更多
一些实现表现欲得机会。通过书法、绘画、手工制作能提高孩子的
动手能力，通过英语培训提高孩子英语交际能力，也是学科教学的
需要。3、从孩子以后高中升学的填报志愿来看，有特长的学生所选
学校和专业要优惠得多。4、对孩子以后面向社会，面向就业来说，
有特长的孩子更能适应社会需要。谋求职业要容易得多。5、再冷再热，坚持培训，可以培养孩子做事能自始自终，不会半途而废，还
可以增强孩子克服困难，敢于挑战的精神。
各位家长朋友，我们孩子既然来参加了特长培训，又应该怎样保持
孩子的特长呢？我们孩子由于兴趣不稳定性，往往过不了多久，就
会移情别恋，又去发现新大陆了。如果不注意这一点，必然导致特
长学习的半途而废。一位母亲这样评说她的孩子：我的孩子悟性很高，看到别的孩子画画，他也跟着画，且画得不错，后来参加了兴
趣班，他反而没有了兴趣，后来又想学钢琴，开始挺感兴趣，参加
了“兴趣班”，又不愿干了，让他坚持学习下去他甚至反抗，真不知
怎样才能让他的兴趣持久。
以上事例实际是学特长的孩子都会出现的问题。家长们要注意：新
奇的事物很容易激发孩子的好奇心，使他产生一种探究心理。随着
孩子对新事物的掌握，那种新奇：探究的心理逐渐消失，孩子的兴
趣也就随之降低了。要想保持孩子的兴趣，家长的态度十分重要。
家长要给孩子一种成功的体验。如孩子不愿意再学时，不妨鼓励他
一下：“你过去学得很不错，这次也一定能行的。”此外，还要给孩
子讲些道理；
“自己所选择的有益的事情，一定要坚持到底。”不应一味地责备孩子，施加压力，否则只能事与愿违，使孩子产生逆反心理。
人在技能形成过程中，练习到一定时期有时会出现暂时停顿现象，
这种现象称为“高原期”当孩子的特长学习出现高原期，他的积极性，自信心会受到影响，结果会导致孩子的兴趣降低。这时家长可设法
通过技术的指导，帮助他提高成绩，闯过“高原期”保持兴趣。
在此，我有几件事情向各位家长解释一下：
1、对公交车乘车的事情。
2、对各班教师上课的管理情况。
3、对学生的安全管理、教育管理，要求孩子坚持按时
入学。
4、对活动开展情况的解释。
最后，祝各位家长家庭幸福，万事如意！
【篇三：艺术培训中心开业致辞】
艺术培训中心开业致辞
尊敬的各位领导，各位来宾，女士们，先生们：
今天是一个值得纪念的喜庆日子，我们在这里隆重庆祝bw艺术中
心正式开业，值此开业庆典之际，我谨代表公司董事会成员zx女士、yj先生携全体员工向在百忙之中抽出时间出席庆典活动的各位领导，各位来宾，各界朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
bw艺术中心的成立对于提升本市艺术文化培训服务业的品位档次，陶冶群众情操、丰富市民精神文化生活，促进教育培训事业的更好
更快发展将起到积极的推动作用。我们将秉承“精通技艺、宽容博爱、诚信为本、造福社会”的办学理念，严格管理强素质，开拓创新树品牌，以敏锐的洞察、卓越的策划、优质的服务，为我市文化艺术的
发展作出积极的贡献。目前我市的艺术培训、少儿文化辅导枯燥单一，学员的综合素质无法得到有效的提升，已不能顺应社会的发展
需求，就此，我们开办了bw虹人艺术中心，着重文化和艺术的统一、和谐发展，艺术搭台，文化唱戏，并注重家庭的亲子学习、氛围的
融合。我们开设了成人少儿的舞蹈、礼仪、器乐等艺术学科，以及
各阶段文化课程的教育辅导，可由大家根据自己的实际情况，多层次、全方位的充实自己，有效的提升个人的综合素质。希望社会各
界关心bw艺术中心的成长进步，给予各方面的支持和帮助，促进学校不断发展和壮大。
我们豪情满怀，任重道远。让我们用心血和汗水浇灌这朵新生的艺
术奇葩，共同创造和享受美好明天！
谢谢大家！
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