班级：11级电子商务2班负责小组：实训第九小组
小组成员：
时间：2013年11月
2013年大学生化妆品市场调查报告
行业分类：化妆品
调查地点：大学校园
调查方法：网络问卷拦截调查法
调查时间：2013年11月
撰写日期：2013年11月
样本数量：38
样本情况：在校大学生
调查人员：（共6人）李双贺、肖建、成倩倩、陈琳、张雅婷、邓燕飞
一、报告摘要：
校园作为一个特殊的生活环境，营造成一种特殊的文化氛围，按照社会的定义来说，校园可理解为一种狭义的社会，这个社会有它自己存在的模式，相对于校外社会，校内社会更具有单纯性、可归纳性。为了能更清晰地了解我校在校大学生的化妆品消费情况，我们作了这样一次调查。本次调查主要是针对我校在校学生化妆品的消费情况进行调查分析，并对学生的实际购买行为和选择倾向等进行研究。调查结果反映出大学生选购、使用护肤品/化妆品相对理性，并对化妆品行业提出了自己的看法和意见。
二、调查目的
1、）了解大学生化妆品消费情况
2、）分析大学生购买化妆品的影响因素和主要渠道，为今后化妆品行业发展提供参考
3、）培养我们查阅资料、调查采访、信息处理及相关统计软件的使用能力
三、项目背景及调查方案
（一）项目背景
当今世界，人们的生活水平日益提高，消费者的购物层次也逐渐上升，日常生活的开支，已不满足于吃、穿、住、行，更加关注的是自己的形象了。而作为当代大学生，更是应该注重提高自己的礼仪与形象。所以，大学生中使用化妆品的人数也逐步攀升。近年来平均年增长率都达到50%。为了解高校化妆品市场现状、消费者状况与消费心态、市场的未来发展等问题，我们对高校化
妆品消费市场进行了这次问卷调查，从中我们可以对高校妆品市场的概况及消费者的行为特征有初步的了解。
2）实施方案
本次调查主要只要针
对在校大学生进行，安排的
实施方案如下：
（1）对在校就读的大学生做问卷调查，邀请同学在网络上填写交差问卷。
（二）调查目的
通过对收集的数据进行统计分析，并对其具体情况做总结分析评价。四、问卷设计及结果分析
（一）网络问卷设计
大学生化妆品问卷调查
化妆品消费在大学生尤其是女大学生的日常消费中所占的比重逐步增加，为了了解大学生化妆品消费的情况，特别设计了这份调查问卷。
同学您好，我们是11级电子商务2班的学生，我们想打扰您几分钟做一个问卷调查，我们做此次调研时为了了解下我们学校同学们对化妆品的使用情况，您
所提供的意见非常宝贵，谢谢您的配合，您的问卷内容我们将严格保密。
1、你的年龄( ) [单选题]
A、16—17
B、18---20
C、21---23
D、24岁以上
2、您了解自己的皮肤状况吗？( ) [单选题]
A.非常了解
B. 比较了解
C. 基本了解
D. 不了解
3、您的皮肤类型是：( ) [单选题]
A.干性B、油性C、中性D、混合性E、不太了解
4、您使用化妆品的频率：( ) [单选题]
A、每天使用
B、经常使用
C、很少使用
D、不使用
5、您日常使用化妆品的有( )(多选题)
A、洗面奶
B、基础护理
C、隔离霜/BB霜/粉底(液)
D、防晒霜
E、眼影/睫毛膏/唇彩/腮红
F、卸妆油/蜜
G、(睡眠)面膜
6、您现在使用化妆品的主要功效是？( ) [多选题]
A、保湿
B、防晒
C、美白
D、控油
E、治痘
F、缩小毛孔
7、您现在所使用的化妆品中哪个品牌最多：( ) [单选题]
A、雅姿
B、欧珀莱
C、资生堂
D、欧莱雅
E、雅芳
F、玉兰油
G、美宝莲
H、佳雪
I、丁家宜
J、小护士
K、大宝
L、李医生
M、其他
8、若您可以选择您希望尝试以下那些品牌(可以多选)：( ) [多选题]
A、倩碧
B、雅姿(安利)
C、雅诗兰黛
D、美宝莲 E 、兰蔻
F、高丝
G、玫琳凯
H、迪奥
I、其他
9、您每月生活费用是：( ) [单选题]
A 、500以下B、500-800 C、800-1000 D、1000以上
10、请问您能接受的化妆品价位大致是：( ) [单选题]
A、30元以内
B、30—80元
C、80—150元
D、150元以上
11、您通常多久购买一次化妆品？( ) [单选题]
A、3个月以下
B、3-6个月
C、6-9个月
D、九个月以上
12、您每学期化妆品消费总支出平均为：( ) [单选题]
A、100以内
B、100—300元
C、300—500
D、500以上
13、您去购买化妆品时主要考虑的因素有(以下可多选)：( ) [多选题]
A、功效
B、价格
C、质量
D、时尚
E、品牌
F、其他
14、您经常使用或比较信赖的护肤品的产地是（）[单选题]
A、中国大陆
B、港台
C、欧美
D、日韩
E、其他——
15、您购买化妆品的渠道：( ) [单选题]
A、专卖店
B、商场专柜
C、超市
D、校园代理
E、网购
F、其他
16、您是否愿意在校园代理处购买知名品牌的化妆品(如美宝莲、安利等)( )
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