大班配班个人工作
计划(5篇)
篇一
俗话说的好：光阴似箭，日月如梭。
时间过得真是好快哦，就这样一个学期
又过去了。回头想想这个学期，还算勤
劳的我积极做好领导和主班老师分配的
各种工作下面我把这学期的工作做简要
总结汇报：
这学期我担任了学前三班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工
作外，还配合主班老师和保育员做好幼
儿安全及教学工作，在学前三班是我和x 老师一起管理班级工作，我们两人是第
一次搭班，在管理工作中，我们两人也
互相适应着对方的管理习惯。在教学
工作中，我注意做到以下几点：
1 、坚持听课，注意学习其x老师的教学经验, 努力找摸索属于我的教学方式。
2 、每天备好教学教材，欠缺的及时补上，不耽误老师的教学时间
3 、注意观察幼儿各种学习上的变化。方可及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
保育工作:
在保育方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，我根据以往的经验认真地工作。早上接时，我会主动向家长询问幼儿的身体状况。一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状况，预防传染疾病。一发现幼儿有不适，就马上打电话通知幼儿家长幼儿的情况。早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或往后背垫放毛巾。午睡时，根据天气变化适
当教育幼儿擦汗，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被。一天好几次检查，不时会用手摸他们的头和观察手，脚，口，全面观察幼儿的身体状况，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。
一个班的工作能否得以顺利进行，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。这是家长比较担心，紧张的。自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1 、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的学习情况。
2 、定期与家长电话了解。
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